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2019-07-31
北京 (三)閱讀《君子之交淡如水》,完成第20~22題。(共8分) 君子之交淡如水 ①據(jù)史料記載,唐朝貞觀年間,薛仁貴因 平遼 有功,被封為 平遼王 時(shí),拒絕了所有賀禮,只收下平民王茂生送來(lái)的兩壇清水。薛仁貴當(dāng)中飲
2019-07-31
1.【沖刺題】閱讀下面文章,完成第(1) (4)題。 不甘寂寞的病毒 方陵生 許多不為人知的病毒并非永遠(yuǎn)甘于默默無(wú)聞。正像捕食動(dòng)物有著它們慣常的捕食目標(biāo),病毒也是如此。也正像獅子偶爾會(huì)換換口味,捕食一個(gè)人而不是
2019-07-31
2012年黃岡市 模擬考試卷 語(yǔ)文試題(二) (考試時(shí)間表120分鐘 滿分120分) 一、古詩(shī)詞名句填寫(共6分) 1、塞下秋來(lái)風(fēng)景異,_____________________。(范仲淹《漁家傲?秋思》) 2、沉舟側(cè)畔千帆過(guò), 。(劉禹錫《揚(yáng)州初逢
2019-07-31
2012年黃岡市 模擬考試卷 語(yǔ)文試題(四) (考試時(shí)間表120分鐘 滿分120分) 一、古詩(shī)詞名句填寫(共6分) 1、無(wú)可奈何花落去,____________________。(晏殊《浣溪沙》) 2、濁酒一杯家萬(wàn)里, 。(范仲淹《漁家傲》) 3、《江
2019-07-31
1.學(xué)校文學(xué)社舉辦 讀名著,品經(jīng)典 詩(shī)文朗誦會(huì),要求主持人在每個(gè)作品朗誦前說(shuō)一段主持辭。請(qǐng)你為《木蘭詩(shī)》或《老人與!窋M寫不超過(guò)100字的主持辭。(6分) 要求:①介紹并評(píng)價(jià)人物性格或作品內(nèi)容。②至少引用一句作品
2019-07-31
語(yǔ)文試題(三) (考試時(shí)間表120分鐘 滿分120分) 一、古詩(shī)詞名句填寫(共6分) 1、折戟沉沙鐵未銷,_____________________。(杜牧《赤壁》) 2、___________________,舉杯消愁愁更愁。(李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》)
2019-07-31
19.(2011?湖北省襄陽(yáng)市)閱讀議論文《決定成功的利器》,完成22-26題。(12分) ①每一個(gè)渴望成功的人,都要先修煉好兩把利器,那就是 德 和 才 。只有德才兼?zhèn),相得益彰,才能所向披靡,馬到成功。 ②有這樣一個(gè)故事
2019-07-31
語(yǔ) 文 (全卷分A卷和B卷,A卷100分,B卷50分。完卷時(shí)間120分鐘) A卷(共100分) 一.基礎(chǔ)知識(shí)(9分,每小題3分) 1.下面語(yǔ)句總加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( ) A.仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥(qie?)而
2019-07-31
語(yǔ) 文 全卷分A卷和B卷,A卷滿分100分(其中卷面2分),B卷滿分50分;考試時(shí)間120分鐘。A卷分第I卷和第II卷,第I 卷為選擇題,第II卷為其他類型的題。 A卷(共100分) 第I卷(選擇題,共18分) 一、基礎(chǔ)知識(shí)(9分,每小題3分
2019-07-31
基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練(五十六) 1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的注音全都不相同的一組是 A坡度 被覆 偏頗 推波助瀾 披星戴月 B枯竭 髏螻 估計(jì) 沽名釣譽(yù) 怙惡不悛 C碑文 牌匾 裨益 沁人心脾 縱橫捭闔 D矩形 沮喪 狙擊 踽踽獨(dú)行
2019-07-31
(全卷四個(gè)大題,含24個(gè)小題。滿分100分,考試時(shí)間150分鐘) (一)語(yǔ)文知識(shí)積累(1~5小題,每小題2分,第6小題6分,共16分) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A.烙鐵(la?o) 暈車(yu?n) 粗獷(gua?ng) 莘莘
2019-07-31
語(yǔ) 文 (全卷分A卷和B卷,A卷100分,B卷50分。完卷時(shí)間120分鐘) A卷(共100分) 一.基礎(chǔ)知識(shí)(9分,每小題3分) 1.下面語(yǔ)句總加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( ) A.仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥(qie?)而
2019-07-31
1、 給加點(diǎn)的字注音。(4 分) (1)笨拙( ) (2)餞行( ) (3)凄愴( ) (4)熙攘( ) (5)尷尬( ) (6)邂逅( ) 2、古詩(shī)文中,寫送別的詩(shī)句很多,請(qǐng)你寫出兩句。(4 分) 二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀(24分) (1)可現(xiàn)在,在月臺(tái)上,我們又變得
2019-07-31
九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科階段性質(zhì)量調(diào)研 學(xué)校___________ 班級(jí)___________ 姓名____________ (提示:1.本試卷分三部分,共20題。2.答案必須寫在答題紙上,如寫在本卷上則無(wú)效。) 一、積累與運(yùn)用(25分) 1.讀下面文字,根據(jù)拼
2019-07-31
作文 (海淀) 作文(50分) 沒(méi)有 也是一種人生的狀態(tài),我們要善于從 沒(méi)有 獲得。那些 沒(méi)有 的日子,可 以是沒(méi)有父母呵護(hù)的一段日子,可以是沒(méi)有獲得成功體驗(yàn)的一段日子,可以是沒(méi)有閑暇歡娛的一段日子 但在這些 沒(méi)有
2019-07-31
2011?安徽省 讀永恒的書(shū) 周國(guó)平 ①人類所創(chuàng)造的精神財(cái)富是通過(guò)各種物質(zhì)形式保存的,其中最重要的一種形式就是文字。因而,在我們?nèi)粘5木窕顒?dòng)中,讀書(shū)便占據(jù)著很大的比重。一般而言,我們很難想像一個(gè)關(guān)注精神生
2019-07-31
2011襄陽(yáng) (四)閱讀議論文《決定成功的利器》,完成22-26題。(12分) 決定成功的利器 劉偉 ①每一個(gè)渴望成功的人,都要先修煉好兩把利器,那就是 德 和 才 。只有德才兼?zhèn),相得益彰,才能所向披靡,馬到成功。 ②有
2019-07-31
十三、(09浙江義烏)(12分) 人生可以創(chuàng)新 王偉勇 我們這個(gè)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新。 學(xué)生在學(xué)校就是學(xué)習(xí),似乎談不上創(chuàng)新。如果要說(shuō)創(chuàng)新,那是指少數(shù)有才能的孩子, 寫了小論文,有了小發(fā)明、小革新,可以到成人世界里去比較一
2019-07-31
2012屆 語(yǔ)文名著閱讀復(fù)習(xí)試題 名著閱讀(5分) 1.2010年4月25日,丹麥國(guó)寶 小美人魚(yú) 銅像首次 離家遠(yuǎn)行 ,遠(yuǎn)涉重洋飛臨上海世博會(huì)丹麥館。她的到來(lái),喚起了我們心中深藏已久的童話的記憶。 小美人魚(yú) 源自安徒生的童話
2019-07-31
1.下列文學(xué)常識(shí)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ▲ )(3分) A.《名人傳》 羅曼?羅蘭 法國(guó) 托爾斯泰 B.《童年》 高爾基 蘇聯(lián) 阿遼沙 C.《魯濱孫漂流記》 笛福 英國(guó) 星期五 D.《西游記》 吳承恩 明代 李逵 答案 1.(3分)D(李逵不是
2019-07-31
常用量詞詞組及其它詞組 數(shù)量詞詞組 1)a bit 一點(diǎn)兒 2)a few (of) 一些(可數(shù)),幾個(gè) 3)a little 一些(不可數(shù)) 4)a lot of (lots of) 許多 5)a piece of 一張(一片,塊) 6)a cup of 一茶懷 7)a glass of 一玻璃杯 8)a
2019-07-31
●I like diving very much. 我十分喜歡跳水這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。 動(dòng)名詞diving作賓語(yǔ),用來(lái)表達(dá)跳水運(yùn)動(dòng)這一概念,不含有本人是否會(huì)跳水這一含義。 I don t like their arguing about it with such people. 我反感他們?yōu)榱四?/p>
2019-07-31
英語(yǔ)-首字母填空訓(xùn)練2 (S=salesgirl; H=Han mei ) S: Good morning. Can I help you? H: Yes. I ______ this blouse last week, but there s something wrong with it. When I _____ it, the colors ran. I can t _
2019-07-31
已經(jīng)進(jìn)入了最后的沖刺階段,同學(xué)們個(gè)個(gè)整裝待發(fā),準(zhǔn)備就緒。同時(shí),也有很多同學(xué)十分迷茫,十分糾結(jié)。因?yàn)樗麄儾恢廊绾尾拍軌蛱岣哂⒄Z(yǔ)的寫作部分,亦或是如何才可以取得高分? 其實(shí), 寫作是很容易提高的,因此,
2019-07-31
比較may和might 1) 表示允許或請(qǐng)求;表示沒(méi)有把握的推測(cè);may 放在句首,表示祝愿。 May God bless you! He might be at home。 注意: might 表示推測(cè)時(shí),不表示時(shí)態(tài)。只是可能性比may 校 2) 成語(yǔ): may/might as we
2019-07-31
英語(yǔ)復(fù)習(xí) 聽(tīng)串背看練 中考迫在眉睫,有計(jì)劃,有目的的復(fù)習(xí)能在有限的時(shí)間里達(dá)到事半功倍的效果,聽(tīng),串,背,看,練是貫穿英語(yǔ)復(fù)習(xí)的主要線索。 聽(tīng):就是指聽(tīng)力?忌恍鑸(jiān)持每天聽(tīng)15分鐘左右的聽(tīng)力材料,適應(yīng)磁帶
2019-07-31
復(fù)習(xí)策略22 J? join ? [誤] Did you attend the football club?? [正] Did you join the football club?? [析] join經(jīng)常用于參加某個(gè)團(tuán)體、政黨,并作為其中的一個(gè)成員;attend則重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出會(huì)議、到場(chǎng),而不一定進(jìn)行具
2019-07-31
each和every的用法的比較分析 every和each同屬中位限定詞,都可與單數(shù)名詞連用,且意義相近,表示 每個(gè) ,然而every和each并不完全一樣,every強(qiáng)調(diào)整體概括,each則表示個(gè)別概念。例如: Each day is better than the one
2019-07-31
1.分式的基本性質(zhì):分式的分子和分母同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)不為0的整式,分式的值不變。用式子表示為:A/B=A*C/B*C A/B=A
2019-07-31
16 學(xué)校舉辦 推廣普通話活動(dòng)周 ,同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。 (1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語(yǔ)。(1分) (2)就學(xué)校如何推廣普通話問(wèn)題,請(qǐng)你向班主任提出一條富有創(chuàng)意的建議。(1分) (3)有時(shí)候,課堂上
2019-07-31
(2010吉林省通化市,VI,5)在下列各句的空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~,使句子意思完整、語(yǔ)法正確。 26.When I saw him,he was walking ________his school. 27.Al l the guests arrived at the party but the host didn
2019-07-31
(2010浙江省衢州市五詞匯運(yùn)用 B.用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空,每詞限用一次。計(jì)5分) travel , wonderful , below , minute , rise 66. Night temperature usually falls _____ zero in winter here . 67. Take
2019-07-31
... need not have V-ed ... 結(jié)構(gòu)︰主詞 need not have 過(guò)去分詞 說(shuō)明︰此句型意為 原本不必 但卻 。表示 與過(guò)去事實(shí)相反 的
2019-07-31
人稱代詞的句子角色及主賓格替換 人稱代詞的句子角色 1)人稱代詞的主格在句子中作主語(yǔ)或主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ),例如:John waited a while but eventually he went home. 約翰等了一會(huì)兒,最后他回家了。John hoped the passenger
2019-07-31
1)指示代詞分單數(shù)(this / that)和復(fù)數(shù)(these / those)兩種形式,既可作限定詞又可做代詞,例如: 單數(shù) 復(fù)數(shù) 限定詞:This girl is Mary. Those men are myteachers. 代 詞:This is Mary. Those are my teache
2019-07-31
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