中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：中考文言文開(kāi)放性考題略談

文言文開(kāi)放性試題，在課改后中考中的地位及發(fā)展趨勢(shì)備受關(guān)注。本文根據(jù)近兩年中考文言文開(kāi)放性試題的實(shí)際情況，對(duì)此作些分析和預(yù)測(cè)。 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)有六點(diǎn)，其中第

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中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：中考復(fù)習(xí)輕松把握文言文總復(fù)習(xí)5天計(jì)劃

對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，文言文是 必爭(zhēng)之分。歷屆中考證明，凡是文言文分?jǐn)?shù)高的考生，其 分?jǐn)?shù)都比較高。但同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)文言文上往往有一個(gè)誤區(qū)：因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)不同程度地領(lǐng)著學(xué)生對(duì)文言文進(jìn)行了復(fù)習(xí)，這使得他們自我感覺(jué)

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中考語(yǔ)文：中考語(yǔ)文文言詩(shī)文復(fù)習(xí)妙法小貼士（十一）

23詩(shī)詞鑒賞的整體把握指的是什么? 要鑒賞詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧，要評(píng)價(jià)詩(shī)詞的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，首先要做到從整體上把握詩(shī)意。所謂 整體把握 ，是指從整體出發(fā)，在整體中感知、理解、鑒賞詩(shī)詞，不必

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中考語(yǔ)文：文言文默寫(xiě)常見(jiàn)易錯(cuò)字19篇

1《曹劌論戰(zhàn)》(左傳)：小惠未徧(不能寫(xiě)成遍) 小信未孚，神弗福也(注意句中三個(gè)字都是fu?，根據(jù)意思來(lái)記) 2《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》：傅說(shuō)(不是悅) 管夷吾舉于士，百里奚舉于市(兩個(gè)shi?的區(qū)別) 勞其筋骨(筋下面不是

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中考語(yǔ)文：中考語(yǔ)文文言詩(shī)文復(fù)習(xí)妙法小貼士（八）

16如何運(yùn)用文言翻譯中的擴(kuò)充法? 文言文中單音節(jié)詞居多，現(xiàn)代漢語(yǔ)里則雙音節(jié)詞居多，這是古今漢語(yǔ)在語(yǔ)匯方面一個(gè)很大的變化。我們?cè)诎盐难苑�譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，原文中的好多單音節(jié)詞需要變?yōu)殡p音節(jié)詞，這就是文言翻譯

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中考語(yǔ)文：中考語(yǔ)文文言詩(shī)文復(fù)習(xí)妙法小貼士（十四）

29考場(chǎng)上遇到陌生的文段，我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)? 就近年來(lái)各地 命題的實(shí)際看，大多數(shù)考區(qū)的中考文言文閱讀取材于課內(nèi)文言課文，但也有近三分之一的考區(qū)從課外選材。從閱讀的終極目的考慮，從課外選材，能更有效地檢測(cè)出考

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備戰(zhàn)中考語(yǔ)文：中考語(yǔ)文文言詩(shī)文復(fù)習(xí)妙法小貼士（七）

7怎樣將考點(diǎn)意識(shí)對(duì)接到一篇文章的閱讀? 首先，要做到對(duì)文言閱讀的考點(diǎn)胸有成竹。 文言文閱讀主要考查這樣幾項(xiàng)內(nèi)容：能正確劃分朗讀節(jié)奏并斷句，理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的讀音和意義，理解常見(jiàn)虛詞在文中的用法，理解并

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中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：中考語(yǔ)文文言詩(shī)文復(fù)習(xí)妙法小貼士（三）

4誦讀時(shí)，怎樣讀出語(yǔ)氣? 誦讀文言，不能只停留在字面的理解上，還要從用法、句式、修辭、虛詞等方面來(lái)體會(huì)語(yǔ)氣，要讀出文章的感情和氣勢(shì)。例如： 嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。 全

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備戰(zhàn)中考語(yǔ)文：中考語(yǔ)文文言詩(shī)文復(fù)習(xí)妙法小貼士（十五）

31如何關(guān)注詩(shī)文中的傳統(tǒng)文化? 中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，歷史的背影雖已漸行漸遠(yuǎn)，但經(jīng)過(guò)歲月積淀而成的傳統(tǒng)文化卻一直傳承到了現(xiàn)在，散發(fā)著永恒的魅力。籠統(tǒng)地說(shuō)，古代詩(shī)文本身就是一種傳統(tǒng)文化。對(duì)待

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中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：中考語(yǔ)文文言詩(shī)文復(fù)習(xí)妙法小貼士（四）

8文言實(shí)詞備考應(yīng)注意哪些方面? 一是古今異義。現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)有著繼承和發(fā)展的關(guān)系。有些詞義一直沿用下來(lái)，古今詞義相同，但也有很多詞義發(fā)生了變化，概括起來(lái)，大致有如下幾種情況：(1)詞義擴(kuò)大。如 河 古代

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中考試題資源：魯教版中考語(yǔ)文文言文及名著篇目

上冊(cè) 《論語(yǔ)》十則 古代詩(shī)歌五首 《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則 古代寓言?xún)蓜t 六年級(jí)下冊(cè) 傷仲永 木蘭詩(shī) 狼 七年級(jí)上冊(cè) 桃花源記 杜甫詩(shī)三首 核舟記 短文兩篇 七年級(jí)下冊(cè) 三峽 記承天寺夜游 詩(shī)四首 湖心亭看雪 八年級(jí)上冊(cè) 與朱

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初中語(yǔ)文言文知識(shí)梳理與典型例題分析

初中語(yǔ)文言文知識(shí)梳理 1.孔子語(yǔ)錄(七上) 《論語(yǔ)十則》 【子曰： 學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)(yue?)乎 有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎 ? 】 孔子說(shuō)： 學(xué)習(xí)了(知識(shí)),然后按一定的時(shí)間去實(shí)習(xí)(溫習(xí))它,不也高興

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中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：語(yǔ)法分析在文言文閱讀中的運(yùn)用

文言文是我國(guó)古代文化的精華，文言文閱讀是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。說(shuō)它重要，不僅是因?yàn)槲难晕拈喿x在 試卷中占的比例比較大，更重要的是因?yàn)樗鼘?duì)我們整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重大影響。無(wú)論是從提升文言文閱讀能力

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中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料大全(十四)--文言詞語(yǔ)類(lèi)(4

《醉翁亭記》 l、環(huán)滁皆山也(環(huán)繞)2、其西南諸峰(代滁州城) 3、望之蔚然而深秀者(助詞，起舒緩語(yǔ)氣的作用)4、山行六七里(沿著山，在山上) 5、名之者誰(shuí)(取名，命名，給 命名)6、飲少輒醉(就) 7、自號(hào)曰醉翁也(瑞號(hào))8

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中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料：中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料大全(十四)--文言詞語(yǔ)類(lèi)(2

《活板》 1、板印書(shū)籍(同 版 ，用雕版)2、唐人尚未盛為之(還)(大規(guī)模)(做) 3、已后典籍皆為板本(通 以 )(是)4、又為活板(發(fā)明) 5、其法：用膠泥刻字(它的)6、火燒令堅(jiān)(用火)(使) 7、其上以松脂、臘和紙灰之類(lèi)冒之(

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備戰(zhàn)中考語(yǔ)文：課內(nèi)文言文閱讀練習(xí)（一）

(一)蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：吾欲之南海，何如?富者曰：子何恃而往?曰：吾一瓶一缽足矣。富者曰：吾數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶 未能也。子何恃而往?越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色

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備戰(zhàn)中考語(yǔ)文：文言固定結(jié)構(gòu)的用法舉隅

文言固定結(jié)構(gòu)，是指文言中某些詞語(yǔ)經(jīng)常結(jié)合在一起使用，已經(jīng)形成的固定形式。這種凝固結(jié)構(gòu)在句子里一般可以當(dāng)作一個(gè)整體來(lái)解釋?zhuān)�翻譯時(shí)也有固定的意義。 一、 以為 ， 以 為 以為 是由介詞 以 和動(dòng)詞 為 組合而成的

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中考試題資源：（譯文答案）課外文言文200練（21-25）

(譯文答案)課外文言文200練(21-25) 21.李泰伯改字 ??范文正公①守桐廬②，始于釣臺(tái)建嚴(yán)先生祠堂，自為記③，其歌詞④曰： 云山蒼蒼，江水泱泱，先生之德，山高水長(zhǎng)。 既成，以示李泰伯。泰伯讀之三，嘆味不已，起而

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中考試題資源：中考語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)6

文言文閱讀練習(xí)八則6 一、史公不敢酣臥 一日，公①取左公②冠帶袍笏試諸身，左公適遇之。公色沮，左公笑曰: 子，公輔器也，薦繡③不足以辱子。 張獻(xiàn)忠出沒(méi)蘄、黃、潛、桐間，公奉檄守御。偶逢令節(jié)，謂軍吏索酒飲之

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中考試題資源：中考語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)2

文言文閱讀練習(xí)八則2 一、秦臨周而求九鼎① 秦臨②周而求九鼎，周君患之。顏率曰: 大王勿憂(yōu)，臣請(qǐng)東借救于齊。 顏率至齊，謂齊王曰: 夫秦之為無(wú)道也③，欲興兵臨周而求九鼎。周之君臣，內(nèi)自盡計(jì)，與秦，不若歸之大

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中考語(yǔ)文資源：（譯文答案）課外文言文200練(46-50)

(譯文答案)課外文言文200練(46-50) 46.文人相輕 ??長(zhǎng)興臧壽恭眉卿、烏程嚴(yán)可均鐵橋兩先生者，同籍湖州①，同時(shí)號(hào)通經(jīng)②博學(xué)，顧極不相能③。楊太守峴(xia?n)，臧先生高席④弟子，亦嘗從嚴(yán)先生游。一日，太守自長(zhǎng)興

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中考試題資源：中考語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)8

文言文閱讀練習(xí)八則8 一、無(wú)道人之短 無(wú)道人之短，無(wú)說(shuō)己之長(zhǎng)。施人慎勿念，受施慎勿忘①。世譽(yù)不足慕，唯仁為紀(jì)綱②。隱心而后動(dòng)③，謗議庸何傷?無(wú)使名過(guò)實(shí)，守愚圣所臧④。在涅貴不緇⑤，曖曖內(nèi)含光⑥。柔弱生之

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中考試題資源：中考語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)3

文言文閱讀練習(xí)八則3 一、許允婦臨事不驚 許允為吏部郎，多用其鄉(xiāng)里，魏明帝遣虎賁① 收之。其婦出戒允曰: 明主可以理奪，難以情求。 既至，帝核問(wèn)之，允對(duì)曰: 舉爾所知 ②，臣之鄉(xiāng)人，臣所知也。陛下檢校，為稱(chēng)職

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中考語(yǔ)文資源：（譯文答案）課外文言文200練（6-10）

(譯文答案)課外文言文200練(6-10) ??6.及之而后知 ??及之而后知，履之而后艱，烏有不行而能知者乎?披五岳之圖以為知山，不如樵夫之一足①;談滄溟之廣以為知海，不如估客②之一瞥;疏八珍之譜以為知味，不如庖丁之一

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中考試題資源：文言文閱讀練習(xí)八則

文言文閱讀練習(xí)八則7 一、獻(xiàn)珥 齊王夫人死，有七孺子②皆近。薛公③欲知王所立，乃獻(xiàn)七珥，美其一。明日視美珥所在，勸王立為夫人。(選自《戰(zhàn)國(guó)策 齊策三》) 【注釋】 ①珥:珠玉制耳飾。②孺子:貴妾。③薛公:齊相田

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中考語(yǔ)文古詩(shī)文考點(diǎn)：〈論語(yǔ)〉十則

1、《〈論語(yǔ)〉十則》 ①表明孔子非常重視學(xué)習(xí)過(guò)程中的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的句子是：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ ②與今人 舉一反三 意思類(lèi)似的句子是：溫故而知新，可以為師矣 ③孔子注重將 思考 和 學(xué)習(xí) 結(jié)合的句子是：學(xué)而不思

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中考語(yǔ)文資源：（譯文答案）課外文言文200練(51-60)

(譯文答案)課外文言文200練(51-60) 51.海市蜃樓 ?嘗讀《漢書(shū)?天文志》，載 海旁蜃氣象樓臺(tái)① ，初未之信。庚寅②季春，余避寇海濱。一日飯午，家僮走報(bào)怪事，曰： 海中忽涌數(shù)山，皆昔未嘗有!父老觀以為甚異。 余駭

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中考文言文《冷泉亭記》全文詳細(xì)翻譯

冷 泉 亭 記 作者：白居易 東南地區(qū)的山水勝景，余杭郡的最優(yōu);在郡里，靈隱寺最突出;寺廟中，冷泉亭第一。冷泉亭筑在靈隱山下面，石門(mén)澗中央，靈隱寺西南角。它高不到兩尋，寬不逾兩丈，但是這里集中了最奇麗的景色

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中考語(yǔ)文古詩(shī)文考點(diǎn)：曹劌論戰(zhàn)

4、《曹劌論戰(zhàn)》 ①統(tǒng)領(lǐng)全文，暗示文眼，反襯曹劌的形象特點(diǎn)的句子是：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 ②曹劌最贊成魯莊公的第3個(gè)參戰(zhàn)條件，因?yàn)樗�體現(xiàn)了 取信于民 的政治思想，這些句子 是：小大之獄，雖不能察，必以情 。 ③

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中考語(yǔ)文古詩(shī)文考點(diǎn)：鄒忌諷齊王納諫

5、《鄒忌諷齊王納諫》 ①鄒忌經(jīng)過(guò)冷靜理智地分析，在齊王面前巧妙地將家事與國(guó)事進(jìn)行類(lèi)比，與 吾妻之美我者， 私我也 相對(duì)應(yīng)的句子是：宮婦左右莫不私王；與 妾之美我者，畏我也 相對(duì) 應(yīng)的句子是：朝廷之臣莫不畏

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中考語(yǔ)文資源：中考語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)1

文言文閱讀練習(xí)八則1 一、曲突徙薪 客有過(guò)①主人者，見(jiàn)其灶直突，傍②有積薪。客謂主人: 曲其突，遠(yuǎn)徙其薪;不者，且有火患。 主人嘿然③不應(yīng)。居無(wú)何，家果失火，鄉(xiāng)居里中人哀而救之，火幸息④。于是殺牛置酒，燔發(fā)

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中考試題資源：中考語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)

文言文閱讀練習(xí)八則4 一、貍猩技窮 衛(wèi)人束氏，舉世之物咸無(wú)所好，唯好畜貍猩①。貍猩，捕鼠獸也。畜至百余，家東西之鼠捕且盡，貍猩無(wú)所食，饑而嗥。束氏日市肉啖之。貍猩生子若孫，以啖肉故，竟不知世之有鼠。但饑

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中考試題資源：文言文閱讀考點(diǎn)解析與解題技巧（二）

文言文閱讀考點(diǎn)解析與解題技巧(二) 文言文閱讀的綜合分析 我們閱讀文言文，不僅僅是為了學(xué)習(xí)、積累一些詞語(yǔ)句子，更重要的是了解作者傳達(dá)給我們的內(nèi)容，包括文章談的是什么人物，圍繞人物發(fā)生了什么事情，從這些事

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中考試題資源：中考語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)5

文言文閱讀練習(xí)八則5 一、棘刺母猴 燕王征巧術(shù)人①，衛(wèi)人請(qǐng)以棘刺之端為母猴。燕王說(shuō)之，養(yǎng)之以五乘之奉②。王曰: 吾試觀客為棘刺之母猴。 客曰: 人主③欲觀之，必半歲不入宮，不飲酒食肉，雨霽日出，視之晏④陰之

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中考語(yǔ)文資源：中考語(yǔ)文課外文言文專(zhuān)題復(fù)習(xí)試題（附答案）

21. (2010?浙江省紹興市，16 19，12分) 齊王筑城 齊王一日臨朝，顧謂侍臣日： 吾國(guó)介于數(shù)強(qiáng)國(guó)間，歲苦支備①，今欲調(diào)丁壯，筑大城，自東海起，連即墨，經(jīng)大行，接軒轅，下武關(guān)，逶迤四千里，與諸國(guó)隔絕。使秦不得窺

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中考語(yǔ)文資源：中考文言文閱讀練習(xí)八則7

文言文閱讀練習(xí)八則7 一、獻(xiàn)珥 齊王夫人死，有七孺子②皆近。薛公③欲知王所立，乃獻(xiàn)七珥，美其一。明日視美珥所在，勸王立為夫人。(選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策三》) 【注釋】 ①珥:珠玉制耳飾。②孺子:貴妾。③薛公:齊相田

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