初一生物教案：七年級(jí)生物人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境1

我方的觀點(diǎn)是人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境具有正面影響。自從人類出現(xiàn)在地球上，人類的活動(dòng)使得生物圈中的物質(zhì)循環(huán)加快了；人類利用自己的智慧，通過(guò)高科技的手段，改良了土壤，創(chuàng)造了新的品種；人類的辛勤勞動(dòng)使荒山變成了綠

2009-09-16   

初一生物教案：七年級(jí)生物人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境2

自從人類在地球上出現(xiàn)以后，其生存和發(fā)展一直與自然環(huán)境和自然資源緊緊相依。人類對(duì)環(huán)境的影響，不僅僅局限于自身的生命活動(dòng)，還包括生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并以后兩者的影響更大。據(jù)調(diào)查，有些影響已經(jīng)涉及到整個(gè)生物

2009-09-16   

初一生物教案：七年級(jí)生物發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換1

本章位于《課標(biāo)》的第五單元，"生物圈中的人"的第二個(gè)主題：人體生命活動(dòng)的能量供給。主要包括以下三個(gè)目標(biāo)：1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。2、概述人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換過(guò)程。3、說(shuō)明能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物

2009-09-16   

初一生物教案：七年級(jí)生物發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換2

1．肺與外界的氣體交換。2．肺泡與血液的氣體交換。3．通過(guò)測(cè)定胸圍差，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、互助合作精神�?．通過(guò)對(duì)資料的分析和觀察演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括、觀察、總結(jié)能力。點(diǎn)擊下載：http://files.edu

2009-09-16   

初一生物教案：七年級(jí)生物心臟教學(xué)設(shè)計(jì)1

心臟是人體的重要器官之一，是輸送血液的"泵"。其特殊性在于它能夠自動(dòng)地有節(jié)律地收縮和舒張，推動(dòng)血液按照一定的方向流動(dòng)。人體需要的氧氣和養(yǎng)料必須及時(shí)運(yùn)來(lái)，產(chǎn)生的二氧化碳等廢物必須運(yùn)走，人體才能進(jìn)行正常生命

2009-09-16   

初一生物教案：七年級(jí)生物心臟教學(xué)設(shè)計(jì)2

血液循環(huán)的途徑，這部分內(nèi)容比較抽象，容易產(chǎn)生枯燥感。本節(jié)課教學(xué)采用了扮演導(dǎo)游的游戲方式，通過(guò)介紹途徑的景點(diǎn)以及其間發(fā)生的事件，使學(xué)生在游戲中，熟悉了人體內(nèi)的血液循環(huán)，學(xué)生比較歡迎這種寓教于樂(lè)的形式，教

2009-09-16   

初一生物教案：七年級(jí)生物擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃1

①組織學(xué)生調(diào)查自己所居住地方的生態(tài)環(huán)境狀況，通過(guò)親自調(diào)查了解自己身邊的生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和環(huán)保意識(shí)。②組織學(xué)生將調(diào)查的結(jié)果在課上交流，全面地認(rèn)識(shí)自己生活的生態(tài)環(huán)境所存在的問(wèn)題，及時(shí)提出自己的

2009-09-16   

初一生物教案：七年級(jí)生物擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃2

大慶市人口超過(guò)80萬(wàn)，隨著人口的增加及生活水平的提高，生活垃圾的數(shù)量逐年增加，平均每戶居民每天產(chǎn)生垃圾一公斤。市政府為處理這些垃圾，投入了大量資金，產(chǎn)生多少清理多少，清掃-收集-運(yùn)輸-轉(zhuǎn)運(yùn)-掩埋，日復(fù)一日，

2009-09-16   

初一生物教案：七年級(jí)生物消化和吸收教學(xué)設(shè)計(jì)1

①描述人體消化系統(tǒng)的組成；②概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程；③運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的結(jié)論；④嘗試解讀營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被吸收的曲線圖；⑤分析小腸的結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，說(shuō)出小腸

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物消化和吸收教學(xué)設(shè)計(jì)2

1．知識(shí)：消化和吸收的概念；消化道的組成和消化酶的作用；牙齒的結(jié)構(gòu)和功能；胃和腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；消化腺的位置和功能；蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的化學(xué)性消化過(guò)程。2．能力：學(xué)會(huì)使用放大鏡觀察小腸絨毛；用對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)研究

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物消化和吸收教學(xué)設(shè)計(jì)3

1．知識(shí)：了解消化系統(tǒng)的組成，理解消化酶在食物消化過(guò)程中的重要作用。2．能力：通過(guò)探究"饅頭在口腔中的變化"，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。3．養(yǎng)成教育：培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。點(diǎn)擊下載：http:

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物激素調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

1．內(nèi)分泌腺的概念；生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素和胰島素的生理功能為本節(jié)的重點(diǎn)。2.激素調(diào)節(jié)學(xué)生比較生疏，難以理解，成為本節(jié)教學(xué)中的難點(diǎn)，教師可利用生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素和胰島素分泌異常的臨床癥狀，通過(guò)照片、掛圖

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物激素調(diào)節(jié)教案

1、說(shuō)出人體主要的內(nèi)分泌腺的名稱和位置2、說(shuō)出甲狀腺激素的功能及其過(guò)多、過(guò)少時(shí)人體的病癥3、說(shuō)出胰島素的功能及其分泌不足時(shí)的病癥點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=215812

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物營(yíng)養(yǎng)繁殖

1．了解營(yíng)養(yǎng)繁殖的概念和用莖繁殖的主要方法；了解嫁接的意義；了解組織培養(yǎng)的概念、原理和在實(shí)踐上的應(yīng)用。2．通過(guò)植物營(yíng)養(yǎng)繁殖操作的實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作的能力。3．通過(guò)了解我國(guó)組織培養(yǎng)技術(shù)所取得的成果及其應(yīng)

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物血型教學(xué)設(shè)計(jì)

在學(xué)習(xí)了血液循環(huán)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)后，進(jìn)一步讓學(xué)生學(xué)習(xí)與輸血、血型有關(guān)的知識(shí)，對(duì)于學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)循環(huán)系統(tǒng)的功能是十分重要的，對(duì)學(xué)生能健康地生活也是非常有必要的，而且能培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)自己和他人的生命的情感，樹(shù)

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物血流的管道血管

本節(jié)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)非常重要，學(xué)生通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以獲取有關(guān)血管和血流的知識(shí)并提高觀察能力。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生往往比較快地觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的情況，并容易滿足于這一點(diǎn)而不再深入比較不同

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物血液和血型教案

1、說(shuō)出血液的組成和功能2、通過(guò)鑒實(shí)驗(yàn)觀察紅細(xì)胞和白細(xì)胞.3、說(shuō)出三種血細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)量和功能．4、正確解讀血常規(guī)化驗(yàn)的主要數(shù)據(jù)，并依據(jù)各項(xiàng)數(shù)據(jù)說(shuō)出它對(duì)診斷疾病的意義。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物血液教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、學(xué)生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能。2、使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識(shí)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。3、能夠簡(jiǎn)單分析血液常規(guī)指標(biāo)，提高思維能力，分析和解決問(wèn)題的能力。4、通過(guò)對(duì)血液成分及各部分

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物血液教學(xué)設(shè)計(jì)2

1、能夠簡(jiǎn)單分析血液常規(guī)指標(biāo)，提高思維能力，分析和解決問(wèn)題的能力。2、對(duì)三種血細(xì)胞功能的了解，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，描述貧血、發(fā)炎、血流不止的現(xiàn)象及原因，培養(yǎng)學(xué)生看典型貧血化驗(yàn)單，發(fā)炎化驗(yàn)單的能力。點(diǎn)擊下載：ht

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物血液教學(xué)設(shè)計(jì)3

本課的地位和作用；本課內(nèi)容是人教社教材七年級(jí)下冊(cè)第四章《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》第一節(jié)血液，立足于在學(xué)生了解和掌握各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后，隨著小腸內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身；進(jìn)入血液的氧，通過(guò)血液循環(huán)

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物血液教學(xué)設(shè)計(jì)4

本節(jié)內(nèi)容是第四章《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》的第一節(jié)，血液本身就是人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體，因此它成為了本章書的基矗血液對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，學(xué)生對(duì)血液的顏色等有一些感性的認(rèn)識(shí)，還可以從報(bào)刊、雜志、電視和

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物血管和心臟教案

通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已知道血液是在血管和心臟所構(gòu)成的封閉的管道系統(tǒng)中不停地按一定方向流動(dòng)的。這種流動(dòng)是與血管、心臟的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)系的。今天，我們來(lái)一起探究一下。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.p

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物血管教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)生能夠描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。2、嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)的情況。3、學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng)，能夠分辨血管的種類及血液在不同血管內(nèi)的流動(dòng)情況，在實(shí)

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物輸送血液的泵心臟

血液循環(huán)的途徑，這部分內(nèi)容比較抽象，容易產(chǎn)生枯燥感。本節(jié)課教學(xué)采用了扮演導(dǎo)游的游戲方式，通過(guò)介紹途徑的景點(diǎn)以及其間發(fā)生的事件，使學(xué)生在游戲中，熟悉了人體內(nèi)的血液循環(huán)，學(xué)生比較歡迎這種寓教于樂(lè)的形式，教

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物青春期教學(xué)設(shè)計(jì)1

1.知道青春期的特點(diǎn)。2.能正確描述青春期的生理、心理變化3.知道青春期的衛(wèi)常識(shí)。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=214592

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物青春期教學(xué)設(shè)計(jì)2

本節(jié)主要在了解生殖系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地認(rèn)識(shí)青春期生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的一系列重要變化，在建立正確性別意識(shí)的基礎(chǔ)上，科學(xué)的掌握青春期的自我衛(wèi)生保健以及正確疏導(dǎo)青春期心理波動(dòng)的方式、方法和途徑，使青少年健康度過(guò)

2009-09-15   

初一生物教案：初一生物下學(xué)期教案

簡(jiǎn)介人體生命活動(dòng)中產(chǎn)生的廢物必須及時(shí)排出體外，介紹排泄的概念。由問(wèn)題：排糞是不是排泄？引出排遺的概念。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出排泄的途徑。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=214586

2009-09-15   

初一生物教案：北師版七年級(jí)生物人類的食物教案

利用多媒體展示二組圖片，一組是非洲難民孩子骨瘦如柴，無(wú)力行走，在地上卷曲等；另一組是現(xiàn)在我國(guó)部分兒童少年過(guò)度肥胖的圖片。提問(wèn)：為什么有的人骨瘦如柴？有的人肥胖得邁不動(dòng)腳？大家能不能根據(jù)這二組圖片提出問(wèn)

2009-09-15   

初一生物教案：北師版七年級(jí)生物血液循環(huán)教案

1能區(qū)分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，說(shuō)明不同類型血管的功能，及其與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2能夠描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能，說(shuō)明心臟與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。3能概述心臟的生理特征。4能描述血液循環(huán)的途徑，簡(jiǎn)述血液循環(huán)過(guò)程中

2009-09-15   

初一生物教案：北師版七年級(jí)生物血液教案

①能感知血液是體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓ぞ�。②能描述血液成分和各自的主要功能。③能解讀血液常規(guī)化驗(yàn)單，了解貧血、化膿和傷口處血液逐漸固等相關(guān)知識(shí)。④能描述血型與輸血的關(guān)系。⑤認(rèn)同無(wú)償獻(xiàn)血和骨髓捐獻(xiàn)的意義，提高自

2009-09-15   

初一生物教案：北師版七年級(jí)生物血量輸血和血型

學(xué)生提出問(wèn)題，結(jié)合課標(biāo)的要求展示。學(xué)生每4人一組，下發(fā)學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)材料。通過(guò)小組合作探索、交流，派代表向全班匯報(bào)本組認(rèn)識(shí)，相互借鑒，達(dá)成共識(shí)。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=214578

2009-09-15   

初一生物教案：蘇教版七年級(jí)生物下冊(cè)教案

1、識(shí)別男女生殖系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能2、識(shí)別卵子和精子，描述受精過(guò)程3、描述胚胎發(fā)育過(guò)程點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=214577

2009-09-15   

初一生物教案：蘇教版七年級(jí)生物人們周圍的生物

舉例說(shuō)出生物的生命現(xiàn)象。通過(guò)生物的生命現(xiàn)象的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握生物的共性，初步了解生物的生命現(xiàn)象；學(xué)練習(xí)，進(jìn)一步熟悉生物的主要類群。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=214576

2009-09-15   

初一生物教案：七年級(jí)生物人的生殖1

"人的生殖"不僅是七年級(jí)（下）生物第一章的一個(gè)重點(diǎn)，也是七年級(jí)學(xué)生青春期生理、心理上具有重要教育意義的一課。上好這一課，無(wú)疑對(duì)學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)，正確愛(ài)情觀、人生觀的形成，以及良好社會(huì)道德感、責(zé)任感的養(yǎng)

2009-09-14   

初一生物教案：七年級(jí)生物人的生殖3

哪一個(gè)答案比較準(zhǔn)確呢？那么，媽媽的肚子里怎么會(huì)有了你？你在媽媽的肚子里是怎樣一天天長(zhǎng)大的呢？這恐怕有些父母說(shuō)不清楚的。也有些父母認(rèn)為生殖問(wèn)題太敏感，而回避回答，這是不正確的。其實(shí)，人的生殖同被子植物的

2009-09-14   

初一生物教案：七年級(jí)生物人的生殖4

1.能概述男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能2.能概述女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能3.能描述受精過(guò)程和胚胎發(fā)育的過(guò)程點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=211783

2009-09-14