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來源：網(wǎng)絡資源 2009-09-15 01:06:59
1、學生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能。
2、使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識別紅細胞和白細胞。
3、能夠簡單分析血液常規(guī)指標，提高思維能力，分析和解決問題的能力。
4、通過對血液成分及各部分功能的認識，形成正確的血液觀。
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