初一生物教案：七年級生物人的生長發(fā)育和青春期4

1、識別人的生長發(fā)育的各個時期。2、舉例說出青春期生長發(fā)育的特點。3、舉例說明青春期衛(wèi)生行為和習(xí)慣的重要性。4、關(guān)注青春期心理衛(wèi)生。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=209861

2009-09-11   

初一生物教案：七年級生物血液與血型

1．說出血液的組成和功能。2．說出ABO血型的類型及鑒定的過程。3．說出失血對人體的影響，向?qū)W生進行義務(wù)獻血的教育，增強學(xué)生社會、對人類獻愛心的自覺性。4．學(xué)會用顯微鏡觀察血永久涂片。點擊下載：http://files.

2009-09-11   

初一生物教案：七年級生物血液循環(huán)4

1．區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管的結(jié)構(gòu)特點和生理功能。（重點）2．描述心臟的結(jié)構(gòu)特點和功能。（重點）3．描述血液循環(huán)的過程。（重點）點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207556

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物血液循環(huán)5

了解你的父母、祖父母是否患有高血壓。調(diào)查他們的不良生活習(xí)慣，收集有關(guān)高血的危害和高血壓與生活習(xí)慣相關(guān)的資料，以理服人地向他們提出改變不良生活習(xí)慣的合理化建議。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?i

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體內(nèi)物質(zhì)的運輸

1．結(jié)合生活經(jīng)驗和實驗觀察，通過自主學(xué)習(xí)和教師點撥啟發(fā)，描述血液成分和各自的主要功能2．使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識別紅細胞和白細胞3．解讀血液常規(guī)化驗單，了解貧血、化膿和傷口處血液逐漸凝固等相

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體內(nèi)的氣體交換1

人體內(nèi)的交換：1、肺泡和血液間的氣體交換：肺泡氧氣毛細血管二氧化碳2、組織細胞和血液間的氣體交換：組織細胞二氧化碳毛細血管氧氣點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207539

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體內(nèi)的氣體交換2

小組討論認為：這個實驗?zāi)茏C明人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳，但不能說明人體呼出的氣體中二氧化碳比空氣中的多。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207536

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體概述3

1、描述組成人體的主要器官和系統(tǒng)，并說出人體各個系統(tǒng)的主要功能2、親自動手實驗，總結(jié)骨的成分和骨的特性之間的關(guān)系，從而了解研究人體結(jié)構(gòu)和功能的一般方法點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207532

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體概述4

1．親自動手實驗，總結(jié)骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系，從而了解研究人體結(jié)構(gòu)和功能的一般方法。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達能力、合作能力和實驗?zāi)芰Α｜c擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207525

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體能量的供給1

什么是體溫？一般在哪些部位可以測量體溫？何處測量的體溫最接近人體溫度？體溫是人體內(nèi)部的溫度。測量的部位一般是腋窩、口腔、直腸三處。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207518

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體能量的供給2

人體的各項生命活動能正常進行需要消耗能量。請同學(xué)們聯(lián)系人體消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的有關(guān)知識，討論一下人體獲得食物中儲存的能量的過程。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207512

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人類的食物來自環(huán)境

1、探究食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪。2、舉例說明人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207507

2009-09-10   

初一生物教案：年級生物激素調(diào)節(jié)3

1、說出人體主要的內(nèi)分泌腺的名稱和位置2、舉例說出激素的概念和作用3、說出甲狀腺激素的功能及其過多、過少時人體的病癥4、說出胰島素的功能及其分泌不足時的病癥點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=2074

2009-09-10   

初一生物教案：人體和外界環(huán)境的氣體交換1

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。肺泡壁由一層上皮細胞構(gòu)成，每個肺泡的外面都纏繞著許多毛細血管。吸入肺泡里的氣體，其中的氧氣可以透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，靜脈血就變?yōu)楹�氧豐富的動脈血，并隨著血液循環(huán)輸送到

2009-09-10   

初一生物教案：人體和外界環(huán)境的氣體交換2

1、說出呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能2、說出呼吸運動的過程3、說出肺活量的概念，嘗試使用自制的肺量計測量肺活量點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207447

2009-09-10   

初一生物教案：人體和外界環(huán)境的氣體交換3

當(dāng)你降生到這個世界時，你的第一聲啼哭就標志著開始從空氣中獲取氧氣，并排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳。從此，你的生活就離不開空氣，你的身體每時每刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進行氣體交換。點擊下載；http://files

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體內(nèi)廢物的排出1

人體細胞內(nèi)的有機物在分解時回產(chǎn)生許多的廢物，它們在人體內(nèi)積聚多了，對人體有害，必須及時排出體外。人體是怎樣將這些廢物排出體外呢？教師：人體排出廢物的途徑有多種，但以尿液為主要形式。這節(jié)課我們就一起研究

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體內(nèi)廢物的排出2

人體每天要產(chǎn)生大量的尿液，這些尿液是如何排出體外的呢？人體除了依靠形成尿液排出廢物外，還有那些排出廢物的方法？我們應(yīng)該了解哪些泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生知識，怎樣用這些知識指導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。點擊下載：ht

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體對外界環(huán)境的感知

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了眼球的結(jié)構(gòu)，請對照下圖認識我們心靈的窗口，寫出它的基本結(jié)構(gòu)及其功能。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207406

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體泌尿系統(tǒng)的組成3

腎臟是形成尿的器官，也是泌尿系統(tǒng)的最重要器官。為了使學(xué)生更準確地了解腎臟的結(jié)構(gòu)，先組織學(xué)生對腎臟外形的觀察(注意讓學(xué)生通過觀察了解腎臟與輸尿管的關(guān)系以及與腎臟相連的腎動脈、腎靜脈)。然后組織學(xué)生解剖腎臟

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體泌尿系統(tǒng)的組成4

《人體泌尿系統(tǒng)的組成》是蘇教版七年級下冊第11章的內(nèi)容。第11章和人體的循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等內(nèi)容直接相關(guān)。如人體尿液的形成和循環(huán)系統(tǒng)直接相關(guān)，尿液的排出和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)直接相關(guān)。人體泌

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體系統(tǒng)的組成1

1、舉例說出人體是一個統(tǒng)一的整體2、舉例說出人體的結(jié)構(gòu)與功能相互統(tǒng)一3、通過實驗說出骨的主要成分及其與骨的特性之間的關(guān)系點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207394

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體系統(tǒng)的組成2

1、舉例說出人體是一個統(tǒng)一的整體2、舉例說出人體的結(jié)構(gòu)與功能相互統(tǒng)一3、通過實驗說出骨的主要成分及其與骨的特性之間的關(guān)系點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207391

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)3

點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207387

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)4

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理、加工、應(yīng)用信息的能力以及觀察能力、語言表達能力、小組合作交流能力等點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207370

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)5

鮮奶、蛋類和豆類中含有較多的鈣，可以預(yù)防兒童佝僂并老人骨質(zhì)疏松癥等。動物的肝、肉類、蛋類和豆類中含鐵教多，常吃含鐵豐富的食物，可以預(yù)防貧血癥等。海帶、紫菜、帶魚等海產(chǎn)品中含碘教豐富，地方性甲狀腺腫。點

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)6

人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。我們每天都離不開食物，這是為什么？食物當(dāng)中含有保證人體正常生長發(fā)育等生命活動所需要的各種營養(yǎng)成分，人必須攝入一定量的食物，才能維持生命，才能進行各項生命活動。點擊下載：

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)7

1、學(xué)生準備：各種盒裝或袋裝食物的包裝。2、教師準備：探究實驗食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪、食物中含有無機鹽的材料用具。3、FLASH：（1）人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)；（2）富含各類營養(yǎng)物質(zhì)的食品；（3）關(guān)注食品

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物尿的形成和排出

發(fā)現(xiàn)法是從學(xué)生好奇、好動的心理出發(fā)，依據(jù)教師或教材提供的材料，讓學(xué)生探索--發(fā)現(xiàn)問題，并自己回答或解決這些問題，使他們成為知識的發(fā)現(xiàn)者。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=207350

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物泌尿系統(tǒng)的組成及功能

腎的結(jié)構(gòu)與功能的教學(xué)屬生物學(xué)教學(xué)中一種常見的類型，由于楊老師的教學(xué)設(shè)計思路合理，教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴謹，教學(xué)媒體運用得當(dāng)，教學(xué)結(jié)果是可想而知的。在這節(jié)課中，他精心設(shè)計的達標練習(xí)很有特色，用于當(dāng)堂的測試、反饋和矯

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物血液循環(huán)教學(xué)設(shè)計

血壓比較抽象，且初一學(xué)生沒有學(xué)過物理，沒有壓力的概念，對血壓的理解較為困難。通過實際測量使學(xué)生能認識到血壓及收縮壓和舒張壓的關(guān)系，并通過收集、交流資料能夠了解什么是高血壓，什么是低血壓，并了解高血壓和

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物青春期

本節(jié)主要在了解生殖系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地認識青春期生長發(fā)育過程中的一系列重要變化，在建立正確性別意識的基礎(chǔ)上，科學(xué)的掌握青春期的自我衛(wèi)生保健以及正確疏導(dǎo)青春期心理波動的方式、方法和途徑，使青少年健康度過

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體內(nèi)的氣體交換

人體內(nèi)的交換：1、肺泡和血液間的氣體交換：肺泡氧氣毛細血管二氧化碳2、組織細胞和血液間的氣體交換：組織細胞二氧化碳毛細血管氧氣點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=205083

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體和外界環(huán)境的氣體交換

1、說出呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能2、說出呼吸運動的過程3、說出肺活量的概念，嘗試使用自制的肺量計測量肺活量點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=205077

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體對食物的消化和吸收

本節(jié)教材根據(jù)課標要求，刪除了一些難、繁、偏、舊的知識內(nèi)容，如牙齒的結(jié)構(gòu)及保艦各種消化腺的位置和功能、消化酶的作用、蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的消化過程等。消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的一些內(nèi)容，比如胃、小腸、肝臟等知識、唾

2009-09-10   

初一生物教案：七年級生物人體廢物的排出

1、描述腎的濾過作用和重吸收作用2、描述尿液的形成過程和排出過程3、描述人體內(nèi)廢物排出的途徑點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=205060

2009-09-10