初中數(shù)學(xué)八年級(jí)第15章平移和旋轉(zhuǎn)區(qū)域集備稿

（一）、單元設(shè)計(jì)總體分析一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)本章主要是在第二冊(cè)軸對(duì)稱的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究圖形的另兩種基本變換--平移與旋轉(zhuǎn).從學(xué)生實(shí)際接觸到的，觀察到的一些現(xiàn)象出發(fā)，引出平移、旋轉(zhuǎn)的基本概念，進(jìn)而探索平移

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小結(jié)與復(fù)習(xí)

【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)生活中的實(shí)例認(rèn)識(shí)物體和圖形的相似一鞏固相似圖形的性質(zhì)。加深對(duì)相似多形邊形的對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)應(yīng)邊成比例的理解。2.了解線段的比、成比例線段，掌握黃金分割。3.了解圖形的位似，能利

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第11章第一節(jié)：平移

一：教學(xué)基礎(chǔ)資源1：教學(xué)目標(biāo)本章主要是在第二冊(cè)軸對(duì)稱的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究圖形的另兩種基本變換--平移與旋轉(zhuǎn).從學(xué)生實(shí)際接觸到的，觀察到的一些現(xiàn)象出發(fā)，引出平移、旋轉(zhuǎn)的基本概念，進(jìn)而探索平移與旋轉(zhuǎn)的一些基本

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同底數(shù)冪的乘法

【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能目標(biāo)：1、鞏固同底數(shù)冪的乘法法則，學(xué)生能靈活地運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算;2、了解同底數(shù)冪乘法運(yùn)算性質(zhì)，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題;3、能根據(jù)同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算（指數(shù)指數(shù)字）下載地址：http:

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回顧與思考(二)

三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能應(yīng)用特殊四邊形的概念、性質(zhì)及判定進(jìn)行合理的論證與計(jì)算.二、過(guò)程與方法1、通過(guò)例解與練習(xí)深化特殊四邊形的性質(zhì)及判定方法.2、提高解決實(shí)際問(wèn)題能力.下載地址：http://files.eduu.com/down.ph

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回顧與思考（一）

教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、理解四邊形、平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的有關(guān)概念.2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的有關(guān)性質(zhì)和常用判別方法.二、過(guò)程與方法1、經(jīng)歷探究四邊形、平行四邊形

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第二節(jié)的小結(jié)與復(fù)習(xí)－－性質(zhì)和識(shí)別

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】：通過(guò)對(duì)本章內(nèi)容的回顧與梳理，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)與歸納。了解四邊形、特殊四邊形的關(guān)系及轉(zhuǎn)化條件，在反思與交流的過(guò)程中，逐漸建立知識(shí)體系�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：1、平行四邊形、特殊平行

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數(shù)字之積為奇數(shù)與偶數(shù)的機(jī)會(huì)

【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)，更深刻地理會(huì)用頻率估計(jì)機(jī)會(huì)大小的合理性。｛2、引導(dǎo)學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的順序關(guān)系，并且通過(guò)探索體會(huì)到在隨機(jī)事件中積為奇數(shù)、積為偶數(shù)的機(jī)會(huì)估計(jì)值，且這個(gè)估計(jì)值之和接近1，從而

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單元復(fù)習(xí)

知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)對(duì)本章的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生掌握本章的知識(shí)要點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題．過(guò)程性目標(biāo)通過(guò)自主探索與合作交流，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表述自己的觀點(diǎn)，鞏固對(duì)概率統(tǒng)計(jì)思想方法的正確理解，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠

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平方根與算術(shù)平方根

教學(xué)目標(biāo)：1、掌握平方根及算術(shù)平方根的概念。2、能及時(shí)通過(guò)平方運(yùn)算求一個(gè)非負(fù)數(shù)的平方根及算術(shù)平方根。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題和概括問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：平方根和算術(shù)平方根的概念和性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：平方根與算術(shù)

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《數(shù)的開(kāi)方》單元總體分析

一、教材分析：華東師大版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第12章《數(shù)的開(kāi)方》可以看成其后的代數(shù)內(nèi)容的起始章。本章在數(shù)的開(kāi)方的基礎(chǔ)上引入了無(wú)理數(shù)的概念，從而引出了實(shí)數(shù)的概念，并說(shuō)明在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)可以進(jìn)行加、減、乘、除、乘

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三角形全等的條件（第1課時(shí)）

知識(shí)技能1．理解三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等的內(nèi)容．2．初步運(yùn)用邊邊邊條件證明兩個(gè)三角形全等．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=152553

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八年級(jí)上冊(cè)全等圖形教學(xué)反思

教師的成長(zhǎng)在于不斷地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行教學(xué)反思，下面是我對(duì)這一節(jié)課的得失分析：一、教材選擇全等圖形原為全等三角形、的起始課，又是學(xué)習(xí)平面圖形關(guān)系的引言課。內(nèi)容涉及的知識(shí)點(diǎn)不多，下載地址：http://files.e

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平 移2、平移的特征

教學(xué)目標(biāo)理解圖形經(jīng)過(guò)平移后，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行(或在同一條直線上)，并且相等，對(duì)應(yīng)線段平行(或在同一條直線上)，并且相等。2．靈活運(yùn)用軸對(duì)稱、平移或它們的組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，認(rèn)識(shí)和欣賞這些圖形的變換在現(xiàn)實(shí)

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初二數(shù)學(xué)講義

一、主要知識(shí)點(diǎn)1．從直觀上理解平移的意義。2．平移的決定因素：平移的方向和距離。3．平移的特征：平移后的圖形與原來(lái)的圖形的對(duì)應(yīng)線段平行且相等或在同一條直線上，對(duì)應(yīng)角相等，圖形的形狀和大小都不發(fā)生變化，平

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函數(shù)的圖像 1.平面直角坐標(biāo)系

⑴掌握平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念并能正確畫出直角坐標(biāo)系，以及根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)找出它的位置、由點(diǎn)的位置確定它的坐標(biāo)；⑵初步理解直角坐標(biāo)系上的點(diǎn)和有序?qū)崝?shù)對(duì)是一一對(duì)應(yīng)的含義．認(rèn)識(shí)并能畫出平面直角坐標(biāo)系；能在方格

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平均數(shù)（一）

教學(xué)目標(biāo)：1、掌握加權(quán)平均數(shù)的概念，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)。2、根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的求解過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。3、通過(guò)解決身邊的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系及對(duì)從類歷史發(fā)展的作用。

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課文學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解冪的乘方和積的乘方是學(xué)習(xí)整式乘法的基礎(chǔ)．2．理解冪的乘方和積的乘方法則的導(dǎo)出是根據(jù)乘方的定義以及同底數(shù)冪的乘法法則．3．同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方、積的乘方這三個(gè)運(yùn)算法則是整式乘法的基礎(chǔ)，

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整式的乘除

一,教學(xué)目標(biāo)本章主要內(nèi)容有五節(jié):o冪的運(yùn)算o整式的乘法o乘法公式o整式的除法o因式分解下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=152471

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冪的乘方

【教學(xué)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索冪的乘方的法則，進(jìn)一步體會(huì)冪的意義，發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力，培養(yǎng)從特殊到一般，從具體到抽象的逐步概括抽象的認(rèn)識(shí)能力。2、了解冪的乘方的運(yùn)算法則，并能利用法則進(jìn)行計(jì)算和解決

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兩數(shù)和的平方

【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生理解兩數(shù)和的平方的公式，掌握公式的結(jié)構(gòu)特征，并熟練地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程與分析目標(biāo)：經(jīng)歷探索兩數(shù)和的平方公式的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和推理能力。下載地址：ht

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《兩數(shù)和的平方》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生理解兩數(shù)和的平方的公式，掌握公式的結(jié)構(gòu)特征，并熟練地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程與分析目標(biāo)：經(jīng)歷探索兩數(shù)和的平方公式的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和推理能力。情感與態(tài)度目

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回顧與思考

教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)認(rèn)知要求1.復(fù)習(xí)因式分解的概念，以及提公因式法，運(yùn)用公式法分解因式的方法，使學(xué)生進(jìn)一步理解有關(guān)概念，能靈活運(yùn)用上述方法分解因式.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=148824

2009-08-12   

《因式分解》(說(shuō)課稿)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！我今天說(shuō)課的課題是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十五章第五節(jié)《因式分解》第一課時(shí)因式分解的意義。下面我從：教材的分析、教法與學(xué)法及教學(xué)手段、教學(xué)過(guò)程

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形狀相同的圖形

教學(xué)目標(biāo)1.在諸多圖形中能找出形狀相同的圖形，并能畫形狀相同的圖形.2.通過(guò)找形狀相同的圖形，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；通過(guò)畫形狀相同的圖形，訓(xùn)練大家的動(dòng)手能力.同時(shí)，同學(xué)間還要互相合作交流，鍛煉了大家的合作交流

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吸煙的危害（二）

教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)認(rèn)知要求1.調(diào)查數(shù)據(jù)的分析.2.調(diào)查的一般步驟、注意事項(xiàng).下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=148821

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課題學(xué)習(xí) 吸煙的危害

教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)認(rèn)知要求1.經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題，綜合應(yīng)用已有知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程.2.體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，初步體會(huì)數(shù)學(xué)是一個(gè)整體.3.獲得研究問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn).下載地址：http://files.eduu.com/dow

2009-08-12   

提公因式法（一）

教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)認(rèn)知要求讓學(xué)生了解多項(xiàng)式公因式的意義，初步會(huì)用提公因式法分解因式.（二）能力訓(xùn)練要求通過(guò)找公因式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=148817

2009-08-12   

復(fù)習(xí)與交流

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：回顧本單元知識(shí)，領(lǐng)會(huì)四邊形以及特殊四邊形的概念、性質(zhì)、判定，以及三角形中位線定理，發(fā)展合情推理能力．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=148812

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平均數(shù)（第二課時(shí)）

一、教學(xué)目標(biāo)：1、加深對(duì)加權(quán)平均數(shù)的理解2、會(huì)根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)，從而解決一些實(shí)際問(wèn)題3、會(huì)用計(jì)算器求加權(quán)平均數(shù)的值下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=148802

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平均數(shù)（第一課時(shí)）

一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解數(shù)據(jù)的權(quán)和加權(quán)平均數(shù)的概念2、使學(xué)生掌握加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，還應(yīng)使學(xué)生理解平均數(shù)在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中的意義和作用：描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的特征數(shù)字，是反映一組數(shù)據(jù)

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《乘法公式——平方差公式》

知識(shí)技能認(rèn)識(shí)平方差公式并了解公式的意義，會(huì)用平方差公式簡(jiǎn)化計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=148800

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課時(shí)教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)目標(biāo)（兼顧知識(shí)、智能、情意）1、學(xué)生通過(guò)類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，了解分式的基本性質(zhì)；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用分式的基本性質(zhì)，學(xué)生自己探求分式變形中的符號(hào)法則；3、類比分?jǐn)?shù)的約分、通分，學(xué)習(xí)掌握分式的約分和通分4、通過(guò)

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第二章 分解因式

教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解因式分解的意義，知道它與整式乘法在整式變形過(guò)程中的相反關(guān)系.2.通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)分解因式與整式乘法的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言概括能力.教學(xué)重點(diǎn)1.理解因式分解的意義.2.識(shí)別分解因式與

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回顧與思考

6.7回顧與思考教學(xué)目標(biāo)1.證明的必要性，了解證明的書寫格式.2.通過(guò)例子，進(jìn)一步了解定義、命題，定理、公理的含義及格式，會(huì)區(qū)分命題的條件和結(jié)論.3.平行線的性質(zhì)定理和判定定理.4.三角形的內(nèi)角和定理及推論.5.通過(guò)

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定 義 與 命 題

【教學(xué)目標(biāo)】一、教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．命題的組成.2．命題真假的判斷下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=148775

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