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2009-09-11
1、舉例說出光、水、溫度等因素對生物生存的影響。2、舉例說出生物與生物之間的關(guān)系。3、舉例說出生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=207971
2009-09-11
昆蟲最顯著的特點(diǎn):身體分為頭、胸、腹三部分,有三對足和兩對翅,善于跳躍和飛行。昆蟲口器有多種,如:蝗蟲的咀嚼式口器、蜜蜂的嚼吸式口器、蝶的虹吸式口器、蚊的刺吸式口器、蠅的舔吸式口器。點(diǎn)擊下載:http://fil
2009-09-11
1、通過觀察、討論、實(shí)踐等活動(dòng),點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和探究精神。2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命和尊重父母的情感意識(shí)。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=20
2009-09-11
①描述細(xì)胞分裂的過程;②說出細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長與生物體生長的關(guān)系;③說出組織的概念,并知道組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果;④關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價(jià)值,懂得珍愛生命。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.
2009-09-11
1、使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過程。2、描述生物的生長現(xiàn)象與細(xì)胞數(shù)目睥增多、體積的增大有關(guān)。3、描述細(xì)胞的分化現(xiàn)象。4、描述組織的概念和類型。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=2079
2009-09-11
枝芽的結(jié)構(gòu)是本課的重點(diǎn)。因?yàn)椋褐参锏纳L、發(fā)育與枝芽的結(jié)構(gòu)息息相關(guān),枝芽的結(jié)構(gòu)是植物生長的基矗實(shí)際上,枝芽就是尚未展開的枝條(枝條:長有葉和芽的莖)。也就是說,莖是由枝芽發(fā)育成的。只有弄清枝芽的結(jié)構(gòu),
2009-09-11
1.會(huì)使用本實(shí)驗(yàn)或類似的方法成功地培養(yǎng)出幼根;2.會(huì)使用本實(shí)驗(yàn)中的觀察手段,識(shí)別根尖結(jié)構(gòu);3.能描述根尖各部分結(jié)構(gòu)特征和生長規(guī)律;4.能解釋根尖結(jié)構(gòu)與其吸收功能的適應(yīng)關(guān)系。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/
2009-09-10
耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%-8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息,甚至死亡。有人曾做過這樣的計(jì)算:1公頃樹林的葉片的總面積約為50000-70000平方米,每天能吸收150-500千克的二氧化碳,放出60-400千克的氧氣
2009-09-10
放在清水中的蘿卜條吸水脹大;放在濃鹽水中的蘿卜條失水皺縮。植物吸水或失水的原因:以相同體積的溶液而言,蘿卜條所處的外界溶液與蘿卜條內(nèi)部溶液含水量不同。水分能從含水量多(講清:不是絕對數(shù)量上的多,而是以
2009-09-10
放在清水中的蘿卜條吸水脹大;放在濃鹽水中的蘿卜條失水皺縮。植物吸水或失水的原因:以相同體積的溶液而言,蘿卜條所處的外界溶液與蘿卜條內(nèi)部溶液含水量不同。水分能從含水量多(講清:不是絕對數(shù)量上的多,而是以
2009-09-10
1.說出眼的基本結(jié)構(gòu)和視覺形成的過程。(重點(diǎn))2.說出耳的基本結(jié)構(gòu)和聽覺形成的過程。(重點(diǎn)、難點(diǎn))3.說出人體皮膚的感覺功能。(重點(diǎn))點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=207494
2009-09-10
1、說出眼的基本結(jié)構(gòu)和視覺形成的過程2、說出耳的基本結(jié)構(gòu)和聽覺形成的過程3、說出人體皮膚的感覺4、養(yǎng)成良好的用眼、用耳習(xí)慣點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=207492
2009-09-10
本節(jié)課的主要內(nèi)容是皮膚的感覺功能。這個(gè)內(nèi)容是以前的教材里沒有的。首先,學(xué)生對于皮膚是非常熟悉的,基于這一點(diǎn),課前布置學(xué)生查找有關(guān)皮膚的資料,并經(jīng)過小組討論,提出關(guān)于皮膚感覺的問題,帶到課堂上來討論,達(dá)
2009-09-10
外層由角膜和鞏膜組成,角膜位于眼球的最前方,彎曲如球面,有聚光作用。中層由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成。內(nèi)層是透明的視網(wǎng)膜,視網(wǎng)膜具有感光作用。晶狀體透明、富有彈性,晶狀體的曲度可以根據(jù)眼與所視物體之間的
2009-09-10
1、說明綠色植物的細(xì)胞在光下能夠制造淀粉,同時(shí)釋放氧氣。(重點(diǎn))2、說明二氧化碳和水是綠色植物的細(xì)胞進(jìn)行光合作用的原料。(重點(diǎn))3、闡明綠色植物的光合作用。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=207
2009-09-10
(一)知識(shí)目標(biāo):1.說出枝芽的主要結(jié)構(gòu)以及枝芽與莖的關(guān)系。2.舉例說出莖的基本結(jié)構(gòu)及各部分的作用。(二)科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)使用放大鏡,進(jìn)一步練習(xí)使用顯微鏡。2.學(xué)會(huì)科學(xué)探究研究莖的基本結(jié)構(gòu)。點(diǎn)擊下載:
2009-09-10
重點(diǎn):1.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)分析。2.呼吸作用需要氧氣的實(shí)驗(yàn)分析。3.呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。難點(diǎn):植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)分析。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=207482
2009-09-10
果實(shí)是植物體的重要器官,又是人們?nèi)粘I钪惺澄锏闹饕獊碓。識(shí)別果實(shí)的結(jié)構(gòu)是學(xué)生學(xué)習(xí)果實(shí)的形成過程及果實(shí)成熟的基矗而了解果實(shí)成熟過程中的物質(zhì)變化及影響果實(shí)成熟的條件是學(xué)生應(yīng)該具有的常識(shí)。點(diǎn)擊下載:http:/
2009-09-10
花是植物體的重要器官。識(shí)別花的結(jié)構(gòu),是學(xué)生了解植物生殖的基礎(chǔ),是識(shí)別植物種類的重要依據(jù)。植物開花是綠色開花植物的重要生理活動(dòng),了解當(dāng)?shù)爻R娀ɑ艿幕ㄆ谑菍W(xué)生應(yīng)該具有的常識(shí)。學(xué)生在日常生活中見到過各種各樣
2009-09-10
本章內(nèi)容包括植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能兩節(jié),不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的起點(diǎn),是學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)胞分化形成組織、生物體組成等的基礎(chǔ),而且是學(xué)生理解生物體的多種生命現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)生物體的
2009-09-10
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1)認(rèn)同生物對環(huán)境具有不同的影響。(2)意識(shí)到合理開發(fā)、利用生物資源的重要性。(3)樹立采用科學(xué)、經(jīng)濟(jì)手段來保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=207470
2009-09-10
過渡:視頻中出現(xiàn)的是現(xiàn)在地球上形形色色的生物中的幾種,通過前面的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道原來地球上的生物并不是這樣的,是逐漸進(jìn)化來的,那么生物為什么能不斷進(jìn)化呢?本節(jié)課我們就一起來探索生物進(jìn)化的原因。點(diǎn)擊下
2009-09-10
本節(jié)內(nèi)容學(xué)生感興趣,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多討論。在設(shè)計(jì)探究計(jì)劃和實(shí)施探究活動(dòng)時(shí),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由的空間,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的思維和活動(dòng),個(gè)性化的設(shè)計(jì),這對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,提高能力非常重要。及時(shí)總結(jié),教學(xué)效果很好。
2009-09-10
1.使學(xué)生理解雙子葉植物和單于葉植物種子的一般結(jié)構(gòu)及這些結(jié)構(gòu)中最重要的部分--胚的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn);了解雙子葉植物和單子葉植物的概念及實(shí)例。2.通過解剖觀察種于的內(nèi)部結(jié)構(gòu)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯W(xué)會(huì)簡單的觀察方法,
2009-09-10
一般來說,農(nóng)作物根部的氧氣供應(yīng)充足時(shí),呼吸作用旺盛,有利于根的生長和根對無機(jī)鹽的吸收。但是對農(nóng)作物來說,呼吸作用并不是越強(qiáng)越好。請同學(xué)們思考,個(gè)中原因是什么?我們身邊有無這類的事例能證明這種說法點(diǎn)擊下
2009-09-10
本節(jié)首先通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證外界溶液的濃度對根毛細(xì)胞吸水的影響,從而使學(xué)生對植物吸水和失水的原理具有感性認(rèn)識(shí),在這個(gè)基礎(chǔ)上,重點(diǎn)闡明了植物吸水和失水的原因,既與前面學(xué)習(xí)的細(xì)胞和根尖的結(jié)構(gòu)等知識(shí)聯(lián)系起來,又為
2009-09-10
(1)水是植物細(xì)胞的主要成分;(2)植物的生命活動(dòng)(如光合作用、呼吸作用)都需要水的參與;(3)水有助于維持植物體一定的形態(tài)。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=207439
2009-09-10
1、學(xué)生預(yù)習(xí)本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。2、教師對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材教育。3、FLASH:顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用。4、視頻文件:探究工具舉例。5、準(zhǔn)備好顯微鏡及其他探究器材,并逐一檢查,顯微鏡每兩個(gè)學(xué)生一臺(tái),探究器材每四人小組準(zhǔn)
2009-09-10
1、學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。2、FLASH:臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作。3、準(zhǔn)備制作臨時(shí)玻片標(biāo)本所用器材:顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、干凈紗布、葉片、清水、燒杯、吸管。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=207343
2009-09-10
1、學(xué)生利用課余時(shí)間捕捉蚯蚓。2、教師準(zhǔn)備探究器材:硬紙板、玻璃板、濕棉花球。3、FLASH:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快。4、視頻文件:探究過程的舉例--什么驅(qū)策大白鯊撕咬獵物?點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com
2009-09-10
1、培養(yǎng)小麥幼根。2、根尖的縱切玻片標(biāo)本;導(dǎo)管的模型。3、FLASH:(1)根尖的基本結(jié)構(gòu);(2)根的生長;(3)重力對根生長的影響。4、視頻文件:根的生長。5、用培養(yǎng)皿培養(yǎng)小麥種子,使其長出數(shù)條幼根。上課前一天
2009-09-10
1、說明植物細(xì)胞吸水和失水的原因。2、說出植物根尖吸水的主要部位及原因。3、舉例說明植物生長需要的主要無機(jī)鹽及其作用。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=207338
2009-09-10
1、描述種子的結(jié)構(gòu)2、描述種子萌發(fā)的過程3、探索種子萌發(fā)需要的外界條件4、體驗(yàn)一種常見植物的栽培過程點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=207309
2009-09-10
重點(diǎn):1、嘗試制作洋蔥表皮臨時(shí)玻片標(biāo)本。2、使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。3、識(shí)別植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能。難點(diǎn):說出植物細(xì)胞各部分基本結(jié)構(gòu)的主要功能。點(diǎn)擊下載;http://files.eduu.com/down.php?
2009-09-10
1、采集和培養(yǎng)草履蟲,供課堂觀察使用。2、草履蟲的結(jié)構(gòu)模型、衣藻模型。3、FLASH:(1)草履蟲的結(jié)構(gòu)特征;(2)草履蟲的分裂生殖;(3)草履蟲對外界刺激的反應(yīng)。4、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、干凈
2009-09-10
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