1.6 一元一次不等式組

教材分析研究不等式組一定要緊密聯(lián)系不等式，要讓學(xué)生理解組成不等式組的每一個(gè)不等式的地位都是相同的，缺一不可。教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想來(lái)解決問(wèn)題。充分利用一元一次不等式組與方程組之間的關(guān)系，

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第二十四章 一元二次方程與二次函數(shù)

教學(xué)目標(biāo)：1．明確具備什么條件的一元二次方程可適用因式分解法；2．熟練正確地運(yùn)用因式分解法解一元二次方程；3．掌握用因式分解法解一元二次方程的依據(jù)：AB=0可得A=0或B=0；4．能把已知兩數(shù)作為方程的兩根來(lái)求作一

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第二十二章 一元二次方程

教材內(nèi)容1．本單元教學(xué)的主要內(nèi)容．一元二次方程概念；解一元二次方程的方法；一元二次方程應(yīng)用題．2．本單元在教材中的地位與作用．一元二次方程是在學(xué)習(xí)《一元一次方程》、《二元一次方程》、分式方程等基礎(chǔ)之上學(xué)

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初二數(shù)學(xué)方法指導(dǎo)系列之一次函數(shù)解析式常見(jiàn)題型

一次函數(shù)及其圖像是初中代數(shù)的重要內(nèi)容，也是中考的重點(diǎn)考查內(nèi)容。其中求一次函數(shù)解析式就是一類常見(jiàn)題型�，F(xiàn)以部分中考題為例介紹幾種求一次函數(shù)解析式的常見(jiàn)題型。希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。下載地址：http://f

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函數(shù)六 一次函數(shù)的定義的學(xué)案

[教學(xué)目標(biāo)]1.通過(guò)實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生感受一次函數(shù)、正比例函數(shù)的特點(diǎn)2.理解一次函數(shù)、正比例函數(shù)的特征[教學(xué)重點(diǎn)]理解一次函數(shù)、正比例函數(shù)的特征下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138266

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§17.2一次函數(shù)

教學(xué)目標(biāo)理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念；；掌握一次函數(shù)和正比例函數(shù)之間的關(guān)系．1．經(jīng)歷探索過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力．2．理解一次函敷和正比例函數(shù)的概念。3．能根據(jù)已知條件，寫出簡(jiǎn)單的一次函數(shù)表達(dá)式，

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6.2 一次函數(shù)2

一.教材的地位和意義本節(jié)通過(guò)彈簧長(zhǎng)度與所掛物體質(zhì)量、汽車行駛路程與油箱剩余油量?jī)蓚�(gè)具體的一次函數(shù)的鋪墊，引導(dǎo)學(xué)生概括出一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念，明確了一次函數(shù)與正比例函數(shù)之間的關(guān)系，通過(guò)寫一些簡(jiǎn)單的

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課題：選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表

一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)各類統(tǒng)計(jì)圖表的特點(diǎn)，經(jīng)歷對(duì)同一組數(shù)據(jù)用不同的統(tǒng)計(jì)圖表描述的效果評(píng)價(jià)。2、學(xué)會(huì)用批判的眼光看問(wèn)題，并有意識(shí)地對(duì)改進(jìn)統(tǒng)計(jì)圖表的設(shè)計(jì)提出自己的見(jiàn)解，嘗試在解決問(wèn)題的過(guò)程中尋求最佳方案。3

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同底數(shù)冪的除法

目標(biāo)：1．掌握同底數(shù)冪的除法運(yùn)算法則；2．會(huì)正確的運(yùn)用同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算，并能說(shuō)出每一步運(yùn)算的依據(jù)重難點(diǎn)：同底數(shù)冪的除法法則的推導(dǎo)及應(yīng)用下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138257

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同底數(shù)冪的乘法(一)

教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在了解同底數(shù)冪乘法意義的基礎(chǔ)上，掌握冪的運(yùn)算性質(zhì)(或稱法則)，進(jìn)行基本運(yùn)算；2．在推導(dǎo)性質(zhì)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括與抽象的能力．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138255

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實(shí)數(shù)與數(shù)軸（1）

1、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)的概念和實(shí)數(shù)的分類；知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)。能力目標(biāo)：讓學(xué)生感知無(wú)理數(shù)的存在，經(jīng)歷數(shù)系從有理數(shù)擴(kuò)展到實(shí)數(shù)的過(guò)程。通過(guò)無(wú)理數(shù)的引入，培養(yǎng)從特殊到一般、具體到抽

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§7.1 生活中的不等式

一、教學(xué)目標(biāo)：1、感受生活中存在的大量不等關(guān)系，了解不等式的意義。2、經(jīng)歷由具體問(wèn)題建立不等式的過(guò)程，初步體會(huì)不等式是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一種數(shù)學(xué)模型。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138249

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三角形內(nèi)角和定理的證明

●教學(xué)重點(diǎn)三角形內(nèi)角和定理的證明.●教學(xué)難點(diǎn)三角形內(nèi)角和定理的證明方法.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138244

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§6.5 三角形內(nèi)角和定理的證明

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)三角形的內(nèi)角和定理的證明.（二）能力訓(xùn)練要求掌握三角形內(nèi)角和定理，并初步學(xué)會(huì)利用輔助線證題，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想和論證能力.（三）情感與價(jià)值觀要求通過(guò)新穎、有趣的實(shí)際問(wèn)題，來(lái)

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三角形的中位線（一）

一、教學(xué)目的和要求使學(xué)生了解三角形中位線的定義，掌握三角形中位線性質(zhì)定理的證明和應(yīng)用。通過(guò)定理的證明進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138142

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7.2 認(rèn)識(shí)函數(shù)(2)

〖教學(xué)目標(biāo)〗◆知識(shí)技能目標(biāo)1.會(huì)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題構(gòu)建數(shù)學(xué)模型并列出函數(shù)解析式；2.掌握根據(jù)函數(shù)自變量的值求對(duì)應(yīng)的函數(shù)值，或是根據(jù)函數(shù)值求對(duì)應(yīng)自變量的值；3.會(huì)在簡(jiǎn)單的情況下根據(jù)實(shí)際背景對(duì)自變量的限制求出自變量的

2009-08-06   

17．2．1“平面直角坐標(biāo)系”說(shuō)課稿

今天我將要為大家講的課題是：華東師大版八年級(jí)（下）第十七章《函數(shù)及其圖象》第二節(jié)第一課時(shí)平面直角坐標(biāo)系。一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡(jiǎn)析本節(jié)內(nèi)容在全章節(jié)的地位：本章是函數(shù)及其圖象，主要內(nèi)容是函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，以及

2009-08-06   

平面直角坐標(biāo)系

教學(xué)設(shè)計(jì)思想構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論指出：新知識(shí)的獲得，是新知識(shí)在學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的構(gòu)建，是學(xué)生利用原有經(jīng)驗(yàn)對(duì)新知的遷移。因此，在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上，通過(guò)提供大量的感性資料供學(xué)生觀察、分析、思考、總結(jié)、歸納形

2009-08-06   

《乘法公式（第一課時(shí)）：平方差》 說(shuō)稿課

一、教材分析1、從教材的性質(zhì)地位與作用看?兩數(shù)的和乘以它們的差的公式這一內(nèi)容屬于數(shù)學(xué)再創(chuàng)造活動(dòng)的結(jié)果，它在整式乘法，因式分解，分式運(yùn)算及其它代數(shù)式的變形中起作十分重要的作用，因此，它是構(gòu)建學(xué)生有價(jià)值的數(shù)

2009-08-06   

4.1命題與定義（2）

教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)目標(biāo)：理解真命題、假命題、公理和定義的概念◆能力目標(biāo)：會(huì)判斷一個(gè)命題的真假，會(huì)區(qū)分定理、公理和命題�！羟楦心繕�(biāo)：通過(guò)對(duì)真假命題的判斷，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。重點(diǎn)難點(diǎn)◆教學(xué)重點(diǎn)：

2009-08-06   

第二單元 可化為一元二次方程

拋磚引玉本單元向同學(xué)們介紹了公式方程與無(wú)理方程.對(duì)分式方程（可化為一元一次方程的分式方程）同學(xué)已學(xué)過(guò)，并不陌生.因而，在教學(xué)中以其為突破口，自然地過(guò)渡到解可化為一元二次方程的分式方程.它的基本思想與可化

2009-08-06   

§5.5 回顧與思考

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.回顧收集數(shù)據(jù)的方式.2.回顧收集數(shù)據(jù)時(shí)，如何保證樣本的代表性.3.回顧頻率、頻數(shù)的概念及計(jì)算方法.4.回顧刻畫數(shù)據(jù)波動(dòng)的統(tǒng)計(jì)量：極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念及計(jì)算公式.5.能利用計(jì)算器或計(jì)

2009-08-06   

§4.2 黃金分割

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.知道黃金分割的定義.2.會(huì)找一條線段的黃金分割點(diǎn).3.會(huì)判斷某一點(diǎn)是否為一條線段的黃金分割點(diǎn).下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138210

2009-08-06   

§6.6 關(guān)注三角形的外角

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.三角形的外角的概念.2.三角形的內(nèi)角和定理的兩個(gè)推論下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138208

2009-08-06   

§2.4 回顧與思考

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.復(fù)習(xí)因式分解的概念，以及提公因式法，運(yùn)用公式法分解因式的方法，使學(xué)生進(jìn)一步理解有關(guān)概念，能靈活運(yùn)用上述方法分解因式.2.熟悉本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖.下載地址：http://files.eduu.com/do

2009-08-06   

§3.5 回顧與思考

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.用分式表示生活中的一些量.2.分式的基本性質(zhì)及分式的有關(guān)運(yùn)算法則.3.分式方程的概念及其解法.4.列分式方程，建立現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)學(xué)模型.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=13

2009-08-06   

第二章 分解因式

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)使學(xué)生了解因式分解的意義，知道它與整式乘法在整式變形過(guò)程中的相反關(guān)系.（二）能力訓(xùn)練要求通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)分解因式與整式乘法的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言概括能力.（三）情感與價(jià)

2009-08-06   

多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘

教學(xué)目標(biāo)①探索并了解多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則，并運(yùn)用它們進(jìn)行運(yùn)算．②讓學(xué)生主動(dòng)參與到一些探索過(guò)程中去，逐步形成獨(dú)立思考，主動(dòng)探索的習(xí)慣，培養(yǎng)思維的批判性、嚴(yán)密性和初步解決問(wèn)題的愿望和能力．下載地址：ht

2009-08-06   

定義與命題

【教學(xué)目標(biāo)】一、教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．命題的組成.2．命題真假的判斷。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138167

2009-08-05   

§6.2.1 定義與命題（一）

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.定義的意義2.命題的概念（二）能力訓(xùn)練要求1.從具體實(shí)例中，探索出定義，并了解定義在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性.2.從具體實(shí)例中，了解命題的概念，并會(huì)區(qū)分命題.下載地址：http://files.eduu.

2009-08-05   

6.2.2 定義與命題（二）

●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.命題的組成：條件和結(jié)論.2.命題的真假.3.了解數(shù)學(xué)史.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138161

2009-08-05   

定 義 與 命 題

【教學(xué)目標(biāo)】一、教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．命題的組成.2．命題真假的判斷。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138157

2009-08-05   

§14.3.1 等腰三角形（1）

教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：1、了解等腰三角形的有關(guān)概念2、理解并掌握等腰三角形的性質(zhì)3、初步運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)解決問(wèn)題下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138152

2009-08-05   

課題：14.3.1等腰三角形(1)

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：1、理解掌握等腰三角形的性質(zhì)。2、運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行證明和計(jì)算。數(shù)學(xué)思考：1、觀察等腰三角形的對(duì)稱性，發(fā)展形象思維。2、通過(guò)實(shí)踐、觀察、證明等腰三角形的性質(zhì)，發(fā)展學(xué)生合情推理能力和

2009-08-05   

單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘

教學(xué)目標(biāo)①探索并了解單項(xiàng)式與單頃式、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則，并運(yùn)用它們進(jìn)行運(yùn)算，②讓學(xué)生主動(dòng)參與到探索過(guò)程中去，逐步形成獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的習(xí)慣，培養(yǎng)思維的批判性、嚴(yán)密性和初步解決問(wèn)題的愿望與能力．

2009-08-05   

§15．2．3 單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘

教學(xué)目標(biāo)①探索并了解單項(xiàng)式與單頃式、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則，并運(yùn)用它們進(jìn)行運(yùn)算，②讓學(xué)生主動(dòng)參與到探索過(guò)程中去，逐步形成獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的習(xí)慣，培養(yǎng)思維的批判性、嚴(yán)密性和初步解決問(wèn)題的愿望與能力．

2009-08-05