§5.3.2 頻數(shù)與頻率（二）

●教學目標（一）教學知識點1.如何收集與處理數(shù)據(jù).2.會繪制頻數(shù)分布直方圖與頻數(shù)分布折線圖.3.了解頻數(shù)分布的意義，會得出一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139927

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頻數(shù)與頻率（第一課時）

教學目標：1、理解頻數(shù)、頻率等概念，會對一組數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，并列出相應的統(tǒng)計圖表。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139924

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§1.6.2 一元一次不等式組（二）

教學目標（一）知識認知要求1.進一步鞏固解一元一次不等式組的過程.2.總結(jié)解一元一次不等式組的步驟及情形.（二）能力訓練要求通過總結(jié)解一元一次不等式組的步驟，培養(yǎng)學生全面系統(tǒng)的總結(jié)概括能力.下載地址：http://

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§1.5 一元一次不等式與一次函數(shù)（二）

教學目標：1.掌握一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系，會運用不等式解決函數(shù)有關(guān)問題。2.通過具體問題初步體會一次函數(shù)的變化規(guī)律與一元一次不等式解集的聯(lián)系。3.感知不等式、函數(shù)、方程的不同作用與內(nèi)在聯(lián)系，并滲透數(shù)

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§1.5.1 一元一次不等式與一次函數(shù)（一）

教學目標（一）知識認知要求1.一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系.2.會根據(jù)題意列出函數(shù)關(guān)系式，畫出函數(shù)圖象，并利用不等關(guān)系進行比較.（二）能力訓練要求1.通過一元一次不等式與一次函數(shù)的圖象之間的結(jié)合，培養(yǎng)學生的

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1.6 一元一次不等式組

教材分析研究不等式組一定要緊密聯(lián)系不等式，要讓學生理解組成不等式組的每一個不等式的地位都是相同的，缺一不可。教學中要注意引導學生應用數(shù)形結(jié)合思想來解決問題。充分利用一元一次不等式組與方程組之間的關(guān)系，

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§1.4.1 一元一次不等式（一）

教學目標1.歸納一元一次不等式的定義.2.通過具體實例，歸納解一元一次不等式的基本步驟.教學重點1.一元一次不等式的概念及判斷.2.會解一元一次不等式.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139836

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§11．3．1 一次函數(shù)與一元一次方程

教學目標：認知目標：理解一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系，會根據(jù)一次函數(shù)的圖象解決一元一次方程的求解問題.能力與情感目標：1.學習用函數(shù)的觀點看待方程的方法，初步感受用全面的觀點處理局部問題的思想.下載地址：

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課題：11.3用函數(shù)觀點看方程（組）與不等式

教學目標1.理解一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系，會根據(jù)一次函數(shù)的圖象解決一元一次方程的求解問題。2.學習用函數(shù)的觀點看待方程的方法，初步感受用全面的觀點處理局部問題的思想。3.經(jīng)歷方程與函數(shù)關(guān)系問題的探究過程

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§11．3．2 一次函數(shù)與一元一次不等式

教學目標：認知目標：1.了解一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系，會根據(jù)一次函數(shù)的圖象解決一元一次不等式的求解問題.2.學習用函數(shù)的觀點看待不等式的方法，初步形成用全面的觀點處理局部問題的思想.下載地址：http://f

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課題： 11.3.2 一次函數(shù)與一次不等式

教學目標1.理解一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系，會根據(jù)一次函數(shù)的圖象解決一元一次不等式的求解問題；2.學習用函數(shù)的觀點看待不等式的方法，初步形成用全面的觀點處理局部問題的思想；3.經(jīng)歷不等式與函數(shù)關(guān)系問題的

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變量與函數(shù)（1）

知識技能目標1.掌握常量和變量、自變量和因變量（函數(shù)）基本概念；2.了解表示函數(shù)關(guān)系的三種方法：解析法、列表法、圖象法，并會用解析法表示數(shù)量關(guān)系.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139811

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課題：一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)（第1課時）

知識技能1.會用兩點法畫出正比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖像2.能結(jié)合圖像說出正比例函數(shù)和一次函數(shù)的性質(zhì)數(shù)學思考經(jīng)歷正比例函數(shù)與一次函數(shù)圖象畫法與性質(zhì)的探索過程，體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想下載地址：http://files.eduu.

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§11．2．2 一次函數(shù)　　第四課時

教學目標：認知目標：1.了解分段函數(shù)的特點，會根據(jù)題意求出分段函數(shù)的解析式并畫出圖象.2.在設計多變量的問題的解決中，能合理選擇某個變量作為自變量，然后根據(jù)問題條件尋求可以反映實際問題的函數(shù).下載地址：http

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§11．2．2 一次函數(shù)　　第三課時

教學目標：認知目標：了解待定系數(shù)法的思維方式與特點，會根據(jù)所給信息用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式.能力目標：經(jīng)歷待定系數(shù)法應用過程，提高研究數(shù)學問題的技能.情感目標：體驗數(shù)形結(jié)合，逐步學習利用這一思想分析

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§11．2．2 一次函數(shù)　　第二課時

教學目標：認知目標：了解一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)，了解常數(shù)ｋ、ｂ的意義和作用；能用簡便的方法熟練地作出一次函數(shù)的圖象.能力與情感目標：經(jīng)歷利用一出函數(shù)圖象研究函數(shù)性質(zhì)的過程，發(fā)展觀察、比較、抽象和概括能力

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§11．2．2 一次函數(shù)　　第一課時

教學目標：認知目標：理解一次函數(shù)與正比例函數(shù)的概念以及它們的聯(lián)系；能根據(jù)問題信息寫出一次函數(shù)的表達式，能利用一次函數(shù)解決簡單的實際問題.能力與情感目標：經(jīng)歷利用一次函數(shù)解決實際問題的過程，逐步形成利用

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13.2 三角形全等的條件(4)

教學目標①探索出直角三角形全等的條件-HL，并掌握，能進行簡單的應用．②經(jīng)歷作圖、比較、證明等探究過程，提高分析、作圖、歸納、表達、邏輯推理能力．③通過探究與交流，解決一些問題，獲得成功的體驗，進-步激發(fā)

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13.2 三角形全等的條件(3)

教學目標①探索并掌握兩個三角形全等的條件：ASAAAS，并能應用它們判別兩個三角形是否全等．②經(jīng)歷作圖、比較、證明等探究過程，提高分析、作圖、歸納、表達、邏輯推理等能力；并通過對知識方法的總結(jié)，培養(yǎng)反思的習

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13.2 三角形全等的條件(2)

教學目標①經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，培養(yǎng)學生觀察分析圖形能力、動手能力．②在探索三角形全等條件及其運用的過程中，能夠進行有條理的思考并進行簡單的推理．③通過對問題的共同探討，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神．下

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13．2 三角形全等的條件(1)

教學目標①經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結(jié)論的過程．②掌握三角形全等的邊邊邊條件，了解三角形的穩(wěn)定性．③通過對問題的共同探討，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神．下載地址：http://files.eduu.

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§6.5 三角形內(nèi)角和定理的證明

教學目標（一）知識認知要求三角形的內(nèi)角和定理的證明.（二）能力訓練要求掌握三角形內(nèi)角和定理，并初步學會利用輔助線證題，同時培養(yǎng)學生觀察、猜想和論證能力.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139754

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三角形內(nèi)角和定理的證明教學設計

一、教材與學生現(xiàn)實的分析1、三角形的內(nèi)角和定理是從數(shù)量關(guān)系來揭示三角形內(nèi)角之間的關(guān)系的，這個定理是任意三角形的一個重要性質(zhì)，它是學習以后知識的基礎，并且是計算角的度數(shù)的方法之一。在解決四邊形和多邊形的

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§1.7 回顧與思考

教學目標（一）教學知識點1.不等式的基本性質(zhì).2.解一元一次不等式以及在數(shù)軸上表示不等式的解集.3.利用一元一次不等式解決實際問題.4.一元一次不等式與一次函數(shù).5.一元一次不等式組及其應用.下載地址：http://files.

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《不等式的基本性質(zhì)》教案

教學目的掌握不等式的基本性質(zhì)，會用不等式的基本性質(zhì)進行不等式的變形。教學過程師：我們已學過等式，不等式，現(xiàn)在我們來看兩組式子（教師出示小黑板中的兩組式子），請同學們觀察，哪些是等式？哪些是不等式？下載

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第一章 一元一次不等式和一元一次不等式組

教學目標（一）知識認知要求1.理解不等式的意義.2.能根據(jù)條件列出不等式.（二）能力訓練要求通過列不等式，訓練學生的分析判斷能力和邏輯推理能力.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139741

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初二數(shù)學備課組

一、學習目標：⒈根據(jù)圖形理解軸對稱、軸對稱圖形的概念、對稱軸和對稱點，能夠找出對稱軸；⒉了解軸對稱和軸對稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138286

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20．1．2 中位數(shù)（一）

三維目標一、知識與技能1．掌握中位數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。2．結(jié)合具體情境，體會中位數(shù)和平均數(shù)的差別。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138283

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第十八課時 制作視力表（2）

知識能力目標；經(jīng)歷探究視力表中數(shù)學知識的過程，進一步理解相似圖形極其相似比等有關(guān)知識，發(fā)展學生綜合運用數(shù)學知識解決問題能力。過程與方法目標：通過動手操作和討論探索，培養(yǎng)學生的動手能力，合作交流能力，獨

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十七課時 課題學習 制作視力表（1）

知識能力目標經(jīng)歷探究視力表中數(shù)學知識的過程，進一步理解相似圖形極其相似比等有關(guān)知識，發(fā)展學生綜合運用數(shù)學知識解決問題能力。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138279

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直角三角形中成比例線段（二）

一、教學目的和要求1.使學生掌握直角三角形中成比例線段的性質(zhì)。2.使學生會解直角三角形中，已知兩個條件（至少一邊）的題。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138278

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回顧與思考

●教學目標（一）教學知識點1.證明的必要性，了解證明的書寫格式.2.了解定義、命題、公理和定理的含義.3.平行線的性質(zhì)定理和判定定理.4.三角形的內(nèi)角和定理及推論.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1382

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第六章 證明（一）A

知識技能目標：1.1.證明的必要性，了解證明的書寫格式.2.了解定義、命題、公理和定理的含義.3.平行線的性質(zhì)定理和判定定理.4.三角形的內(nèi)角和定理及推論.2.1.理解證明的含義.2.通過具體例子，進一步了解定義、命題，

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第六章 證明（一）

●教學目標（一）教學知識點1.通過觀察、猜測得到的結(jié)論不一定正確.2.讓學生初步了解，要判定一個數(shù)學結(jié)論正確與否，需要進行有根有據(jù)的推理.（二）能力訓練要求1.通過探索，讓學生初步了解數(shù)學中推理的重要性.2.初

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整式(二)

教學目標理解多項式的概念,準確迅速地確定一個多項式的項數(shù)和次數(shù).下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138273

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.用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式

教學內(nèi)容華東師大版八年級數(shù)學（下）第十八章第45頁-46頁。教學目標1、待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式。2、學會利用一次函數(shù)解析式、性質(zhì)、圖象解決簡單的實際問題。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138

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