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2019-08-04
文言文中的異讀可分為三類。 一. 通假異讀。 當(dāng)甲詞與乙詞通假后，即讀乙詞的音。例如 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎 中的 說(shuō) ，通 悅 ，就得讀 yue? 音;再如 河曲智叟亡以應(yīng) 中的 亡 ，通 無(wú) ，就得讀 wu? 音，而不能讀 wa
2019-08-04
多音多義字是語(yǔ)音考察的重點(diǎn)之一，為幫助大家有效復(fù)習(xí)，在此輯錄108個(gè)常見多音多義字，并組成意思連貫的句子，供大家練習(xí)。 1、單：?jiǎn)?sha?n，姓)老師說(shuō)，單(cha?n匈奴族首領(lǐng))于只會(huì)騎馬，不會(huì)騎單(da?n)車。 2、折
2019-08-04
教學(xué)生以語(yǔ)言為工具進(jìn)行思維和表達(dá)是語(yǔ)文學(xué)科特有的功能。因此，在語(yǔ)文教學(xué)中，教師必須選用適當(dāng)?shù)蔫�匙，不斷開啟學(xué)生思維的門扉，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。只有這樣，才能提高語(yǔ)文教學(xué)的效率，快速提高學(xué)生的語(yǔ)文能力
2019-08-04
2019-08-04
文言提速練習(xí)(3) 《橘逾淮為枳》加點(diǎn)字解釋A卷 1、晏子將使楚，楚王聞之( )( ) 2、晏嬰，齊之習(xí)辭者也( )( ) 3、今方來(lái)，吾欲辱之，何以也?( )( )( ) 4、為 其來(lái)也，臣請(qǐng) 縛一人，過(guò)王而行( )( )( )( )( )( ) 5、王
2019-08-04
語(yǔ)文常識(shí)（二） 1. 我國(guó)第一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)： 儒林外史 2. 我國(guó)第一部介紹進(jìn)化論的譯作：嚴(yán)復(fù)譯的赫胥黎的＜＜天演論＞＞，他是一個(gè)由不懂外，卻成了翻譯家的人。 3. 我國(guó)第一部個(gè)人創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)集：聊齋志異
2019-08-04
[考點(diǎn)內(nèi)涵解說(shuō)] 品析型考點(diǎn)考查的是品味與分析的能力，這是 閱讀題中包容眾多、覆蓋寬泛且層次較高的考點(diǎn)。它所考查的內(nèi)容主要集中在四個(gè)方面： 1.詞語(yǔ)品析; 2.句子品味; 3.段落理解; 4.全文探究。 常見的出題角度
2019-08-04
2019-08-04
俗話說(shuō) 挖到籃子里才是菜 ，意思是說(shuō)，很多知識(shí)，你只有記住了才對(duì)自己管用。因此，必須想方法記住知識(shí)。記憶知識(shí)，可分為內(nèi)儲(chǔ)和外儲(chǔ)。記在大腦里為內(nèi)儲(chǔ)，記在大腦以外，書本中、讀書筆記中、日記中、摘抄本中、電
2019-08-04
說(shuō)明文在現(xiàn)代社會(huì)生活中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。因此，說(shuō)明文也就成了 語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀測(cè)試的必選試題。近年中考涉及說(shuō)明文的考題主要是：(1)考查學(xué)生從閱讀材料中捕捉重要信息的能力。(2)具體考查學(xué)生詞句理解、文意把
2019-08-04
我要用中文 蔣光宇 1 丁關(guān)海是丁肇中的父親，1934年畢業(yè)于當(dāng)時(shí)的國(guó)立山東大學(xué)中文系，后到美國(guó)密歇根大學(xué)學(xué)習(xí)土木工程。王雋英是丁肇中的母親，當(dāng)年也在美國(guó)留學(xué)。他們身在海外，心系祖國(guó)，一心想把丁肇中生在中國(guó)
2019-08-04
閱讀杜牧《赤壁》，回答問(wèn)題 赤壁 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 （1）在初中階段我們學(xué)習(xí)了幾十首古詩(shī)詞，有的詠史，有的寫景，有的敘事 請(qǐng)問(wèn)杜牧的《赤壁》屬于那一種寫法
2019-08-04
1、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )(2012北京 ) A。以前的科幻電影中的許多設(shè)想，當(dāng)時(shí)看起來(lái)是不可思議的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 B。與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，身臨其境地為對(duì)方著想，不能只
2019-08-04
有關(guān)語(yǔ)言修辭的題型: 描繪類 提問(wèn)方式：某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？或：文章的某個(gè)句子說(shuō)成另一個(gè)句子好不好？為什么？ 答題模式：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)具體（形象、準(zhǔn)確）地寫出了＋對(duì)象＋效果，換了后
2019-08-04
1、根據(jù)文段內(nèi)容，對(duì)下面兩個(gè)畫線病句的修改都正確的一項(xiàng)是(2012北京 試題) 在學(xué)校開展戲劇學(xué)習(xí)、戲劇實(shí)踐的過(guò)程中，①很多家長(zhǎng)努力為孩子爭(zhēng)取上臺(tái)演出。他們希望孩子變得更加開朗、更加自信，②語(yǔ)言表達(dá)能力和表演
2019-08-04
1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎? 《論語(yǔ) 學(xué)而》 溫故而知新，可以為師矣。 《論語(yǔ) 為政》 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 《論語(yǔ) 為政》 知之為知之，不知為不知，是知也。 《論語(yǔ) 為政》 見賢思齊
2019-08-04
24日下午，109中學(xué)，打著雨傘的考生走出考場(chǎng)，迎接他們的是同樣打著雨傘的家長(zhǎng)。當(dāng)日是2012年北京 第一天。新京報(bào)教育朽 吳江 攝 8.8萬(wàn)考生昨日參加中考；部分考生稱語(yǔ)文試卷不難，練習(xí)時(shí)曾有類似作文題目 24日，北
2019-08-04
12日上午，我市 順利開考。教育朽從市教育考試中心獲悉，總體來(lái)說(shuō)，中考第一天平穩(wěn)有序，只有個(gè)別考點(diǎn)學(xué)校因?yàn)榭忌疾〉忍厥庠�，啟用了備用試�?家長(zhǎng)比考生更緊張 昨天上午7點(diǎn)20分左右，離開考還有一個(gè)多小時(shí)，
2019-08-04
人民中學(xué)考點(diǎn)外，送考的家長(zhǎng)和學(xué)生。教育朽劉莉攝 雙胞胎考生進(jìn)考常 教育朽劉莉攝
2019-08-04
給自己一些勒痕 漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長(zhǎng)?
2019-08-04
心碎了，像玻璃碎片一樣，散落在無(wú)際的空中。無(wú)數(shù)心碎的碎片在天空中飄蕩，我抓不到其中的一片。我想把它們組合在一起，粘成一顆完整的心，但是，碎片粘不回完整了，即使完整了，仍會(huì)有裂縫。我的淚變成了冰柱，立
2019-08-04
24日是今年桂林市初中畢業(yè)升學(xué)考試的第一天，上午考語(yǔ)文、下午考物理，全市3.28萬(wàn)余名學(xué)生參加考試。走出考場(chǎng)的考生大多心情不錯(cuò)，都說(shuō)試題與生活聯(lián)系緊密，出現(xiàn)了不少社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，非常有親切感。 24日桂林市區(qū)有
2019-08-04
2012西安 昨日開考。據(jù)了解，考生還沒走出考場(chǎng)，家長(zhǎng)們就提前得知了作文題是《逗號(hào)》，一下子炸開了鍋：這題也太偏了吧! 由于下午還有兩門考試，時(shí)間比較緊，家長(zhǎng)們照顧孩子心情都沒有過(guò)多地問(wèn)試題情況，但是還是有
2019-08-04
月夜 劉方平(唐) 更深月色半人家， 北斗闌干南斗斜。 今夜偏知春氣暖， 蟲聲新透綠窗紗。 【作者】 劉方平(生卒年不詳)，河南洛陽(yáng)人。天寶前期曾應(yīng)進(jìn)士試，未考取，從此隱居潁水、汝河之濱，終生未仕。與皇甫冉為詩(shī)
2019-08-04
燕山二模作文題目： 是一把神奇的鑰匙 要求：①將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。 ②不限文體（詩(shī)歌除外）。 ③字?jǐn)?shù)不少于600字。 ④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。 范文如下： 當(dāng)生活像一首歌那樣輕快
2019-08-04
放下電話細(xì)一思量，這已是父親第四次催我了。父親說(shuō)，這場(chǎng)大雪過(guò)后，紅橘更甜了，硬是甜得入了耳心呢!說(shuō)這話時(shí)，父親還拌了幾下嘴，那聲音挺富激情的。父親的意思，要我快些回去，一來(lái)嘗嘗今年橘子的味道，二來(lái)幫他
2019-08-04
為期三天的2012福州 順利結(jié)束。各科命題思路、命題特點(diǎn)是什么？與往年相比有什么新變化？對(duì)今后的學(xué)科教學(xué)又有什么樣的啟示？這里總結(jié)來(lái)自中考命題組的各學(xué)科試卷權(quán)威點(diǎn)評(píng)。 【語(yǔ)文】 探究題引導(dǎo)多元化表達(dá) 點(diǎn)評(píng)者
2019-08-04
2012年長(zhǎng)沙 語(yǔ)文：片段作文創(chuàng)新 2012年長(zhǎng)沙市語(yǔ)文中考試卷在兩類題型上進(jìn)行了改革和創(chuàng)新。創(chuàng)新1：文學(xué)名著閱讀。與去年相比， 對(duì)名著閱讀的考查分值有所增加，題型也由單純的選擇題向多元化發(fā)展，同時(shí)，盡量地通過(guò)
2019-08-04
內(nèi)容預(yù)覽： 14．給兒子的一封信 劉亞洲 教學(xué)目標(biāo) 1．理解父輩的殷切希望。 2．選用大量事例的方法 3．理解文中富有哲理的語(yǔ)言 重點(diǎn)難點(diǎn) 1．重點(diǎn)：理解信中飽含對(duì)兒子的一片深情 2．難點(diǎn)：賞析有關(guān)精彩語(yǔ)段 教學(xué)時(shí)間
2019-08-04
2019-08-04
26.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山校 杜甫《望岳》 27.烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。 杜甫《春望》 28.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山! 杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 29.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。 岑
2019-08-04
內(nèi)容預(yù)覽： 14.給兒子的一封信 父母是我們的第一任老師，他們不但給了我們無(wú)私的愛，還傳授給我們他們?cè)趲资晟钪兴e累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。學(xué)習(xí)本文，我們將-- 1．理解舉例在書信中的作用。 2．理解并背誦信中思想深
2019-08-04
第8課《地下森林?jǐn)嘞搿吠骄毩?xí) 一、選擇題 1．加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是 A．浩瀚（ha?n） 鼎（di?ng）盛 窺（gui?）測(cè) 深淵（yua?n） B．沙礫（li?） 憤懣（ma?n） 峽（xia?）谷 灼（zhua?）人 C．吝嗇（se?） 鏡泊
2019-08-04
原文內(nèi)容： 小時(shí)候，我常伏在窗口癡想 山那邊是什么呢? 媽媽給我說(shuō)過(guò)：海。哦，山那邊是海嗎? 于是，懷著一種隱秘的想望，有一天我終于爬上了那個(gè)山頂�？墒�，我卻幾乎是哭著回來(lái)了。一一在山的那邊，依然是山，山
2019-08-04
五、分析說(shuō)明題（12分） 30.(1)我同意萬(wàn)兵的觀點(diǎn)。公平就是處理事情合情合理，不偏袒哪一方。陳雯只從自己的角度看待公平，其觀點(diǎn)不免偏頗。萬(wàn)兵能保持公平合作的觀念，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，因此是正確的。 (2)陳雯
2019-08-04
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