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2019-08-05
句子比單詞重要 中國(guó)人學(xué)英語(yǔ),最常用的方法是背單詞,甚至有人以能背出一本詞典為榮,但是詞典上的解釋是死的,語(yǔ)言的運(yùn)用卻是活的,機(jī)械的理解會(huì)造成很大的誤解。詞典不是最重要的,關(guān)鍵在于語(yǔ)境。可以說(shuō),單詞沒(méi)
2019-08-05
對(duì)閱讀題產(chǎn)生畏懼心理,主要是有以下原因:學(xué)生對(duì)閱讀材料缺乏興趣,在閱讀中沒(méi)有體驗(yàn)到快樂(lè);學(xué)生自身的心理素質(zhì)欠佳,缺乏自信心,遇到閱讀文章篇幅相對(duì)較長(zhǎng),生詞相對(duì)較多時(shí),產(chǎn)生畏難情緒;缺乏正確的閱讀方法
2019-08-05
初中英語(yǔ)教材是按照任務(wù)型教學(xué)的原則設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。內(nèi)容聯(lián)系社會(huì)生活,貼近學(xué)生生活實(shí)際,富有時(shí)代氣息,體現(xiàn)時(shí)代精神,符合素質(zhì)教育的要求。語(yǔ)言素材典型,語(yǔ)言情景真實(shí),語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范,語(yǔ)言現(xiàn)象再現(xiàn)率高,符
2019-08-05
一、考試性質(zhì)與命題依據(jù) 初中畢業(yè)升學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)科的終結(jié)性考試。其目的是全面、準(zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面達(dá)到《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)
2019-08-05
一、注重心理,由簡(jiǎn)到繁。學(xué)生在記憶單詞之初,他們完全模仿老師依瓢畫葫蘆,沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)技巧可言,當(dāng)然也不會(huì)有太大的積極主動(dòng),他們就是依靠單純的機(jī)械記憶,為記憶而記憶?墒沁@個(gè)過(guò)程也是一定要有的,在這
2019-08-05
a teacher is like spring, who nurtures new green sprouts, encourages and leads them, whenever they have doubts. a teacher is like summer, whose sunny temperament makes studying a pleasure, preventing
2019-08-05
首先,要抓緊時(shí)間,提前審題。這一點(diǎn)極其重要,每次做題前,都要迅速瀏覽聽力部分,盡快根據(jù)題干和選項(xiàng)預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容,努力尋求四個(gè)選項(xiàng)之間的差別。 然后,錄音開始后沉著答題不要慌張。要努力記住一些關(guān)
2019-08-05
◆ Stage 1 :打通耳朵 完全聽清◆ 第一、選擇 1 盤(再次強(qiáng)調(diào)是 1 盤而非 1 套)適合自身英語(yǔ)水平的磁帶。 第二、每天集中精力把 A 面和 B 面連續(xù)聽兩遍。 第三、要堅(jiān)持天天聽,但每隔 6 天要休息 1 天。 第四、直
2019-08-05
對(duì)閱讀題產(chǎn)生畏懼心理,主要是有以下原因:學(xué)生對(duì)閱讀材料缺乏興趣,在閱讀中沒(méi)有體驗(yàn)到快樂(lè);學(xué)生自身的心理素質(zhì)欠佳,缺乏自信心,遇到閱讀文章篇幅相對(duì)較長(zhǎng),生詞相對(duì)較多時(shí),產(chǎn)生畏難情緒;缺乏正確的閱讀方法
2019-08-05
記憶詞匯,應(yīng)該說(shuō)不是件特別愉快的事,特別是單詞前背后忘,使記憶單詞變得更加沒(méi)有樂(lè)趣,然而增加英語(yǔ)單詞量是每個(gè)到了國(guó)外的人都必須要做的,對(duì)需要參加TOEFL、IELTS,MELAB,GMAT或GRE考試的莘莘學(xué)子們更是如此
2019-08-05
27對(duì)于比較閱讀題,我們應(yīng)如何下手? 文言文比較閱讀的考點(diǎn)跟單篇課文的考點(diǎn)應(yīng)該說(shuō)大體是一致的,主要考查這樣幾項(xiàng)內(nèi)容:能正確劃分朗讀節(jié)奏并斷句,理解常見實(shí)詞在文中的讀音和意義,理解常見虛詞在文中的用法,理
2019-08-05
二、應(yīng)對(duì)策略: (一)審題要 三清 1、看清材料,領(lǐng)會(huì)內(nèi)容。在閱讀材料時(shí),要注意判斷這段材料屬于哪類材料作文,具體理解整體材料的內(nèi)容,要把材料實(shí)實(shí)在在地讀懂,這一環(huán)節(jié)重在整體把握材料。 2、理清內(nèi)容,提煉中
2019-08-05
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單 《生物入侵者》的作者是梅濤。 第20課你一定會(huì)聽見的 一、重點(diǎn)字詞 1.給下列加點(diǎn)宇注音。 噴嚏ti?嚼jia?o餅干嘈ca?o雜面頰jia? 點(diǎn)撥:注意多音字 嚼 的讀音。 2.解釋下列詞語(yǔ), (1)
2019-08-05
二、重點(diǎn)句子 1.有時(shí)我常常想,他的對(duì)于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國(guó),就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。 2.從文中找出一個(gè)運(yùn)用了反語(yǔ)修辭手法的句子:
2019-08-05
點(diǎn)拔:重點(diǎn)理解 鮮 聞 等詞語(yǔ)。 (7)牡丹之愛,宜乎眾矣。 對(duì)于牡丹的愛好。人該是很多了。 點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解 宜 眾 等詞語(yǔ)。 三、段背記知識(shí)清單 1.默寫《陋室銘》全文。 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯
2019-08-05
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 作者在文中運(yùn)用了多種修辭手法,根據(jù)提示,寫出相應(yīng)的句子。 1.擬人:示例:宇宙也沒(méi)有眼淚呀! 2.排比:示例:鼓動(dòng)吧,風(fēng)!咆哮吧,雷!閃耀吧,電! 3.反復(fù):示例:把這黑暗的宇宙,陰慘的
2019-08-05
中國(guó)成語(yǔ),歷史悠久,在漫長(zhǎng)的演化過(guò)程中,人們難免望文生義,生吞活剝,結(jié)果,弄得這些詞匯大大背離了原始意義,甚至驢唇不對(duì)馬嘴,乃至出現(xiàn)成群結(jié)隊(duì)的 攔路典故 、 傻瓜成語(yǔ) 。長(zhǎng)期的、集體的以訛傳訛,逐漸掩蓋
2019-08-05
強(qiáng)化訓(xùn)練: 1.在今年5月14日 勵(lì)志青春--全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì) 上,有6名大學(xué)生講述了他們不平凡的生活態(tài)度和人生追求。清華大學(xué)2006級(jí)博士研究生谷振豐主動(dòng)選擇到地處戈壁荒灘中的酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地去實(shí)現(xiàn)自己的
2019-08-05
(十二)《宋史 文天祥傳》(節(jié)選) 天祥至潮陽(yáng),見弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客禮見之,與俱入?yún)兩,使為書招張世杰。天祥曰?吾不能捍②父母,乃教人叛父母,可乎? 索之固,乃書所過(guò)零丁洋詩(shī)與之。其沫有云
2019-08-05
強(qiáng)化訓(xùn)練: (一)山中與幽人①對(duì)酌 李白 兩人對(duì)酌山花開,一杯一杯復(fù)一杯。 我醉欲眠卿②且去,明朝有意抱琴來(lái)。 【注釋】①幽人:指隱居的高士。②卿:對(duì)好朋友的稱呼。 1. 一杯一杯復(fù)一杯 中連用三個(gè) 一杯 ,這有
2019-08-05
(十二)名著閱讀類 考題類型: (1)填空題,常常涉及創(chuàng)作背景、情節(jié)內(nèi)容、人物形象、藝術(shù)手法等。 (2)簡(jiǎn)述題,體現(xiàn)出考查由知識(shí)立意向能力立意過(guò)渡的趨向。 (3)寫作題,從中選擇印象深刻的一個(gè)人物作出介紹。 (4)對(duì)對(duì)
2019-08-05
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單 《核舟記》選自《虞初新志》,作者魏學(xué),字子敬,明朝文學(xué)家。 第24課大道之行也 一、重點(diǎn)字詞 1.給下列加點(diǎn)字注音。 選賢與ju?能睦m(xù)u?男有分fe?n 貨惡wu?其棄于地 點(diǎn)撥:注意多音
2019-08-05
語(yǔ)文共包括三個(gè)方面的內(nèi)容,積累與運(yùn)用、閱讀理解和寫作。 初四學(xué)生從現(xiàn)在起就應(yīng)該注重知識(shí)的系統(tǒng)整理和能力的提高。 動(dòng)筆練習(xí)積累與運(yùn)用 積累與運(yùn)用考查的是基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力,此時(shí)學(xué)生應(yīng)將初中階
2019-08-05
臺(tái)灣學(xué)者蔣勛在電視講座《美的覺醒》中曾這樣說(shuō): 我用到了美的覺醒這個(gè)詞,覺醒,它相對(duì)的是睡眠,就是說(shuō)我沒(méi)有用美的誕生,美的復(fù)活,因?yàn)檎Q生、復(fù)活可能是死亡,因?yàn)槲矣X得人的感官的世界,它可能只是沒(méi)有被開發(fā)
2019-08-05
豐碑 自古不是碑碑本來(lái)指的是沒(méi)有文字的豎石或樁,其主要作用有三: 一是立于宮廟前以觀日影、辨時(shí)刻!秲x禮聘禮》曾說(shuō): 上當(dāng)碑南陳 ,鄭玄的注釋就是: 宮必有碑,所以識(shí)日影,引陰陽(yáng)也 。 二是豎于宮廟大門內(nèi)
2019-08-05
讓學(xué)生作文敢于 創(chuàng)一家之言 .是指讓學(xué)生的思想更解放些,大膽想象、大膽假設(shè)、不拘定論,不傍他人.敢于 述前人之所未述 察他人之所未察 ,只要 自圓其說(shuō) .就允許學(xué)生標(biāo)新立異,暢所欲言。好文章之所以深刻.讓讀者耳
2019-08-05
每年 ,總有相當(dāng)多的考生重復(fù)前幾屆考生屢犯的失誤,最終釀成不必要的失分,為使考生避免差錯(cuò),提高得分,本文從文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀及作文等三部分,就近年來(lái)中考答題中的典型失誤,作一淺讀。 文言文閱讀文言
2019-08-05
在即,同學(xué)們的心情猶如箭在弦上, 待考而發(fā) 。臨到中考,書該讀的讀了,該記的記了,該練的練了,通過(guò)一模二模,對(duì)自己的考試能力也有個(gè)基本估計(jì)了,此時(shí)此刻,同學(xué)們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備? 準(zhǔn)備之一:心情面對(duì)人生
2019-08-05
文言文部分包括了文言詩(shī)文默寫、加點(diǎn)字解釋以及課內(nèi)、課外文言語(yǔ)段的閱讀理解,旨在考查學(xué)生對(duì)文言佳句的積累以及一定程度上的理解,考查對(duì)文言文中常用實(shí)詞及常見語(yǔ)言現(xiàn)象的把握,考查對(duì)相關(guān)課內(nèi)重點(diǎn)篇目文學(xué)常識(shí)
2019-08-05
所謂 比較復(fù)習(xí)法 就是以 教學(xué)大綱 為依據(jù),以系統(tǒng)的語(yǔ)文知識(shí)為網(wǎng)絡(luò),打破原有的單元、冊(cè)次、學(xué)段界限,重新組合中學(xué)教材,成為若干 比較點(diǎn) ,然后進(jìn)行分類比較的教學(xué)方法。比較的類型很多,試舉例如下: 1.聯(lián)系比較
2019-08-05
同學(xué)們現(xiàn)在終于就要步入初中階段的學(xué)習(xí)了,但有個(gè)迫切的問(wèn)題擺在大家面前:如何在初中的新環(huán)境下保持好成績(jī)呢? 初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)截然不同。小學(xué)強(qiáng)調(diào)算數(shù)方法,聯(lián)想、發(fā)散思維,缺少系統(tǒng)性,嚴(yán)密性訓(xùn)練,地在細(xì)微處
2019-08-05
[考點(diǎn)聚焦]詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小的有意義的造句單位,是語(yǔ)音、語(yǔ)意的結(jié)合體。學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞語(yǔ),要做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)解釋、會(huì)運(yùn)用,并能揣摩詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的特殊含意和作用。詞語(yǔ)考查題是 語(yǔ)文的常規(guī)考
2019-08-05
下面是幾道 語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)題,看一看,做一做,檢查一下自己還有哪些薄弱環(huán)節(jié)。自測(cè)考場(chǎng) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是 A.招徠(la?i) 恪(ke?)守月安土重(zho?ng)遷B. 禪 (sha?n)讓 訕 (sha?n)笑呼天搶
2019-08-05
近年來(lái) 考查文學(xué)文體常識(shí)的考點(diǎn)經(jīng)常在試卷上出現(xiàn),它涉及到一般實(shí)用文章的文體常識(shí);文學(xué)作品的文體常識(shí);課本基本篇目涉及的作家、作品知識(shí);現(xiàn)實(shí)中涉及的和現(xiàn)實(shí)中常見的文學(xué)常識(shí)。 「復(fù)習(xí)對(duì)策」復(fù)習(xí)時(shí)注意積累,進(jìn)行
2019-08-05
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