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很多同學語文考試后都會問，為什么我的作文就拿不到高分呢？老師也想反過來問你一句：請給一個讓老師給你作文高分的理由，好嗎？你的標題有魅力嗎？讓人看一眼就知道你是扣話題的、扣材料的嗎？讓人看一眼就知

2020-02-25

統(tǒng)編版初中語文教材名著閱讀篇目年級中考必讀自主閱讀七年級（上冊）《朝花夕拾》作者：魯迅《白洋淀紀事》作者：孫犁《湘行散記》作者：沈從文《西游記》作者：（明代）吳承恩《獵人筆記》作者：

2020-02-25

看關(guān)聯(lián)詞語可能是搭配不當、位置不當、不合邏輯、濫用詞語。 1.無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。解析：無論都表無條件，無論后只能帶由還是或組成的詞語，而不能帶并列短語，干部和

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語文學習方法有原則 5個原則 ⑴循序漸進語文學習應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高務(wù)遠，急于求成。每天，能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，仔細的讀幾篇文章；一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有

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初中必考名著主要內(nèi)容匯總七年級上冊《西游記》作者吳承恩（1506年約1583年），字汝忠，號射陽山人。漢族，淮安府山陽縣人（現(xiàn)淮安市淮安區(qū)人）。祖籍安徽，以祖先聚居樅陽高甸，故稱高甸吳氏。內(nèi)容主要寫孫

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高分作文開頭方法集錦一、外貌描寫式開頭即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容。肖像刻畫要生動逼真，使人或物的形象豐滿，達到呼之欲出的效果。如：我，一個貪吃懶惰的孩

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第一部分議論文議論文的三要素：論點、論據(jù)和論證（鮮明的論點，確鑿的論據(jù)，嚴密的論證）一、論點的特點：①正確②鮮明歸納論點的方法：1、標題2、文章開頭3、結(jié)尾4、中間： ①通過歸納總結(jié)論據(jù)的共同點來推斷

2020-02-25

七上《朝花夕拾》《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。此文集作為回憶的記事，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志

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01 答題要點 1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。對于這種題型我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的問題，從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見

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初中必考名著主要內(nèi)容匯總七年級上冊《西游記》作者吳承恩（1506年約1583年），字汝忠，號射陽山人。漢族，淮安府山陽縣人（現(xiàn)淮安市淮安區(qū)人）。祖籍安徽，以祖先聚居樅陽高甸，故稱高甸吳氏。內(nèi)容主要寫孫

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No.1 名著導(dǎo)讀作者簡介讓？亨利？卡西米爾？法布爾(1823 1915年)，法國博物學家、動物行為家、昆蟲學家、科普作家，以《昆蟲記》一書留名后世。身為現(xiàn)代昆蟲學的先驅(qū)，法布爾以膜翅目、鞘翅目、直翅目而聞名，被

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之字順口溜之字可代人事物，定名之間可譯的；用作動詞去、往、到，用作助詞可不譯。 1.用作代詞：可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為他（他們）、它（它們）。例：策之不以其道，食之不能盡

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01 概括類問題 1.本文的線索是什么？回答此題的關(guān)鍵是看文章的標題，文章的標題往往就是全文的線索；其次是關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語，這個詞語一般也就是文章的線索。 2.請用簡潔的語言概括文章(文段)的內(nèi)容。

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一、初中語文古詩詞常見意象歸納意象是詩歌藝術(shù)的精靈。簡單地說，意象就是寄托了詩人的情感或思想的物象（事物或獨特的藝術(shù)形象）。以下是初中七至九年級古詩詞中常見的一些意象，以及相關(guān)詩句的例舉：酒、飲酒

2020-02-25

古詩是中國獨特的文化藝術(shù)，是學生們從小到大都要學的內(nèi)容，而且隨著語文的改革，新的部編版教材古詩的內(nèi)容相比之前增幅了87%，這是一個非常龐大的比例，對于現(xiàn)在的學習生們也是一個挑戰(zhàn)，因為學習古詩，不僅是為了

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