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初中語(yǔ)文閱讀知識(shí)大全

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-02-25 17:45:55

中考真題

云分校

  第一部分議論文

  議論文的三要素:論點(diǎn)、論據(jù)和論證(鮮明的論點(diǎn),確鑿的論據(jù),嚴(yán)密的論證)

  一、論點(diǎn)的特點(diǎn):①正確②鮮明

  歸納論點(diǎn)的方法:1、標(biāo)題2、文章開頭3、結(jié)尾4、中間:

  ①通過歸納總結(jié)論據(jù)的共同點(diǎn)來(lái)推斷出論點(diǎn)

 、诳偨Y(jié)性的詞體現(xiàn)中心論點(diǎn)的句子(例如:由此可見;我認(rèn)為;總之——)

  ③先找出文章的論題,然后依據(jù)論題在文中找出反復(fù)出現(xiàn)的類似的論斷性的話,合并同類項(xiàng),最后歸納。

  注意:歸納論點(diǎn)的句子必須是完整而鮮明的肯定性的論斷的句子。

  二、論據(jù)

  事實(shí)論據(jù)(如現(xiàn)實(shí)事件、歷史事實(shí)、統(tǒng)計(jì)材料、具體數(shù)字等)

  理論論據(jù):(包括人們公認(rèn)的原理、公式、定義、法則、規(guī)律、名言等。)警句

  歸納論據(jù)的要點(diǎn):××人+怎么做(與論點(diǎn)密切相關(guān)的方面)+結(jié)果

  注意:在引用中可能有些不是名言,而是具體的事實(shí),那是事實(shí)論據(jù)。

  三、論證方法及其作用

  舉例論證(事例論證)、引用論證(道理論證)、比喻論證、對(duì)比論證(正反對(duì)比論證)。

  1、例證法(擺事實(shí)):具體典型而且充分地證明了某一論點(diǎn)。

  2、引證法(講道理):引用了什么論證了某一論點(diǎn),使論證具有說(shuō)服力。

  3、喻證法(講道理):形象生動(dòng)地闡述了某一論點(diǎn),使說(shuō)理更通俗易懂。

  4、對(duì)比法(講道理):通過對(duì)比,突出強(qiáng)調(diào)了某一論點(diǎn),使說(shuō)理更鮮明。

  四、分析議論文的表達(dá)方式

  1、議論文中的記敘,往往概括性很強(qiáng),作用:用事實(shí)證明某一觀點(diǎn)或主張。

  2、議論文中時(shí)而有生動(dòng)形象的描寫,作用:更鮮明生動(dòng)地證明了某一觀點(diǎn)。

  3、議論中的抒情,會(huì)使議論更有感染力,更深入人心。

  五、議論文的語(yǔ)言特點(diǎn):嚴(yán)密、準(zhǔn)確

  六、論證方式:立論和駁論

  七、論證結(jié)構(gòu):提出問題(引論)—分析問題(本論)—解決問題(結(jié)論)”。

  第二部分記敘文

  一、常見敘事線索

  1、人物線索:人物的見聞感受或者事跡

  2、物品線索:某一有特殊意義的物品。

  3、感情線索:作者或作品中主要人物的思想感情變化。

  4、事件線索:中心事件5、時(shí)間線索6、地點(diǎn)變換線索

  找線索:①文章的標(biāo)題②各段反復(fù)出現(xiàn)的事物③文中議論抒情的語(yǔ)句

 、茏髡叩乃枷敫星椋ㄗ兓菽骋蝗宋锏囊娐劯惺

  作用:文章內(nèi)容井然有序地組合在一起,人物的思想性格,事情的來(lái)龍去脈。

  二、記敘順序

  1.順敘:即按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序?qū)懀〞r(shí)間先后)。

  作用:使文章脈絡(luò)清楚,有頭有尾,給人鮮明的印象。

  2.倒敘:把后發(fā)生的事情寫在前面,然后再按順序進(jìn)行敘述。

  作用:避免平鋪直敘,增強(qiáng)文章的生動(dòng)性,使文章引人入勝。

  3.插敘:在敘述過程中,由于內(nèi)容的需要,中斷原來(lái)情節(jié)的敘述,插入有關(guān)的情節(jié)或事件,然后再繼續(xù)原來(lái)的敘述。(比如:回憶往事)

  作用:補(bǔ)充、襯托出文章的中心內(nèi)容(人物或事件),豐富了情節(jié),深化了主題。

  三、人物的描寫方法

  1、肖像(外貌)描寫[包括神態(tài)描寫](描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等):交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。

  2、語(yǔ)言(對(duì)話)描寫3、行動(dòng)(動(dòng)作)描寫:形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

  4、心理描寫:形象生動(dòng)地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。

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