八年級數學軸對稱教案

教學目標：1．在生活實例中認識軸對稱圖．2．分析軸對稱圖形，理解軸對稱的概念．教學重點：軸對稱圖形的概念．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=222880

2009-09-21   

八年級數學軸對稱和軸對稱圖形

教學目標：1、經歷觀察生活中的軸對稱現象和軸對稱圖形，探索它們的共同特征的活動過程，發(fā)展空間觀念；2、能夠認識軸對稱和軸對稱圖形，并能找出對稱軸；3、知道軸對稱和軸對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系；4、欣賞現實生活中

2009-09-21   

八年級數學軸對稱的性質2

教學目標：1、會畫已知點關于已知直線l的對稱點，會畫已知線段的對稱線段，會畫已知三角形的對稱三角形。2、經歷探索軸對稱的性質的活動過程，積累數學活動經驗，進一步發(fā)展空間觀念和有條理地思考和表達能力。下載

2009-09-21   

八年級數學軸對稱的性質1

學目標：1、知道線段的垂直平分線的概念，知道成軸對稱的兩個圖形全等，對稱軸是對稱點連線的垂直平分線等性質。2、會畫已知點關于已知直線l的對稱點，會畫已知線段的對稱線段，會畫已知三角形的對稱三角形。3、經歷

2009-09-21   

八年級數學軸對稱變換2

教學目標知識技能1．通過實際操作，了解什么叫做軸對稱變換；2．如何作出一個圖形關于一條直線的軸對稱圖形；3．在平面直角坐標系中，探索關于x軸、y軸對稱的點的坐標規(guī)律，利用這個規(guī)律作出關于x軸、y軸對稱的圖形

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八年級數學軸對稱3

教學目標1．在生活實例中認識軸對稱圖．2．分析軸對稱圖形，理解軸對稱的概念．教學重點軸對稱圖形的概念．教學難點能夠識別軸對稱圖形并找出它的對稱軸．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=222869

2009-09-21   

八年級數學軸對稱2

教學目的知識與技能：了解兩個圖形成軸對稱性的性質，了解軸對稱圖形的性質．探究線段垂直平分線的性質．過程與方法：經歷探索軸對稱圖形性質的過程，進一步體驗軸對稱的特點，發(fā)展空間觀察．情感態(tài)度與價值觀：探索

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八年級數學軸對稱1

教學目的知識與技能：在生活實例中認識軸對稱圖,分析軸對稱圖形，理解軸對稱的概念．過程與方法：通過豐富的生活實例認識軸對稱，能夠識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸,經歷觀察、分析的過程，訓練學生觀察、分析的能

2009-09-21   

八年級數學直角三角形中的成比例線段4

一、教材分析1、本課內容在初中數學教學中起著比較重要的作用，它是安排在勾股定理，相似三角形的基礎上，對直角三角形中如果有斜邊上的高，可以得到直角邊和它們的射影之間的關系，把相似三角形的性質得以拓展，把

2009-09-21   

八年級數學直角三角形中的成比例線段3

教學目標：1、掌握直角三角形中成比例的線段的性質，并能初步用它來解決直角三角形斜邊上的高圖形中的計算和證明問題。2、培養(yǎng)學生特殊化研究的方法和方程思想、轉化思想。教學重點：直角三角形中成比例的線段性質的

2009-09-21   

八年級數學直角三角形中成比例的線段2

一、教學目的和要求1.使學生掌握直角三角形中成比例線段的性質。2.使學生會解直角三角形中，已知兩個條件（至少一邊）的題。二、教學重點和難點掌握直角三角形中成比例線段的關系為難點，應用為重點。下載地址：http

2009-09-21   

八年級數學直角三角形中成比例的線段1

1、熟練掌握下列常見的基本圖形:(課件演示)①(1)當1=___時,△ABC∽△ACD；(2)當時,△ABC∽△ACD,于是成立平方等積式AC2=ADAB。規(guī)律:有公邊共角的兩個相似三角形中,公共邊是兩個三角形落在一條直線上的兩邊的比例中項

2009-09-21   

八年級數學直角三角形全等的判定3

一、教學目標：知識目標：1、已知斜邊和直角邊會作直角三角形；2、熟練掌握斜邊、直角邊公理，以及熟練地利用這個公理和判定一般三角形全等的方法判定兩個直角三角形全等；下載地址：http://files.eduu.com/down.php

2009-09-21   

八年級數學直角三角形全等的判定2

一、教學目標：知識目標：1、已知斜邊和直角邊會作直角三角形；2、熟練掌握斜邊、直角邊公理，以及熟練地利用這個公理和判定一般三角形全等的方法判定兩個直角三角形全等；3、熟練使用分析綜合法探求解題思路。下載

2009-09-21   

八年級數學直角三角形全等的判定1

前面我們已經學過了普通三角形的全等的四個判定。那么對于特殊的三角形，它的判定是否也有特殊的呢？接下來我們就來看看特殊的三角形―――直角三角形是否有呢？請同學們先來看一下課本P48閱讀一下。下載地址：http:

2009-09-21   

八年級數學整式的加減4

知識要點1．像8n與6n，2a2b與-3a2b這樣所含字母相同，并且相同字母的指數也相同的項叫做同類項，幾個常數項也是同類項．2．整式的加減的過程就是合并同類項．在合并同類項時，把同類項的系數相加，字母和字母的指

2009-09-21   

八年級數學整式的加減2

教學目標：1.會進行整式加減的運算，并能說明其中的算理，發(fā)展有條理的思考及其語言表達能力。2.通過探索規(guī)律的問題，進一步體會符號表示的意義，發(fā)展符號感，發(fā)展推理能力。下載地址：http://files.eduu.com/down.p

2009-09-21   

八年級數學整式的加減1

教學目的：1、解字母表示數量關系的過程，發(fā)展符號感。2、會進行整式加減的運算，并能說明其中的算理，發(fā)展有條理的思考及語言表達能力。教學重點：會進行整式加減的運算，并能說明其中的算理。下載地址：http://fil

2009-09-21   

八年級數學整式的除法

教學目標（一）教學知識點1．單項式除以單項式的運算法則及其應用．2．單項式除以單項式的運算算理．（二）能力訓練要求1．經歷探索單項式除以單項式的運算法則的過程，會進行單項式與單項式的除法運算．2．理解單

2009-09-21   

八年級數學整式的乘法

1.知識與技能：(1)掌握同底數冪的乘法；(2)冪的乘方；(3)積的乘方；(4)整式的乘法法則及運算規(guī)律.2.過程與方法：經歷探索同底數冪的乘法公式的過程，在乘法運算的基礎上理解同底數冪的乘法、冪的乘方與積的乘方的運

2009-09-21   

八年級數學整式

教學目標1．單項式、單項式的定義．2．多項式、多項式的次數．3、理解整式概念．教學重點單項式及多項式的有關概念．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=222819

2009-09-21   

八年級數學運用完全平方公式分解因式2

教學目標1．使學生鞏固地掌握用完全平方公式分解因式。2．使學生學習多步驟、多方法的分解因式。重點難點重點：掌握多步驟、多方法的方法。難點：讓學生學會觀察多項式的特點，恰當地安排步驟、恰當地選用方法分解因

2009-09-21   

八年級數學運用完全平方公式分解因式1

教學目標1．使學生理解用完全平方公式分解因式的原理。2．使學生初步掌握適合用完全平方公式分解因式的條件，會用完全平方公式分解因式。重點難點重點：讓學生會用完全平方公式分解因式。難點：讓學生識別并掌握用完

2009-09-21   

八年級數學運用平方差公式分解因式2

教學目標1．使學生鞏固、熟練地運用平方差公式分解因式。2．使學生了解提公因式法是分解因式的首先考慮方法，分解二項式時可以先提公因式再用平方差公式。重點難點重點：讓學生鞏固地運用平方差公式分解因式。難點：

2009-09-21   

八年級數學運用平方差公式分解因式1

一、教學目的和要求1.使學生進一步了解因式分解的意義，乘法公式和因式分解的區(qū)別與聯(lián)系。2.使學生掌握平方差公式的特點，并能熟練地運用公式將多項式進行因式分解。3.進一步培養(yǎng)學生的逆向思維及轉化的思想。下載地

2009-09-21   

八年級數學運用公式法11

一、學習指導1、代數中常用的乘法公式有：平方差公式：(a+b)(a－b)＝a2－b2完全平方公式：(ab)2＝a22ab+b22、因式分解的公式：將上述乘法公式反過來得到的關于因式公解的公式來分解因式的方法，主要有以下三個公式：

2009-09-21   

八年級數學運用公式法10

教學目的：1.使學生能將多項式經過適當變形，成為完全平方式的形式，較熟練地運用完全平方公式把多項式分解因式。2.通過綜合運用提取公因式、平方差公式和完全平方公式把多項式因式分解，進一步提高學生綜合運用知識

2009-09-21   

八年級數學運用公式法9

教學目的：1.使學生會分析和判斷一個多項式是否完全平方式，初步掌握運用完全平方公式把多項式分解因式的方法。2.理解完全平方公式的特點，培養(yǎng)學生的判斷能力。教學重點：運用完全平方公式分解因式。下載地址：http

2009-09-21   

八年級數學運用公式法8

教學目的：1.使學生掌握運用平方法公式(其中公式中的、僅表示單項式)把多項式進行因式分解的思路和方法。2.理解乘法公式與公式的關系，培養(yǎng)學生的雙向思維能力，特別是逆向思維能力。3.通過提取公因式與平方差公式結

2009-09-21   

八年級數學運用公式法7

教學目的：1.使學生掌握運用平方法公式(其中公式中的、表示多項式)把多項式進行因式分解的思路和方法。2.通過應用平方差公式分解因式進行簡便計算，培養(yǎng)學生觀察、分析和綜合解決問題的能力。下載地址：http://files

2009-09-21   

八年級數學運用公式法6

一、教學目標知識目標1.復習鞏固用平方差公式、完全平方公式分解因式的方法。2.會綜合運用平方差公式、完全平方公式分解因式。能力目標進一步培養(yǎng)綜合運用數學知識的能力。下載地址：http://files.eduu.com/down.php

2009-09-21   

八年級數學運用公式法5

一、教學目標知識目標綜合運用完全平方公式分解因式。能力目標1.進一步培養(yǎng)學生的觀察能力。2.進一步培養(yǎng)學生的綜合運用數學知識的能力。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=222802

2009-09-21   

八年級數學運用公式法4

一、教學目標知識目標會運用完全平方公式將較復雜的多項式分解因式。能力目標1.熟練運用完全平方公式分解因式。2.進一步培養(yǎng)整體數學思想。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=222800

2009-09-21   

八年級數學運用公式法3

一、教學目標知識目標1．理解完全平方式的意義與特點，熟悉完全平方公式的形式與特點。2．初步會運用完全平方公式分解因式。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=222798

2009-09-21   

八年級數學運用公式法2

一、教學目標知識目標熟練運用平方差公式分解因式。能力目標1．進一步掌握平方差公式的形式和特點。2．會綜合運用所學知識分解因式。3．進一步培養(yǎng)觀察分析、能力。4．學會運用平方差公式分解因式的思路和方法。下載

2009-09-21   

八年級數學運用公式法1

一、教學目標知識目標1．了解運用公式法的含義。2．理解平方差公式的意義，弄清公式的形式和特點。3．會初步運用平方差公式分解因式。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=222795

2009-09-21