電熱器

［設(shè)計意圖］學(xué)生對于控制變量法的實(shí)驗(yàn)的印象應(yīng)該說是比較深刻的，但是在結(jié)論的敘述上也存在一定的問題，特別是焦耳定律這樣有三個變量的公式，而且對于電功和電熱在認(rèn)識上和計算上都存在著誤區(qū)，所以針對這樣問題，

2009-09-06   

電流和電壓復(fù)習(xí)

一、［設(shè)計意圖］分析學(xué)情，說明本節(jié)課構(gòu)思的過程和所采取的主要教學(xué)方法。1、電流、電壓兩個物理量是電學(xué)的基本概念，復(fù)習(xí)電流、電壓這兩個物理量要從它們單位和測量方法等方面入手，要學(xué)會在日常生活中加以應(yīng)用。2

2009-09-06   

電功和電熱

［設(shè)計意圖］電功的知識是本章的重點(diǎn)之一。本節(jié)課力求在教師的引導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)知主體作用，通過教師的適當(dāng)點(diǎn)撥和學(xué)生的積極參與，鞏固對電功概念和公式的理解，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。本節(jié)課通

2009-09-06   

探究--電流與電壓，電阻的關(guān)系

教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1．通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻之間的關(guān)系；2．使學(xué)生懂得同時使用電流表和電壓表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和電流；3．會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。二、能力目標(biāo)1．通過實(shí)驗(yàn)探究電流

2009-09-04   

電話

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。了解電話交換機(jī)的用處。了解模擬信號和數(shù)字信號的區(qū)別。2、過程和方法通過觀看錄像、老師講解，了解電話是如何傳遞。通過學(xué)生分析、討論，說明電話交換機(jī)

2009-09-04   

歐姆定律

本章概述本章在第五章電流和電路的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)電壓、電阻的概念.通過探究實(shí)驗(yàn)了解串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律及用伏安法測定小燈泡電阻的方法，并進(jìn)一步通過探究電流、電壓和電阻的關(guān)系，得出了歐姆定律.歐姆定律是電

2009-09-04   

歐姆定律及其應(yīng)用

【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1．理解歐姆定律的內(nèi)容，記住歐姆定律的公式，并能利用歐姆定律進(jìn)行簡單的計算；2．能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點(diǎn)，導(dǎo)出串、并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系。二、過程與方法1、通過本節(jié)的計算，學(xué)

2009-09-04   

歐姆定律和安全用電

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理。2、情感、態(tài)度、價值觀使學(xué)生具有安全用電的意識和社會責(zé)任感。能自覺地執(zhí)行和宣傳安全用電。通過了解避雷針的發(fā)明過程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神。點(diǎn)

2009-09-04   

歐姆定律和安全用電1

【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1．會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理。；2．了解短路和斷路。二、過程與方法通過實(shí)驗(yàn)的觀察，知道短路的危害三、情感態(tài)度與價值觀1、使學(xué)生具有安全用電的意識和社會責(zé)任感。能自覺

2009-09-04   

歐姆定律

【教材分析】本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了電路、電壓、電阻及電流表、電壓表的使用基礎(chǔ)上的綜合應(yīng)用，是本章的重點(diǎn)，也為后面電功、電功率內(nèi)容做鋪墊。歐姆定律是通過實(shí)驗(yàn)探究，歸納總結(jié)出來的定律，它的邏輯性、理論性都

2009-09-04   

電壓

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能初步認(rèn)識電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位：伏、千伏、毫伏。會連接電壓表，會讀電壓表。2、過程和方法通過觀察小燈泡亮度的變化，獲得電路中電流的強(qiáng)弱的信息。

2009-09-04   

磁生電2

一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。知道發(fā)電機(jī)的原理，能說出發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電，知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過程的能量轉(zhuǎn)化。知道什么是交流電，知道我國供生產(chǎn)和和生活用的交流電的頻率，

2009-09-02   

磁生電1

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。知道發(fā)電機(jī)的原理，知道什么是交流電，知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過程是能量轉(zhuǎn)化過程。知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電頻率是50赫茲，能區(qū)分直流電與交流電

2009-09-02   

測量小燈泡的電阻

測量小燈泡的電阻是歐姆定律內(nèi)容的延續(xù)和運(yùn)用，加深和理解歐姆定律和電阻概念，本節(jié)主體內(nèi)容是利用電壓表、電流表測算出小燈泡的電阻，即是用伏安法測電阻，它是電學(xué)測電阻方法中最基本的測量方法。本節(jié)內(nèi)容要求學(xué)生

2009-09-02   

廣播通信、電視、移動電話

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能了解無線電廣播的大致工作過程。大致了解電視的工作過程。了解移動電話是怎樣工作的。2、過程和方法通過了解廣播、電視和移動電話的工作過程，初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對現(xiàn)代生活的影響。重、難點(diǎn)：

2009-09-02   

導(dǎo)體對電阻的阻礙作用

1知道電阻是表示導(dǎo)體對電流阻礙作用大小的物理量。2知道電阻的單位，能進(jìn)行電阻的不同單位之間的變換。3理解電阻的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度，能根據(jù)決定電阻大小的因素判斷比較不同導(dǎo)體電阻的大

2009-09-01   

廣播、電視和移動通信

一、教材分析我們的生活中已經(jīng)離不開廣播、電視和移動電話，它們是現(xiàn)代無線電通信技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)技術(shù)和社會生活中的兩個重要方面，也是前面電磁波知識的擴(kuò)展�；�于此，本節(jié)教材充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，具有如下

2009-09-01   

磁場

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能知道磁體周圍存在磁常知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。知道地球周圍有磁場以及地磁場的南、北極。2、過程和方法觀察磁體之間的相互作用，感知磁場的存在。3

2009-09-01   

電壓2

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能初步認(rèn)識電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位：伏、千伏、毫伏。會連接電壓表，會讀電壓表。2、過程和方法通過觀察小燈泡亮度的變化，獲得電路中電流的強(qiáng)弱的信息。

2009-09-01   

電壓1

【教材分析】教材直接從學(xué)生身邊情景入手，降低對電壓概念理解上的難度，使學(xué)生對電壓有比較形象和感性的認(rèn)識，同時又激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電壓的興趣。在學(xué)生初步知道電源、電壓、電流的作用后，介紹了電壓有高低、電壓的單

2009-09-01   

電和熱2

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能知道在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱能時的功率跟導(dǎo)體的電阻成正比。知道利用和防止電熱的場合和方法。2、過程和方法通過試驗(yàn)探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系。3、情感、態(tài)度、價值觀通

2009-09-01   

電與熱1

教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能知道電流的熱效應(yīng)。知道焦耳定律。知道利用和防止電熱的場合和方法。2．過程和方法通過實(shí)驗(yàn)探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)。3．情感、態(tài)度與價值觀通過電熱的利用和防止知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)識科學(xué)

2009-09-01   

電功率與安全用電 2

教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：知道電功率越大，電路中的電流就越大；2、過程與方法：通過觀察體驗(yàn)，知道保險怎樣保險；歸納安全用電的知識；3、情感、態(tài)度與價值觀：具有安全用電的意識。教學(xué)重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)，觀察體驗(yàn)電功

2009-09-01   

電功率和安全用電1

教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能知道家庭電路中電流與用電器的總功率的關(guān)系。2．過程和方法通過觀察體驗(yàn)，知道保險絲怎樣保險。3．情感、態(tài)度與價值觀具有安全用電的意識�！窠虒W(xué)重點(diǎn)理解用電器總功率過大的原因是家庭電路中

2009-09-01   

電功率3

教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能知道電功率表示消耗電能快慢，知道電功率的單位是瓦或千瓦。會用功率的計算公式P=W/t和P=UI進(jìn)行簡單的計算。理解額定電壓和額定功率。能綜合運(yùn)用學(xué)過的知識解決簡單的電功率問題。2．過程和方

2009-09-01   

電功率2

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能知道電功率表示消耗電能快慢，知道電功率的單位是瓦。會用功率的計算公式P=W/t進(jìn)行簡單的計算。會用功率的計算公式P=UI進(jìn)行簡單的計算。2、過程和方法觀察體驗(yàn)電能表盤轉(zhuǎn)動快慢跟用電器功率

2009-09-01   

電能1

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能知道電能的單位是焦耳，另一個單位是千瓦時，知道電功率的單位是瓦或千瓦。會使用家庭電能表。2、過程和方法體驗(yàn)電能可以轉(zhuǎn)化其他形式的能量。3、情感、態(tài)度、價值觀了解電能在人類社會中的

2009-09-01   

電動機(jī)2

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能了解磁場對通電導(dǎo)線的作用。初步認(rèn)識科學(xué)與技術(shù)之間的關(guān)系。2、過程和方法經(jīng)歷制作模擬電動機(jī)的過程，了解直流電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。3、情感、態(tài)度、價值觀通過了解知識如何轉(zhuǎn)化成實(shí)際技

2009-09-01   

電動機(jī)1

一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能了解磁場對通電導(dǎo)線的作用。了解直流電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。初步認(rèn)識科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。2．過程和方法經(jīng)歷制作模擬電動機(jī)的過程，提高動手能力。經(jīng)歷探究的過程，提高實(shí)驗(yàn)觀察能力、分析

2009-09-01   

電阻2

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能知道電阻及其單位。知道滑動變阻器的構(gòu)造，會使用滑動變阻器。2、過程和方法通過觀察試驗(yàn)、對比等方法，學(xué)習(xí)利用滑動變阻器來改變電流、電壓。3、情感、態(tài)度、價值觀了解電阻在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

2009-09-01   

電阻1

【教材分析】教材刪除了舊教材中研究電阻大小與材料種類、長度、橫截面積、溫度的關(guān)系，但這個知識點(diǎn)在教學(xué)大綱是要求知道的，所以這個探究實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中是要演示并認(rèn)真講解的。教材中對滑動變阻器結(jié)構(gòu)、原理、作用、

2009-09-01   

電生磁2

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能認(rèn)識電流的磁效應(yīng)。知道通電導(dǎo)體的周圍存在磁場，通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。理解電磁鐵的特性和工作原理。2、過程和方法觀察和體驗(yàn)通電導(dǎo)體與磁體之間的相互作用，初步了解電和

2009-09-01   

電生磁1

天榮中學(xué)黎娜一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能認(rèn)識電流的磁效應(yīng)，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。知道磁感線可用來形象描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。知道地球周圍存在磁場，知道地磁的南、北極。2．過程和方法

2009-09-01   

電能2

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能知道電能的單位是焦耳，另一個單位是千瓦時，知道電功率的單位是瓦或千瓦。會使用家庭電能表。2、過程和方法體驗(yàn)電能可以轉(zhuǎn)化其他形式的能量。3、情感、態(tài)度、價值觀了解電能在人類社會中的

2009-09-01   

電能1

教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能知道電能及其單位。知道電能表的作用、讀數(shù)方法。知道電源和用電器工作過程中能量的轉(zhuǎn)化情況。2．過程和方法體驗(yàn)電能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。3．情感、態(tài)度與價值觀了解電能和我們生活的關(guān)

2009-09-01   

電話2

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。了解電話交換機(jī)的用處。了解模擬信號和數(shù)字信號的區(qū)別。2、過程和方法通過觀看錄像、老師講解，了解電話是如何傳遞。通過學(xué)生分析、討論，說明電話交換機(jī)

2009-09-01