測量小燈泡的電功率2

教學目標一、知識目標1.通過學生自己設計實驗，進一步加深對電功率概念的理解.2.通過學生動手操作，鞏固電流表和電壓表的操作技能.3.通過實驗、比較，進一步理解額定功率和實際功率的區(qū)別.二、能力目標1.通過本節(jié)課

2009-09-12   

測量小燈泡的電功率1

教學目標：1、知識和技能加深對電功率的理解。鞏固電流表、電壓表的操作技能。2、過程和方法通過測量，體驗額定功率和實際功率的區(qū)別。鍛煉學生根據(jù)公式P=IU設計試驗的方法。3、情感、態(tài)度、價值觀通過討論和交流，

2009-09-12   

電阻3

1、知識和技能知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量；知道電阻及其單位，能進行電阻的不同單位之間的變換；知道影響電阻大小的因素，電阻是導體本身的性質(zhì)，能根據(jù)決定電阻大小的因素，判斷、比較不同導體

2009-09-12   

電阻典型例題

一、基礎知識：1．在物理學中，用電阻來表示。2．導體的電阻用字母來表示，電阻的單位是，簡稱，符號是，在電路圖中用符號來表示。3．單位換算：180=k，3105=M=k。4．導體的電阻是導體本身的一種，它的大小決定于導

2009-09-12   

電阻2

教學目標一、知識目標1.通過觀察和實驗，初步學習電阻的概念、電阻的單位及其換算關系.2.知道電阻的大小跟導體的種類等因素有關.3.知道滑動變阻器的構造，會把滑動變阻器正確地連入電路來改變電路中的電流.二、能力

2009-09-12   

電阻1

教學目標：1、知識和技能知道電阻及其單位。知道滑動變阻器的構造，會使用滑動變阻器。2、過程和方法通過觀察試驗、對比等方法，學習利用滑動變阻器來改變電流、電壓。3、情感、態(tài)度、價值觀了解電阻在現(xiàn)代科學技術

2009-09-12   

電壓學案

【學習目標】1．說出電壓的作用；確認電源是提供電壓的裝置．2．說出電壓的單位及各單位之間的換算關系．3．記住干電池、蓄電池、家庭電路的電壓值．4．學會用類比的方法分析問題．【主體知識歸納】一、電壓1．電壓

2009-09-12   

電壓基礎知識

【基礎知識精講】電壓是電路中形成電流的條件，電源是提供電壓的裝置，它們?nèi)�者之間的關系是：提供迫使電荷定向移動電源電壓電流形成電壓用字母U表示。它的單位是伏特，符號是V。還有kV、mV、，它們的關系是1kV=10V=

2009-09-12   

電壓 電阻

一、電壓(一)、電壓的作用1、電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。2、電路中獲得持續(xù)電流的條件①電路中有電源（或電路兩端有電壓）②電路是連通的。注：說電壓

2009-09-12   

電壓2

教學目標一、知識目標1.初步認識電壓，知道電壓的作用.電源是提供電壓的裝置.2.知道電壓的單位,能對電壓的不同單位進行換算.3.記住干電池、家庭電路及人體安全電壓的電壓值.4.知道電壓表的用途及符號,會正確使用電壓

2009-09-12   

電壓1

教學目標：1、知識和技能初步認識電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位：伏、千伏、毫伏。會連接電壓表，會讀電壓表。2、過程和方法通過觀察小燈泡亮度的變化，獲得電路中電流的強弱的信息。

2009-09-12   

電生磁

教學目標：1、知識和技能認識電流的磁效應。知道通電導體的周圍存在磁場，通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。理解電磁鐵的特性和工作原理。2、過程和方法觀察和體驗通電導體與磁體之間的相互作用，初步了解電和

2009-09-12   

電能2

教學目標一、知識目標1.知道電能的單位是焦耳（J），另一個單位是千瓦時（kWh).2.知道電功的單位是瓦（W）或千瓦(kW).3.通過本節(jié)課的學習，學會使用家庭電能表，能利用電能表做簡單的計算.二、能力目標1.通過電能表

2009-09-12   

電能1

教學目標：1、知識和技能知道電能的單位是焦耳，另一個單位是千瓦時，知道電功率的單位是瓦或千瓦。會使用家庭電能表。2、過程和方法體驗電能可以轉(zhuǎn)化其他形式的能量。3、情感、態(tài)度、價值觀了解電能在人類社會中的

2009-09-12   

電和熱2

教學目標一、知識目標1.知道在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱能的功率跟導體的電阻成正比.2.知道利用電熱和防止電熱的場合和方法.二、能力目標1.通過實驗探究電流的熱效應與電阻大小的關系，培養(yǎng)學生的觀察分析能力

2009-09-12   

電和熱1

教學目標：1、知識和技能知道在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱能時的功率跟導體的電阻成正比。知道利用和防止電熱的場合和方法。2、過程和方法通過試驗探究電流的熱效應跟電阻大小的關系。3、情感、態(tài)度、價值觀通

2009-09-12   

電動機

教學目標：1、知識和技能了解磁場對通電導線的作用。初步認識科學與技術之間的關系。2、過程和方法經(jīng)歷制作模擬電動機的過程，了解直流電動機的結(jié)構和工作原理。3、情感、態(tài)度、價值觀通過了解知識如何轉(zhuǎn)化成實際技

2009-09-12   

電磁繼電器 揚聲器

教學目標：1、知識和技能了解電磁繼電器和揚聲器的結(jié)構和工作原理。初步認識物理知識的實際應用。2、過程和方法通過閱讀說明書，知道如何使用電磁繼電器。3、情感、態(tài)度、價值觀通過了解物理知識的實際應用，提高學

2009-09-12   

電磁波的海洋

教學目標：1、知識和技能了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。知道光是電磁波，電磁波在真空的傳播速度。知道波長、頻率和波速的關系。2、過程和方法通過演示了解電磁波的產(chǎn)生，電磁波在真空的傳播。重、難點：1、電磁波的產(chǎn)生

2009-09-12   

磁生電

教學目標：1、知識和技能知道電磁感應現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感應電流的條件。知道發(fā)電機的原理，知道什么是交流電，知道發(fā)電機發(fā)電過程是能量轉(zhuǎn)化過程。知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電頻率是50赫茲，能區(qū)分直流電與交流電

2009-09-12   

磁場

教學目標：1、知識和技能知道磁體周圍存在磁常知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。知道地球周圍有磁場以及地磁場的南、北極。2、過程和方法觀察磁體之間的相互作用，感知磁場的存在。3

2009-09-12   

家庭安全用電

［設計意圖］家庭安全用電知識和學生的生活實際聯(lián)系非常緊密，學生都有一定的生活經(jīng)驗，對其有很強的感性認識，所以只要抓住復習的重點，可以達到復習目的。［復習目標］1.知道電路中電流過大的原因；2.知道觸電的原

2009-09-11   

安全用電

教學目標1、了解安全電壓2、了解安全用電原則點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=209756

2009-09-11   

歐姆定律3

3、實驗能力：⑴應用控制變量法，探究電流與電壓、電阻的關系，分析實驗數(shù)據(jù)，歸納得出得出結(jié)論；⑵用電壓表和電流表測電阻，會設計實驗方案，記錄實驗數(shù)據(jù)，完成實驗報告，根據(jù)要求選擇合適的器材等；⑶分析實驗過

2009-09-11   

歐姆定律2

［設計意圖］歐姆定律是研究電路最重要的規(guī)律之一，也是是考重點考查的內(nèi)容之一。課標對歐姆定律這部分的要求是：理解歐姆定律，會用電壓表和電流表測電阻。分析近幾年的中考試卷發(fā)現(xiàn)，中考中對學生的兩個方面的能力

2009-09-11   

歐姆定律1

［設計意圖］歐姆定律是研究電路最重要的規(guī)律之一，也是是考重點考查的內(nèi)容之一。課標對歐姆定律這部分的要求是：理解歐姆定律，會用電壓表和電流表測電阻。分析近幾年的中考試卷發(fā)現(xiàn)，中考中對學生的兩個方面的能力

2009-09-11   

安全用電

［設計意圖］家庭安全用電知識和學生的生活實際聯(lián)系非常緊密，學生都有一定的生活經(jīng)驗，對其有很強的感性認識，所以只要抓住復習的重點，可以達到復習目的。［復習目標］1.知道電路中電流過大的原因；2.知道觸電的原

2009-09-11   

家庭安全用電

［設計意圖］家庭安全用電知識和學生的生活實際聯(lián)系非常緊密，學生都有一定的生活經(jīng)驗，對其有很強的感性認識，所以只要抓住復習的重點，可以達到復習目的。［復習目標］1.知道電路中電流過大的原因；2.知道觸電的原

2009-09-11   

電磁波與現(xiàn)代通訊

教學設計《電磁波與現(xiàn)代通訊》、《能源與可持續(xù)發(fā)展》這兩章是新納入蘇科版物理教材的內(nèi)容，介紹了一些前沿科學在生活中的運用。本節(jié)課依照知識框架圖，通過學生回憶知識點與練習相結(jié)合的方式對這兩章的知識點進行概

2009-09-06   

電壓

教學目標一、知識目標1．初步認識電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置；2．知道電壓的單位，能對電壓的不同單位進行換算；3．記住干電池、家庭電路及人體安全電壓的電壓值；4．知道電壓表的用途及符號，會正

2009-09-06   

電功率

［設計意圖］電功率和電功一樣是電學中重要的物理量，而不少學生在理解時經(jīng)�；煜�這兩個物理量復習時應重在理解，可與電功做比較，注意概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。而測量小燈泡的電功率并將額定功率與實際功率加以比較，

2009-09-06   

電功和電能

1、了解電流可以做功2、了解電功與哪些因素有關3、理解電功的計算公式和單位點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=192880

2009-09-06   

電磁轉(zhuǎn)換（二）

教學設計初三電學部分的最后一章電磁轉(zhuǎn)換，揭示了電與磁的內(nèi)在聯(lián)系。其中介紹的電動機和發(fā)電機的結(jié)構比較相象，它們各自的物理原理：磁場對電流的作用和電磁感應，學生很容易混淆，本節(jié)課讓學生通過自主性學習、合作

2009-09-06   

電磁轉(zhuǎn)換（一）

[教學設計]本節(jié)復習課內(nèi)容主要包括永磁體磁場，電流的磁場，電磁鐵，電磁繼電器等，在學生課前自己根據(jù)知識梳理復習過的基礎上進行更高層次的提升。在課堂復習中，利用實物和實驗的演示直觀地喚起學生的記憶，通過精

2009-09-06   

探究--影響電磁鐵磁性強弱的因素

一．教育目標（一）知識目標1．知道電磁鐵的結(jié)構及工作原理；2．知道電磁鐵的特點（與條形磁鐵相比）；3．知道影響電磁鐵的磁性強弱、極性的因素；（二）能力目標1．會用控制變量法進行實驗方案設計。2．能從實驗結(jié)

2009-09-06   

電 阻

［設計意圖］題目千變?nèi)f變，可知識點是一樣的。所以只要學生掌握了知識并學會了分析，那么一般問題都會迎刃而解。因此這節(jié)課主要是讓學生通過思考、討論、分析、互評達到預期的目的。首先知識點的復習是通過題目的形

2009-09-06