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分式運算的一般方法就是按分式運算法則和運算順序進行運算。但對某些較復(fù)雜的題目，使用一般方法有時計算量太大，導(dǎo)致出錯，有時甚至算不出來，下面列舉幾例介紹分式運算的幾點技巧。 一. 分段分步法 例1. 計算：
2019-07-29
很多代數(shù)問題用純代數(shù)知識來解答很繁瑣，也很難解決。因此，許多代數(shù)問題用幾何圖示法來解決非常容易，下面列舉幾例進行探討。 一. 線段圖示法 例1. 甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行，相遇時，甲車在已
2019-07-29
☆基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，細讀課本 第一輪復(fù)習(xí)的主要目的是：(1)強化記憶。必須做到記牢記準所有的公式、定理、計算法則等。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也離不開準確的記憶。(2)熟練掌握基本方法。比如各種方程的解法，待定系數(shù)法求二次函數(shù)、一
2019-07-29
數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)中的一個重要內(nèi)容，因此有關(guān)數(shù)軸問題在數(shù)學(xué)競賽中頻繁出現(xiàn)。下面試舉幾例說明。 【例1】有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖1所示，若 ，則1000m=___________。 解 由數(shù)軸上可得： ， ，
2019-07-29
線段與角是 幾何最基本的概念，是同學(xué)們首先熟悉的簡單圖形，也是研究三角形、四邊形、圓的基矗熟練掌握線段與角的大腥較及計算，是初一幾何的重點和難點之一。下面介紹幾類線段與角的計算方法，供同學(xué)們參考。 一.
2019-07-29
有一類題目，我們在解前面幾小題時，其解題思路和方法往往對解后面問題起著很好的暗示作用，現(xiàn)以一次函數(shù)中出現(xiàn)的兩道題目為例予以說明，供同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中參考。 【例1】直線 與x軸、y軸分別交于B、A兩點，如圖
2019-07-29
求一次不等式或不等式組中參數(shù)的取值范圍，近年來在各地 試卷中都有出現(xiàn)。從卷面上看，同學(xué)們丟分現(xiàn)象較嚴重下面舉例介紹三種方法，供大家學(xué)習(xí)時參考。 一、利用不等式的性質(zhì)求解 例1. 已知關(guān)于x的不等式 的解集為
2019-07-29
圖形與變換是新課標的重要內(nèi)容，它既有利于考查學(xué)生的動手操作能力和空間思維能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合運用知識的能力，因此成為近年來 命題的熱點。 旋轉(zhuǎn)是圖形之間的一種主要變換，可以將直線、角、三
2019-07-29
制訂計劃 考試說明中指出，數(shù)學(xué)考試注重考查數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能，以及基本的思想方法、考查運算能力、思維能力、空間觀念及創(chuàng)新意識，加強試題與實際生活的聯(lián)系，特別考查在具體情境中運用數(shù)學(xué)知識的能力。所以
2019-07-29
長期參加 數(shù)學(xué)閱卷工作，感觸頗深。如何在高考有限的時間內(nèi)充分發(fā)揮自己的水平，對每個考生來說是很重要的一件事，它對你數(shù)學(xué)成績的影響也許是幾分、十幾分、甚至更多。根據(jù)我的觀察與分析，以下四方面對考生解答
2019-07-29
一、 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原則 數(shù)學(xué)是門系統(tǒng)性強，前后內(nèi)容聯(lián)系十分緊密的學(xué)科。就教材而言，前面的內(nèi)容往往是后面學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)，前面沒有學(xué)好，肯定影響后面知識的學(xué)習(xí)。因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須遵循從基礎(chǔ)學(xué)起，循序漸進，逐
2019-07-29
構(gòu)造一元二次方程解題是一種重要的數(shù)學(xué)方法，其應(yīng)用非常廣泛，用法非常靈活。這里舉例說明如何用這一方法解決有關(guān)問題。 一、巧求代數(shù)式的值 例1. 已知實數(shù)m、n滿足 求 的值。 分析：注意到兩個等式的系數(shù)特點，可
2019-07-29
一.考試形式 數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試形式為書面閉卷考試。全卷滿分為120分，考試時間120分鐘。考試成績以等級呈現(xiàn)。 二.試卷結(jié)構(gòu) 全試卷包括I卷和II卷。I卷為選擇題，II卷為非選擇題。 試卷包括選擇題、填空題和解答題三種題
2019-07-29
《數(shù)據(jù)的分析》這部分知識體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想有： 一. 統(tǒng)計思想 例1. 從魚塘打撈草魚240尾，從中任選9尾，稱得每尾的質(zhì)量分別是1.5，1.6，1.4，1.6，1.2，1.7，1.8，1.3，1.4（單位：kg），估計這240尾草魚的總質(zhì)量大約
2019-07-29
離 只有一個月了，復(fù)習(xí)到今天每個人已經(jīng)基本定型了，要取得超常規(guī)的發(fā)展，關(guān)鍵在于把握好細節(jié)。要做到有決心、有信心、有恒心、有耐心更要細心!如何做到胸有成竹，滿懷信心地走進考場，要在以下細節(jié)上下功夫。 回顧
2019-07-29
2019-07-29
2019-07-29
2019-07-29
現(xiàn)代建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論認為，知識并不能簡單地由教師或其他人傳授給學(xué)生，而只能由每個學(xué)生依據(jù)自身已有的知識和經(jīng)驗主動地加以建構(gòu);同時，讓學(xué)生有更多的機會去論及自己的思想，與同學(xué)進行充分的交流，學(xué)會如何去
2019-07-29
編輯推薦： 2014年 生心理調(diào)節(jié)必備五大妙方 中考生早餐吃得要像
2019-07-29
同學(xué)們，家長朋友們，很多孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都會感到隨著年級的升高越來越困難，這當然和孩子的智能傾向有關(guān)，但失業(yè)和學(xué)習(xí)方法、思考問題的方式有關(guān)。我認為孩子一定要學(xué)會用數(shù)學(xué)方式思考問題，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。家
2019-07-29
一看到這個問題，同學(xué)們可能會說：學(xué)數(shù)學(xué)嘛，就是解題，題目做得越多，數(shù)學(xué)成績就會越好。這種認識對不對呢?對，但不完全對。我們不妨留心一下自己周圍的同學(xué)，思考這樣一個問題：學(xué)�；虬嗉壚飻�(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)，
2019-07-29
1過兩點有且只有一條直線 2 兩點之間線段最短 3 同角或等角的補角相等 4 同角或等角的余角相等 5 過一點有且只有一條直線和已知直線垂直 6 直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短 7 平行公理 經(jīng)過直
2019-07-29
內(nèi)容預(yù)覽： 七年級數(shù)學(xué)人教版下學(xué)期期末總復(fù)習(xí)學(xué)案 考試內(nèi)容 第五章 相交線與平行線 第六章 平面直角坐標系 第七章 三角形 第八章 二元一次方程組 第九章 不等式與不等式組 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 第十五章
2019-07-29
2019-07-29
一、主要知識點 1、平行四邊形的性質(zhì)和判定 （1）平行四邊形的性質(zhì)：①對邊平行；②對邊相等；③對角相等、鄰角互補；④對角線互相平分；⑤中心對稱圖形（兩條對角線的交點是對稱中心）。 （2）平行四邊形的判定：
2019-07-29
2019-07-29
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編輯推薦： 2014年 生心理調(diào)節(jié)必備五大妙方 中考生早餐吃得要像
2019-07-29
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