人教版七年級英語學(xué)案及練習(xí)題全套2

1、熟悉掌握詞匯nameclock等2、學(xué)會介紹自己并詢問他人姓名,能夠利用所學(xué)知識進行打招呼.3、能聽懂聽力對話并能對根據(jù)聽力對話進行自由交際.點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=130037

2009-07-27   

人教版七年級英語學(xué)案及練習(xí)題全套1

1.掌握單詞pants,sock,shirt,shorts,sweater,sheo,skirt,sale,dollar等2.掌握詢問價格的句型：HowmuchisthisT-shirt?It'ssevendollars.Howmucharethesesocks?They'retwodollars.點擊下載：http://files.eduu.com/dow

2009-07-27   

仁愛英語七年級Unit8 Topic3 Let’s celebrate! SectionB教案

從la找出下列短語1、最重要的節(jié)日2、忙于做某事3、為做準(zhǔn)備4、裝飾圣誕樹5、掛長統(tǒng)襪6、在尾7、互贈禮物8、舉行聚會點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=130035

2009-07-27   

上海版初一英語上冊Unit3教學(xué)設(shè)計

A一般過去時的用法:a主要用于過去某個時間發(fā)生的動作或狀態(tài)。MyfatherworkedinShanghailastyear.b表示過去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動作，常與often，always等表示頻度的時間狀語連用。Ioftenwenttoschoolonfoot.B表示過去的

2009-07-27   

上海版牛津英語7A Unit2教學(xué)設(shè)計

1重點單詞：business,discuss,achieve,grade,fail,collect,twice,violin,continue,attend,club2．重點短語：havebreakfast,atbreakfast,once/twiceaweek,onthewayto,returnto,havedinner,wakeup,collectsbfromschool

2009-07-27   

上海版7a Unit8 Hobbies教學(xué)分析

1.掌握本單元要求應(yīng)用的單詞15個。2.掌握本單元要求在交際中能初步運用的句型。3.在模擬交際中能熟練地運用本單元出現(xiàn)的禮貌地提供建議的日常交際用語。4.初步掌握動名詞在句子中作主語的用法。5.掌握when引導(dǎo)的時間

2009-07-27   

七年級牛津英語預(yù)備課程Unit1 Hello!教學(xué)案

What'syourname?這是一個十分地道、有用的句型。意為詢問對方的名字、稱呼。在表示此意時。除了用What'syourname?之外，也可簡說Yourname,please?其回答是Mynameis或Iam。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?

2009-07-27   

牛津英語Starter Units1-7詞組

1.早上好goodmorning2.晚安goodnight3.我的姐姐(妹妹)mysister4.我的哥哥(弟弟)mybrother5.我的堂兄妹mycousin6.我的狗mydog我的貓mycat7.我的雙胞胎哥哥(弟弟)mytwinbrother8.你的名字yourname9.他的名字hisname點

2009-07-27   

牛津英語7A初一英語公開課教案Unit4 Food

1.Tolearnabouttherelationshipbetweendietandoverallhealth2.Topractisethetechniqueofskimmingforoverallcomprehensionandscanningfordetail3.TolearnaboutlifestylesofSs'own點擊下載；http://files.eduu.com/dow

2009-07-27   

牛津英語7A Unit7 Colours教學(xué)案

a,an,the的用法a,an是不定冠詞，the是定冠詞。他們都放在名詞的前面，起著修飾名詞的作用。a,an表示一，通常放在第一次出現(xiàn)的人或事物的單數(shù)名詞前，泛泛而指，因此被稱為不定冠詞。如，Thisisaboy.Theboyismybrothe

2009-07-27   

牛津英語7A Unit3 Amazing Animals教學(xué)設(shè)計與說課

本單元的主要話題是談?wù)搫游�，此課為本單元的第三節(jié)課，主要講述Danny,JennyandBrian去動物園的計劃，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活密切相關(guān)，易與引發(fā)學(xué)生運用簡單的英語進行交流和交際，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生提高保護動物和

2009-07-27   

牛津英語7A Unit2 My family教學(xué)案

It'saphotoofmyfamily.它是我家的一張全家福。（1）it's是itis的縮寫形式，意思是它是。注意不要寫成its。。（2）aphotoof一張的照片，如：aphotoofCousinTony托尼表弟的一張照片aphotoofmymother我媽媽的一張照片點

2009-07-27   

牛津初中英語預(yù)備課程單詞 Unit1-12

早晨，上午早晨好，上午好（對未婚女子的稱呼）女士，小姐再見下午，午后下午好（問候用語）你好嗎？我（主格）是（用于I后面）好的，優(yōu)良的＝平安的，安然無恙的謝謝你（們）。點擊下載：http://files.eduu.com/dow

2009-07-27   

牛津7A Starte重點難點解析

Aims:1.Learnthenewwords:cake,banana,orange,juice,milk2.Trainthestudents'listeningability3.theuseofwouldlike?點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=130016

2009-07-27   

牛津七年級7A unit3 let's celebrate!教案

ello是英語中使用頻率最高的日常用語之一，可用來表示問候、打招呼或引起對方注意，可以用于熟人、朋友之間，也可以用于陌生人之間，可以單獨使用，也可加稱呼語。在兩人見面問候時，意為你好，在打電話時，意為喂。

2009-07-27   

7a Starter Unit4 My classroom教案

2.結(jié)構(gòu)：(1)Thereis+單數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+地點狀語.(2)Thereare+復(fù)數(shù)名詞+地點狀語.there是引導(dǎo)詞，在句中不充當(dāng)任何成分，翻譯時也不必譯出。句子的主語是某人或某物，謂語動詞be要與主語（某人或某物）的數(shù)保

2009-07-27   

7A Unit 3 Let’s celebrate

1.知識目標(biāo)1)會運用本課時的四會單詞。2)詞組:tellabout,thankyoufordoing,playagamecalled,dressup,givesb.sth,playatrickon,ontheeveningofOctober31st點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=130000

2009-07-27   

Go for it Starter Unit1 Good morning!教案

1．學(xué)習(xí)Aa---Hh八個字母。2．學(xué)習(xí)八個人名。Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen3．學(xué)習(xí)打招呼的用語：Hello!/Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening!4．學(xué)會問候熟識的朋友和應(yīng)答：--Howareyou?--I'mfi

2009-07-27   

新目標(biāo)七年級(上冊)重點短語回顧

1.反義詞：this(這個)-thatyes(是)-nofirst(第一)-lastquestion(問題)-answerlost(丟失的)-foundboy(男孩)-girl2.近意詞:one(一個)-a/annice(好的)-good-fineSorry.(對不起)-Excuseme.hello(喂)-hiwatch(手表)-clock

2009-07-27   

新課標(biāo)七年級上英語教案集人教版

1.SinganEnglishsong.（用唱歌的方式既帶動了氣氛，又復(fù)習(xí)了所學(xué)內(nèi)容。）Teacher:Yesterdaywe'veknowneachotheralready.Doyourememberyournewfriends'names?Ifyoudo,let'ssingthesongWhat'syourname?.Hello!Hello!Wh

2009-07-27   

c1Unit 1 My name’s Gina

1．掌握簡單的問候語，并能自我介紹，初步培養(yǎng)用英語進行交際的能力。2．掌握聽的技能，在聽的過程中準(zhǔn)確獲取數(shù)字信息。3．了解英語國家文化、生活等方面的知識，提高英語語言修養(yǎng)。點擊下載：http://files.eduu.com

2009-07-27   

新目標(biāo)七年級上Unit 12教學(xué)設(shè)計方案

1．要求掌握以下句式：（1）-What'syourfavoritesubject?-Myfavoritesubjectis（2）-Whydoyoulike?-Becauseit's.2．要求掌握以下詞匯：（1）schoolsubjects:science,math,music（2）adjectivesofqualitysuchasintere

2009-07-27   

七年級英語上Units1～6重點短語回顧-新目標(biāo)

firstname名字lastname/familyname姓氏phonenumber電話號碼anIDcard一張身份證pencilcase鉛筆盒pencilsharpener鉛筆刀computergame電腦游戲playcomputergames玩電腦游戲callsb．a(chǎn)t347-2365給某人打347-2365lostandfo

2009-07-27   

7A Unit 4 Food 教案及語言點，難點，考點 牛津英語

1.Let'shaveahamburger.讓我們吃個漢堡包吧。(P58)Let's是Letus的縮寫形式，其后接動詞原形（即省去to的動詞不定式）。以Let's開頭的句子為祈使句。例如：Let'sgofishing.讓我們?nèi)メ烎~吧。Let'splaybadminton.讓我們

2009-07-27   

Lesson Eighteen Shopping教案牛津英語

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能夠熟練運用購物用語：Whatwouldyoulike?Iwantfor以及委婉的拒絕方式：It'snice,butIwant還有少數(shù)學(xué)生對單詞發(fā)音不準(zhǔn)確，在以后的教學(xué)中還要加強對學(xué)生聽、讀訓(xùn)練。通過當(dāng)堂練習(xí)檢測，

2009-07-27   

Module One Nice to meet you!教案外研英語

1、分層指導(dǎo)下的任務(wù)設(shè)計：面向全體學(xué)生，為不同層次的學(xué)生提供展示自己才能的機會。（分層、分組）2、根據(jù)學(xué)生的興趣愛好設(shè)計活動，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，讓學(xué)生在用英語做事并解決問題的同時鍛煉自己的口語交際能力

2009-07-27   

初一Unit24--Unit30

1．theGreatWall長城2．followme跟隨我3．familyname姓4apostcardfromsb.tosb明信片從sb.tosb5.fivedaysaweek一星期五天aweek前不加任何冠詞6.teachsbsth交某人什么（雙賓語）7.getane-mail獲得電子郵件寄一份電子郵

2009-07-27   

中學(xué)英語學(xué)科教案的編寫

總之，課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教學(xué)的主渠道。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，向課內(nèi)時間要質(zhì)量的呼聲越來越高。而要提高課堂教學(xué)的效益，備課是關(guān)鍵。充分考慮影響課堂教學(xué)的各種因素，使之成為教師備課的必須考慮的內(nèi)容，對備

2009-07-27   

lesson 89

2.Graspandusetheselanguagesinthedaily-life.①What'sfavouritefood/drink/sport?②Whatwouldyoulike?③CanIgetyousomethingtodrink?④CouldIhaveaglassoforangejuice?⑤Doyouhaveabigbreakfast?⑥Ihavesomefruitfo

2009-07-27   

Lesson 75

Teachingaims:1.Reviseandconsolidate:Wouldlike.2.Teachandlearnthenewwordandprases:piece,apieceof.3.GraspthesesentencesProficiently.點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=129954

2009-07-27   

Lesson 114

1.Dutyreport(Tuesday,May18th,sunny/cloudy/rainy)2.Howareyou?Whatdoyoudo?Whereareyoufrom?Whereareyounow?Doyoulikehere?Whatdoyoulikeaboutourschool?Whatdoesyourfather/motherdo?Wheredoeshe/shework?Askseve

2009-07-27   

Lesson 111

Teachingaims:(1)Fourskill:taketime,howlong(2)Howdoesshe/hegotowork?She/hegoesdoworkHowlongdoesittake?(3)Don'tyouusuallycometoschoolbybike?點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=129952

2009-07-27   

Book I Lesson 78說案

1、重點（1）各種體育活動的英語表達（2）詞句：What'syourfavouritesport?Canyoudoit?Doitlikethis的運用。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=129951

2009-07-27   

Lesson 81

Theaims:1.Vocabulary:makethebed,read,write,homework,doone'shomework.2.Sentences:Whatareyoudoing?I'mmakingthebed.Whatisthegirldoing?Sheisdrawingapicture.Whataretheydoing?Theyarewriting.點擊下載：http:/

2009-07-27   

Lesson 82

TeachingAims:1.Learnthenewwordsandexpressionsofthislesson.2.GetstudentstoknowsomethingaboutBeethoven.3.LearnsomethingfromBeethoven.點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=129949

2009-07-27   

Lesson 78

Teachingaims:(1)Fourskills:throwhardrideswimflycardvolleyballJumpsing.(2)Twoskills:yo-yo,go(n)skate.(3)Throwitlikethis.Don'tthrowitlikethat.Doyouwantago?(4)---Canyouplaybasketball?---Yes,Ican.It'seasy

2009-07-27