七年級(jí)上冊(cè)第六單元第四課時(shí)教案

Warming-upLet'sChantIlikeapples.Ilikeoranges.Ilikebananas.Theyareverynice.AndIlikevegetables.ButthebestofallIlikeThepancakesthatmyMumcakes.點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=130166

2009-07-28   

七年級(jí)上冊(cè)第六單元第三課時(shí)教案

1.Vocabulary:runner，eat.,well,run,star,lotsof,healthy,desert,list2.Targetlanguage:Doyoulike.?Yes,Ido./No,Idon't.Doeshe(she)like.?Yes,he(she)does./No,he(she)doesn't.Forbreakfast/lunch/dinner/desert,he

2009-07-28   

七年級(jí)上冊(cè)第九單元教案

單元總體目標(biāo)通過本單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握所學(xué)目標(biāo)語言；學(xué)會(huì)詢問他人的喜好和談?wù)撟约旱南埠�，并能夠表達(dá)自己喜好某一類電影的理由；能根據(jù)自己的愛好制訂出周末或節(jié)假日的行動(dòng)計(jì)劃。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.co

2009-07-28   

七年級(jí)上冊(cè)第二單元教案

數(shù)字游戲：在學(xué)習(xí)了基數(shù)詞和序數(shù)詞之后，學(xué)生基本上掌握了其結(jié)構(gòu)，但要做到靈活運(yùn)用，還需要不斷地操練。教師可以讓學(xué)生在課下準(zhǔn)備一些數(shù)字卡片，分別寫上基數(shù)詞和序數(shù)詞(從l到31)，在活動(dòng)時(shí)，將這些數(shù)字卡片放在桌

2009-07-28   

七年級(jí)上冊(cè)第八單元教案

數(shù)字游戲：在學(xué)習(xí)了基數(shù)詞和序數(shù)詞之后，學(xué)生基本上掌握了其結(jié)構(gòu)，但要做到靈活運(yùn)用，還需要不斷地操練。教師可以讓學(xué)生在課下準(zhǔn)備一些數(shù)字卡片，分別寫上基數(shù)詞和序數(shù)詞(從l到31)，在活動(dòng)時(shí)，將這些數(shù)字卡片放在桌

2009-07-28   

七年級(jí)上冊(cè)Unit5 Do you have a soccer ball教案

Drills⑴SeetwoshortpassagesDoyouhavearuler?Yes,Ido.Ihavearuler.Doyouhaveanotebook?No,Idon't.Idon'thaveanotebook.⑵TSSsdrills:askandanswerDoyouhave?(Daily-usethings:schoolthings,thingsinroom)點(diǎn)擊下載：

2009-07-28   

七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit12My favorite subject is science教案

1.AbouttheteachingmaterialTaskOne:LearntotalkaboutpreferenceandaskandtalkaboutthesubjectswhichSsthemselvesandotherslikewiththespecialquestionsthatwhat,wholead.TaskTwo:One-minutelecture.LetSsgivereason

2009-07-28   

牛津英語7A Unit3 全部教案

教學(xué)目標(biāo)1能聽、說、讀、寫單詞holiday,as,monkey,why,mooncake,并了解其含義。能聽懂、會(huì)說單詞celebrate,ghost,king,festival,Christmas,Easter,短語dressup,theMid-AutumnFestival,能理解單詞dragon,Halloween,短

2009-07-28   

牛津英語7A Unit 6 重點(diǎn)難點(diǎn)講解

.Idon'tknowwhattoweartoday.我不知道今天該穿什么。(P90)whattowear是帶疑問詞的不定式短語，作know的賓語，意為穿什么。例如：Idon'tknowwhattodonext.Couldyoutellmewhattodowiththetoys?Youcangoandaskhimhowtoc

2009-07-28   

牛津英語7A Unit 5 重點(diǎn)難點(diǎn)講解

Iwantyoutogoshoppingwithmetoday.今天我想要你和我一起去購物。（P70）此句型為wantsb.todosth.，意為想要某人干某事，want是及物動(dòng)詞，todosth.為動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語。例如：Hewantsmetohelpherwithhermaths.

2009-07-28   

牛津英語7A Unit 4重點(diǎn)難點(diǎn)講解

Let'shaveahamburger.讓我們吃個(gè)漢堡包吧。(P58)Let's是Letus的縮寫形式，其后接動(dòng)詞原形（即省去to的動(dòng)詞不定式）。以Let's開頭的句子為祈使句。例如：Let'sgofishing.讓我們?nèi)メ烎~吧。Let'splaybadminton.讓我們打

2009-07-28   

《牛津初中英語》7A 教3

Objectives:1.Toreadforspecificinformationandtothinkaboutrelatedpoints.2.Todevelopandawarenessofregisterandaudience.點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=130140

2009-07-28   

《牛津初中英語》 7A 學(xué)2

1、重點(diǎn)詞匯和短語：afashionshow,time,century(centuries),colourful,smart,modern,trainer(s),giveatalk,allsb'slife,comfortable,boot(s),style,cool.,scarf2、初步了解一般過去時(shí):一般過去時(shí)表示過去經(jīng)常進(jìn)行或

2009-07-28   

牛津初中英語 7A Unit 2 My Day

基礎(chǔ)知識(shí)(1)熟記詞匯和短語a.詞匯：becausebuywholedayotherspendTuesdayFridayalsovolleyballpractiseswimmere-mailb.短語：morethanlotsofhavefunspenddoing點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=130133

2009-07-28   

初中英語新教材Go for it! Unit 2說課稿

在新目標(biāo)英語中，評(píng)價(jià)是一個(gè)重要組成部分，通過評(píng)價(jià)，使學(xué)生在英語課程的學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功、認(rèn)識(shí)自我、建立自信、調(diào)整學(xué)習(xí)策略，促進(jìn)學(xué)生綜合語言支用能力的發(fā)展。評(píng)價(jià)也能使教師獲得英語教學(xué)的反饋信息

2009-07-28   

unit6 Do you like bananas 新目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握關(guān)于食物的詞匯。2、熟練運(yùn)用所學(xué)功能項(xiàng)目談?wù)撓埠煤蛥拹骸?、能準(zhǔn)確地用英語描述一日三餐的食譜。教學(xué)難點(diǎn)：1、交際用語Doyoulikebananas?Yes,Ido./No,Idon't.2、描述一日三餐的方法。3、一般現(xiàn)在

2009-07-28   

外研版初一英語Unit 1 What are you going to do at the weekend

Module3Unit1Whatareyougoingtodoattheweekend？通過討論周末要做的事情，學(xué)習(xí)用Begoingtodosth.結(jié)構(gòu)表達(dá)自己打算或計(jì)劃要做某事,并學(xué)會(huì)記日記。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=130125

2009-07-28   

Unit 9 It’s raining!

本單元主要談?wù)撎鞖�，可以結(jié)合地理方位，國(guó)家名稱來擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)范圍。在活動(dòng)的選取方面，注重結(jié)合目標(biāo)語言的機(jī)械操練及任務(wù)型的情景練習(xí)，使學(xué)生多方位的理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/do

2009-07-27   

Unit 8 Where is John like

本課是一節(jié)任務(wù)型教學(xué)研究課，著重以不同的方式向?qū)W生傳授目標(biāo)語言。用直觀的形式，如照片等來教授新課。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=130066

2009-07-27   

Unit 7 What does he look like

學(xué)生參與決定教學(xué)內(nèi)容。Brainstorm(頭腦風(fēng)暴)即學(xué)生在學(xué)習(xí)之前根據(jù)課題搜集、整理與課題相關(guān)人物外表信息。（身高、身材、頭發(fā)顏色，長(zhǎng)度及發(fā)型、臉部特征、著裝、性格表達(dá)等）這樣學(xué)生課前自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，教師利

2009-07-27   

Unit 6 Where are the jazz CDs

本課是一節(jié)任務(wù)型聽力課。由三個(gè)任務(wù)組成，由潛入深，逐層遞進(jìn)，形成完整的任務(wù)鏈教學(xué)結(jié)構(gòu)：第一個(gè)任務(wù)是談?wù)撘粝竦曷肪�圖。第二個(gè)任務(wù)相互詢問了解同學(xué)最喜歡的音樂類型以及歌手，找出全班最喜歡的音樂類型。第三個(gè)

2009-07-27   

UNIT 5 How Was Your Weekend

此案例包括本單元四課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合任務(wù)型的教學(xué)模式，在每課時(shí)都適當(dāng)設(shè)計(jì)了學(xué)生的調(diào)查活動(dòng)。本單元學(xué)習(xí)一個(gè)重點(diǎn)語法現(xiàn)象：一般過去時(shí)，本設(shè)計(jì)先展示各種活動(dòng)，讓學(xué)生感知這種語法現(xiàn)象，然后在情景交際中反復(fù)運(yùn)

2009-07-27   

Unit 4 I want to be an actor

重點(diǎn)詞匯：teacher,nurse,engineer,manager,airhostess,lawyer,doctor,clerk,reporter,police重點(diǎn)句型：1.Whatdoesyourmotherdo?Sheisateacher.Whatdoesyourfatherdo?Heisanengineer.2.Whatdoyouwanttobe?Iwanttobea

2009-07-27   

Unit 3 What color is it 教案-新目標(biāo)

通過本單元教學(xué)，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)熟練描述物體的顏色，同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)分辨物體的用語，并加以運(yùn)用；能發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，努力解決問題；能學(xué)會(huì)與他人合作與交流；能運(yùn)用多種手段為英語學(xué)習(xí)服務(wù)。點(diǎn)擊下載：http://f

2009-07-27   

Unit 3 I’d like a large pizza

本節(jié)課屬于第三單元的導(dǎo)入課。由于本單元的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際生活息息相關(guān)，所以在課程的設(shè)計(jì)上給了教師更多的設(shè)計(jì)空間。同時(shí)在實(shí)際的操作中也顯得流暢、自然。在教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上采用以學(xué)生動(dòng)手為主的活動(dòng)課，能夠更

2009-07-27   

Unit 2 Why do you like koala bears

使用like的一般現(xiàn)在時(shí)句型使用like的一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句，并做出肯定和否定的回答。使用what和like的特殊疑問句名詞的單復(fù)數(shù)的使用點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=130059

2009-07-27   

Unit 2 What’s this in English教案

Goforit!學(xué)生用書的每個(gè)單元有6頁，其中包括SectionA、SectionB和SelfCheck。SectionA為目標(biāo)句型提供分步示例和指導(dǎo)性練習(xí)；SectionB使學(xué)生能夠?qū)σ呀?jīng)學(xué)過的目標(biāo)句型運(yùn)用自如；SelfCheck使學(xué)生對(duì)自己現(xiàn)階段的英語水

2009-07-27   

Unit 1 Where’s the post office

1、掌握表示地點(diǎn)的詞匯；2、掌握where引導(dǎo)的特殊疑問句；3、能夠簡(jiǎn)單地描述地點(diǎn)方位；4、能夠畫出簡(jiǎn)單的示意圖。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=130057

2009-07-27   

外研版初一英語Module 3 Plans Unit 2We’re going to walk up

學(xué)生通過第一個(gè)單元的學(xué)習(xí)后，對(duì)新句型有了初步的理解，本單元著力語言的實(shí)際應(yīng)用，并適時(shí)介入了兩個(gè)重要的短語，為語言的靈活使用提供了很好的支持。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=130056

2009-07-27   

Lesson Eighteen Shopping教案牛津英語

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能夠熟練運(yùn)用購物用語：Whatwouldyoulike?Iwantfor以及委婉的拒絕方式：It'snice,butIwant還有少數(shù)學(xué)生對(duì)單詞發(fā)音不準(zhǔn)確，在以后的教學(xué)中還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽、讀訓(xùn)練。通過當(dāng)堂練習(xí)檢測(cè)，

2009-07-27   

初中英語單詞游戲

教師事先制作一些卡片，每張卡片上寫一個(gè)英語單詞。在寫單詞時(shí)，要注意所選的詞都可以通過改變其中的一個(gè)字母變成另一個(gè)英語單詞。例如：foot（可變?yōu)閒ood）、from（可變成frog）、glass（可變?yōu)間rass）等。另外還準(zhǔn)

2009-07-27   

牛津英語7A unit3學(xué)案和練習(xí)

1.了解并掌握下列詞的用法：interesting,dress,Christmas,holiday,wonderful,face,call,shout,tooth,chocolate,drink,food,meeting,train,festival,candy,date,mooncake,2.掌握主要節(jié)日名稱、一周七天的名稱、一年四

2009-07-27   

七年級(jí)英語上冊(cè)全冊(cè)要點(diǎn)講解與練習(xí)

Forbreakfast,shelikeseggs,bananasandapples.早飯她喜歡吃雞蛋，香蕉和蘋果。1)for就而言2)have/eat+三餐吃早/中/晚飯例如：Iusuallyhavelunchathome.have/eat+a+adj.+三餐吃怎樣的早/中/晚飯例如：havearich/big/q

2009-07-27   

七年級(jí)英語上冊(cè)學(xué)案及典型例題全冊(cè)

本單元主要是針對(duì)前5個(gè)單元知識(shí)進(jìn)行歸納、復(fù)習(xí)，通過本單元的學(xué)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步記憶、鞏固，以至完全掌握。前5個(gè)單元重點(diǎn)是英文26個(gè)字母的認(rèn)知和書寫，以及極為簡(jiǎn)單的日常交際用語和基本句型。點(diǎn)擊下載：http:/

2009-07-27   

七年級(jí)上冊(cè)英語教案全套

教師要盡量用英語組織教學(xué)。充分利用課堂的40分鐘，不講或少講漢語，盡量給學(xué)生創(chuàng)造英語情景。教師可以用手勢(shì)，表情，動(dòng)作等示意，幫助學(xué)生聽懂課堂用語和日常交際用語，第一次介紹某個(gè)用語時(shí)，說英語，加譯文及手勢(shì)

2009-07-27   

外研社七年級(jí)英語教材使用與學(xué)情分析

NSE教材已經(jīng)使用兩個(gè)多月了。該教材的優(yōu)點(diǎn)，專家已經(jīng)講過，我就不重述了。下面就我校七年級(jí)使用該套教材碰到的為題和解決的對(duì)策及學(xué)生反應(yīng)情況作簡(jiǎn)要分析：點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=130040

2009-07-27