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第15課世界政治格局的多極化趨勢.2點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=87854
2009-06-30
第15課世界政治格局的多極化趨勢點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=87854
2009-06-30
參與政治生活點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=86920
2009-06-29
初三政治復習提綱點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=86535
2009-06-27
初三政治復習民族團結(jié)點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=86531
2009-06-27
初三政治復習航天點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=86529
2009-06-27
初三政治復習創(chuàng)新與發(fā)展點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=86526
2009-06-27
初三政治復習奧運點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=86524
2009-06-27
初三政治復習新農(nóng)村建設點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=86520
2009-06-27
內(nèi)容導讀：承擔關愛集體的責任一群野牛在河邊飲水。忽然！幾只獅子從草叢中飛撲而出，數(shù)十頭野牛一哄而散。不幸的是，其中一頭野牛被幾只獅子前后夾攻，僵持一會兒便體力不支，成為獅子的戰(zhàn)利品。而其他野牛呢？在不
2009-05-07
內(nèi)容導讀：第二框承擔對社會的責任9月4日籃球巨星姚明在中國人民大學現(xiàn)場采集血樣，加入中華骨髓庫捐獻造血干細胞的志愿者行列，并承諾，一旦配型成功，將為患者捐獻造血干細胞。姚明是否必須這樣去做？他為什么要這
2009-05-07
內(nèi)容導讀：承擔對社會的責任一、教材分析1、本課地位2、教學目標※知識目標：使學生認識維護國家尊嚴，為國分憂是每個公民的責任，社會需要互助，需要關愛�！芰δ繕耍禾岣邔W生關愛社會的實踐能力，自主反思責任、
2009-05-07
內(nèi)容導讀：第二課第二框承擔對社會的責任1.國家興亡匹夫有責（p22）⑴.公民承擔對社會責任的要求（p22①__p23①②）回顧非典點滴小議社會責任2003年5月26日，北京公交車上的一名乘客因為高燒而暈倒，被懷疑患有非典
2009-05-07
內(nèi)容導讀：第二課第二框承擔對社會的責任國家興亡匹夫有責作為公民，在做好自己本職工作的同時，還要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造我為人人、人人為我的社會氛圍�！鹗欠窬哂懈叨鹊纳鐣熑胃校喝艮o去在
2009-05-07
內(nèi)容導讀：你認為最能代表中華文化的人物有哪些？他們的主要成就是什么？浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，充滿智慧的中國哲學，完備而深刻的道德倫理等，共同組成的中華文化。公元前１
2009-05-07
內(nèi)容導讀：燦爛的中華文化11世紀：11世紀初：始于上個千年的北宋詩文革新運動，經(jīng)歐陽修、王安石、等人的推動，到宋仁宗年間達到高潮。11世紀中葉：文化教育進一步普及。除中央設國子學、太學外，全國州縣都建立官辦
2009-05-07
內(nèi)容導讀：燦爛的文明之花精神文明創(chuàng)建活動的積極作用推動經(jīng)濟和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展對整個中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響請思考后回答：如果你收到變味的賀卡，你的感受如何？一張賀卡在我們的周圍，還有哪些類似的
2009-05-07
內(nèi)容導讀：燦爛的文明之花【活動一】如果你是明凡，你會有哪些感想？在你的周圍，有哪些精神文明創(chuàng)建活動？答：（1）感想：A、科學技術是第一生產(chǎn)力；B、學習成就人生，知識改變命運；C、教育是一個國家創(chuàng)新能力的基
2009-05-07
內(nèi)容導讀：第二框燦爛的文明之花一個小偷在偷了一位老教授的錢包一個月后，竟將錢寄回。又一個月后，義賊又寫來了一封道歉信.原來小偷被教授錢包中寫著贊美乘車讓座者美德的小詩感化了，呂教授專為那些乘車時讓座的
2009-05-07
內(nèi)容導讀：第五課愛心永不變課題：愛是高尚的情感本節(jié)課的學習目標：一感受愛的存在__愛在你我身邊；二體驗愛的力量__愛一種偉大的精神力量.一感受愛的存在__愛在你我身邊；(一)愛存在于親情之中感動：愛，始于對親
2009-05-07
內(nèi)容導讀：直面升學與擇業(yè)閱讀教材P136，思考：班上的同學有過類似的情況嗎？如果有，你能為他們提供一定的幫助嗎？一、直面升學與擇業(yè)1、正確認識考試中的焦慮現(xiàn)象在重要的考試面前，情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼
2009-05-07
內(nèi)容導讀：時事熱點復習時事背景1、2006年2月21日，新華社全文播發(fā)了《中共中央國務院關于推進社會主義新農(nóng)村建設的若干意見》（2006年中央一號文件）�！兑庖姟啡娣治隽水斍稗r(nóng)業(yè)和農(nóng)村形勢，深刻闡述了建設社會主
2009-05-07
內(nèi)容導讀：第八課投身于精神文明建設概括1、愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。2、提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。中學生學習八榮
2009-05-07
內(nèi)容導讀：第八課投身于精神文明建設三、中考命題預測1.當前許多城市提出建設學習型的城市，努力構(gòu)建社會化、終身化的教育體系和網(wǎng)絡，培養(yǎng)和造就各類人才。建設學習型城市屬于（）A物質(zhì)文明建設B精神文明建設C文化
2009-05-07
內(nèi)容導讀：第八課投身于精神文明建設二、知識盤點1、社會主義社會是__________、__________和__________相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。2.三個文明的關系._3.建設中國特色社會主義，必須大力發(fā)展__________，建設_______
2009-05-07
內(nèi)容導讀：第八課投身于精神文明建設第一節(jié)建設社會主義精神文明第二節(jié)燦爛的文明之花第一框建設社會主義精神文明一、先進文化的前進方向1.社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的社會2.繁榮社會主義
2009-05-07
內(nèi)容導讀：提高企業(yè)經(jīng)濟效益企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)你認為企業(yè)經(jīng)營者應具備哪些素質(zhì)？為什么？（一）企業(yè)經(jīng)營者應具備的素質(zhì)1、思想政治素質(zhì)2、良好的職業(yè)道德３、良好的業(yè)務素質(zhì)（二）企業(yè)經(jīng)營者素質(zhì)的高低直接影響企業(yè)的
2009-05-07
內(nèi)容導讀：漫畫類試題解題方法指導漫畫類辨析題的分類：（一）按漫畫的性質(zhì)可以分為三類：第一類，諷刺或者揭露社會的丑惡現(xiàn)象或不文明現(xiàn)象；如賭博的問題。第二類，表揚或者贊揚社會的某種現(xiàn)象，即被社會所肯定的行
2009-05-07
內(nèi)容導讀：法制教育講座進行法制教育的意義是社會進步對個人的外在要求。現(xiàn)代社會是法制社會，隨著社會的進步和法制建設的逐漸完善，人們的生活與法息息相關。學法、守法、用法成為社會的一種風尚，不懂法、不學法的
2009-05-07
內(nèi)容導讀：擁抱美好未來一、迎接社會新挑戰(zhàn)1、新世紀，新特點21世紀是終身學習時代是一個更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價值的時代2、新世紀對我的素質(zhì)提出了更高更新的要求（1）創(chuàng)新精神（2）團隊精神（3）具
2009-04-21
內(nèi)容導讀：造福人民的經(jīng)濟制度2、兩個100年的目標建黨100年（19212010）國民經(jīng)濟更加發(fā)展，各項制度更加完善（實現(xiàn)全面小康社會）建國100年（19492050）基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強民主文明的社會主義國家二、充滿生機
2009-04-21
內(nèi)容導讀：第一課責任與角色同在一個15歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主說，這塊玻璃是特制的，你得賠。孩子沒辦法，回家找爸爸。爸爸問：玻璃是你弄碎的嗎？孩子說：是。爸爸說：那么你
2009-04-21
內(nèi)容導讀：第一課責任與角色同在閱讀P父子之間的對話，思考：1、小方面臨的問題是什么？2、你認為應該由誰來解決這個問題？為什么？3、如果你是小方，你會怎樣解決？當多種責任發(fā)生沖突時，可根據(jù)事情的輕重緩急進行
2009-04-21
內(nèi)容導讀：第一課責任與角色同在閱讀P父子之間的對話，思考：1、小方面臨的問題是什么？2、你認為應該由誰來解決這個問題？為什么？3、如果你是小方，你會怎樣解決？當多種責任發(fā)生沖突時，可根據(jù)事情的輕重緩急進行
2009-04-21
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2009-03-12
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2009-03-12
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