八年級(jí)數(shù)學(xué)線段的比3

知識(shí)目標(biāo)1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解線段的比和成比例線段。2、理解并掌握比例的性質(zhì)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181369

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)線段的比2

教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)認(rèn)知要求1.知道比例線段的概念.2.熟記比例的基本性質(zhì)，并能進(jìn)行證明和運(yùn)用.（二）能力訓(xùn)練要求1.通過(guò)變化的魚來(lái)推導(dǎo)成比例線段，發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力.2.通過(guò)例題的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的靈活運(yùn)用能

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)線段的比1

教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)1.知道線段比的概念.2.會(huì)計(jì)算兩條線段的比.（二）能力訓(xùn)練要求會(huì)求兩條線段的比.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181366

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)為什么它們平行

教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)經(jīng)歷探索平行線的判定方法的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力.2.理解和掌握平行線的判定公理及兩個(gè)判定定理.3.掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示平行線的判定公理及定理，逐步掌握規(guī)范的推理論證格式.4.通過(guò)學(xué)生畫圖

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)條形圖與扇形圖4

教學(xué)目標(biāo)１．認(rèn)識(shí)條形圖與扇形圖．２．掌握相關(guān)概念．３．理解比較條形圖與扇形圖的優(yōu)缺點(diǎn)．４．學(xué)會(huì)如何從圖表中獲取信息．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181352

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)條形圖與扇形圖3

教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)１．認(rèn)識(shí)條形圖與扇形圖．２．掌握相關(guān)概念．３．理解比較條形圖與扇形圖的優(yōu)缺點(diǎn)．４．學(xué)會(huì)如何從圖表中獲取信息．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181350

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)條形圖與扇形圖2

教學(xué)目標(biāo)①了解頻數(shù)、頻率，條形圖，扇形圖等概念②通過(guò)比較了解用條形圖，扇形圖來(lái)描述數(shù)據(jù)的各自特點(diǎn)．③初步會(huì)用條形圖與扇形圖來(lái)描述數(shù)據(jù)下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181349

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)條形圖與扇形圖1

【教學(xué)目標(biāo)】一、教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．認(rèn)識(shí)條形圖與扇形圖。2．掌握相關(guān)概念。3．理解比較條形圖與扇形圖的優(yōu)特點(diǎn)。4．學(xué)會(huì)如何從圖表中獲取信息。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181347

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)提公因式法2

教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)認(rèn)知要求進(jìn)一步讓學(xué)生掌握用提公因式法分解因式的方法.（二）能力訓(xùn)練要求進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和類比推理能力.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181346

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)提公因式法1

教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)認(rèn)知要求讓學(xué)生了解多項(xiàng)式公因式的意義，初步會(huì)用提公因式法分解因式.（二）能力訓(xùn)練要求通過(guò)找公因式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181344

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的收集與處理

知識(shí)技能目標(biāo)：1.回顧收集數(shù)據(jù)的方式.回顧收集數(shù)據(jù)時(shí)，如何保證樣本的代表性.2..回顧頻率、頻數(shù)的概念及計(jì)算方法.回顧刻畫數(shù)據(jù)波動(dòng)的統(tǒng)計(jì)量：極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念及計(jì)算公式.下載地址：http://files.eduu.com/d

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的收集

教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)采取合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整理，.進(jìn)一步了解、掌握抽樣調(diào)查與普查各自的優(yōu)、缺點(diǎn).2.初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工與整理過(guò)程.發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力.3.通過(guò)調(diào)查過(guò)程，培

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的分析

一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解數(shù)據(jù)的權(quán)和加權(quán)平均數(shù)的概念2、使學(xué)生掌握加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，還應(yīng)使學(xué)生理解平均數(shù)在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中的意義和作用：描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的特征數(shù)字，是反映一組數(shù)據(jù)

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的波動(dòng)2

教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷數(shù)據(jù)離散程度的探索過(guò)程2、了解刻畫數(shù)據(jù)離散程度的三個(gè)量度--極差、標(biāo)準(zhǔn)差和方差，能借助計(jì)算器求出相應(yīng)的數(shù)值。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)計(jì)算某些數(shù)據(jù)的極差、標(biāo)準(zhǔn)差和方差。教學(xué)難點(diǎn)：理解數(shù)據(jù)離散程度與三個(gè)

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的波動(dòng)1

教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷數(shù)據(jù)離散程度的探索過(guò)程2、了解刻畫數(shù)據(jù)離散程度的三個(gè)量度--極差、標(biāo)準(zhǔn)差和方差，能借助計(jì)算器求出相應(yīng)的數(shù)值。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181332

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)收集數(shù)據(jù)回顧與思考

教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)認(rèn)知要求1.回顧收集數(shù)據(jù)的方式.2.回顧收集數(shù)據(jù)時(shí)，如何保證樣本的代表性.3.回顧頻率、頻數(shù)的概念及計(jì)算方法.4.回顧刻畫數(shù)據(jù)波動(dòng)的統(tǒng)計(jì)量：極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念及計(jì)算公式.5.能利用計(jì)算器或計(jì)

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)生活中的旋轉(zhuǎn)

一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過(guò)具體事例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等，對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì).過(guò)程與方法經(jīng)歷對(duì)生活中與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有關(guān)的圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)平均數(shù)2

一、教學(xué)目標(biāo)：1、加深對(duì)加權(quán)平均數(shù)的理解2、會(huì)根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)，從而解決一些實(shí)際問(wèn)題3、會(huì)用計(jì)算器求加權(quán)平均數(shù)的值下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181314

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)平均數(shù)1

一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解數(shù)據(jù)的權(quán)和加權(quán)平均數(shù)的概念2、使學(xué)生掌握加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，還應(yīng)使學(xué)生理解平均數(shù)在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中的意義和作用：描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的特征數(shù)字，是反映一組數(shù)據(jù)

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)頻數(shù)與頻率1

教學(xué)目標(biāo)1.掌握頻數(shù)、頻率的概念，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率.2.通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，制成各種圖表，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活中所見到的統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和評(píng)判的主動(dòng)意識(shí).3.培養(yǎng)學(xué)生利用圖表獲取信息的能力,使學(xué)生能初步把數(shù)字

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)命題與證明

4.1定義與命題（1）24.1定義與命題（2）54.2證明（1）64.2證明（2）74.2證明（3）94.3反例與證明12下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181304

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)每周干家務(wù)活的時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)1.了解并掌握：普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本、個(gè)體這些基本概念.2.初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、處理過(guò)程，發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力.3.通過(guò)數(shù)據(jù)收集的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用、分析、判斷及合作意識(shí)和處理問(wèn)

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)菱形的性質(zhì)

教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解菱形的概念以及菱形與平行四邊形的關(guān)系。掌握菱形的性質(zhì)，并能運(yùn)用菱形的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。了解菱形既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形。下載地址：http://files.eduu.com/down.ph

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)科學(xué)記數(shù)法3

一、教材的地位與作用:科學(xué)記數(shù)法是在學(xué)生學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘方知識(shí)后,安排了一節(jié)與現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)據(jù)(尤其是大數(shù))相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容,一方面讓學(xué)生感受現(xiàn)實(shí)宏觀世界中的大數(shù),培養(yǎng)學(xué)生《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的六大核心觀念之

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)科學(xué)記數(shù)法2

一、教材分析:1、說(shuō)教材內(nèi)容。本節(jié)課主要內(nèi)容是七年級(jí)(上)第一章第5節(jié)用科學(xué)記數(shù)法來(lái)表示大數(shù)。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181293

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)科學(xué)記數(shù)法1

教學(xué)目標(biāo)借助身邊熟悉的事物進(jìn)一步感受大數(shù);會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù);通過(guò)科學(xué)記數(shù)法的學(xué)習(xí),讓學(xué)生從多種角度感受大數(shù),促使學(xué)生重視大數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義,培養(yǎng)學(xué)生的感受。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)角教案

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析角的定義既是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)．本節(jié)知識(shí)建立在射線、線段等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，同時(shí)也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)角的度量、比較、畫法，以及深入研究平面幾何圖形的基礎(chǔ)．下載地址：http://files.eduu.

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)角的畫法

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是能夠根據(jù)題目要求畫出已知角，教學(xué)的難點(diǎn)是類似五角星等基本圖形的畫法．熟練掌握角的畫法培養(yǎng)學(xué)生的畫圖能力以及進(jìn)一步學(xué)習(xí)平面幾何圖形畫法的基礎(chǔ)．下載地址：http://files.edu

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)角的度量

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是角度計(jì)算中的進(jìn)位制問(wèn)題、互余與互補(bǔ)的概念；難點(diǎn)是互余與互補(bǔ)概念的理解和應(yīng)用．熟練掌握角的度量的相關(guān)知識(shí)可以為進(jìn)一步研究相交線、平行線打下基礎(chǔ)．下載地址：http://files.e

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)角的比較

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是角的大腥較，角平分線的意義，兩個(gè)角的和、差、倍、分的意義．難點(diǎn)是空間觀念，幾何識(shí)圖能力的培養(yǎng)．角的比較的相關(guān)知識(shí)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)角的度量和畫法，以及進(jìn)一步研究平面幾何圖形

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)極差教案

一、教學(xué)目標(biāo)：1、理解極差的定義，知道極差是用來(lái)反映數(shù)據(jù)波動(dòng)范圍的一個(gè)量2、會(huì)求一組數(shù)據(jù)的極差二、重點(diǎn)、難點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法1、重點(diǎn)：會(huì)求一組數(shù)據(jù)的極差2、難點(diǎn)：本節(jié)課內(nèi)容較容易接受，不存在難點(diǎn)。下載地址

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)積的乘方

教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．經(jīng)歷探索積的乘方的運(yùn)算法則的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)冪的意義．2．理解積的乘方運(yùn)算法則，能解決一些實(shí)際問(wèn)題．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181268

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)方差教案

一.教學(xué)目標(biāo)：1.了解方差的定義和計(jì)算公式。2.理解方差概念的產(chǎn)生和形成的過(guò)程。3.會(huì)用方差計(jì)算公式來(lái)比較兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大校下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181266

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的意義

教學(xué)目標(biāo)（1）經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過(guò)程，體會(huì)反比例函數(shù)的含義，理解反比例函數(shù)的概念．（2）理解反比例函數(shù)的意義，根據(jù)題目條件會(huì)求對(duì)應(yīng)量的值，能用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)關(guān)系式．（3）讓學(xué)生經(jīng)歷在實(shí)際問(wèn)

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的圖象

[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)技能：1、進(jìn)一步熟悉用描點(diǎn)法作函數(shù)圖象的主要步驟，會(huì)作反比例函數(shù)的圖象；2、體會(huì)函數(shù)三種方式的相互轉(zhuǎn)換，對(duì)函數(shù)進(jìn)行認(rèn)知上的整和；3、逐步提高從函數(shù)圖象中獲取知識(shí)的能力，探索并掌握反比例函數(shù)

2009-09-01   

八年級(jí)數(shù)學(xué)定義與命題2

【教學(xué)目標(biāo)】一、教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．命題的組成.2．命題真假的判斷。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=181256

2009-09-01