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2019-08-03
鄉(xiāng)思離情 1. 昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。 《詩經(jīng) 小雅 采薇》 2. 悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸。 漢樂府民歌《悲歌》 3. 胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。 漢 古詩十九首《行行重行行》 4. 誰言寸草心，報(bào)得
2019-08-03
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才
2019-08-03
《陳太丘與友期》《世說新語》 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方： 尊君在不? 答曰： 待君久不至，已去。 友人便怒曰： 非人哉!與人期行，相委而去。 元方曰
2019-08-03
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石，食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不
2019-08-03
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲� 何陋之有?
2019-08-03
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳
2019-08-03
初，權(quán)謂呂蒙曰： 卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)! 蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰： 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。 蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰： 卿今
2019-08-03
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富
2019-08-03
先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂;今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣，不懈于內(nèi);忠志之士，忘身于外者：蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄，引
2019-08-03
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依
2019-08-03
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈;爭(zhēng)高直指，千百
2019-08-03
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象
2019-08-03
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，
2019-08-03
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太
2019-08-03
接下來我們進(jìn)入第二個(gè)關(guān)健詞，這個(gè)關(guān)健詞就是我們剛才所說到的趨勢(shì)，各個(gè)板塊命題重點(diǎn)和復(fù)習(xí)技巧，關(guān)于語文考試，有這么一個(gè)規(guī)律。 在二摸考試之后，很多同學(xué)閱讀技巧這個(gè)方面越發(fā)地成熟，取決于語文達(dá)人重要要素就
2019-08-03
文言提速練習(xí)（4） 《生于憂患，死于安樂》加點(diǎn)字解釋卷A卷 1、舜發(fā) 于 畎畝 之 中（ ）（ ）（ ）（ ） 2、傅說舉 于版筑之間（ ）（ ）（ ） 3、百里奚舉于市（ ） 4、故天將 降 大任 于 是人也（ ）（ ）（ ）（
2019-08-03
1、美 靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。 2、愛心 愛心是一片照
2019-08-03
一、劃出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改在后面的橫線上。（65分） 1．愁悵______ 2．鬼計(jì)______ 3．勇躍______ 4．加獎(jiǎng)______ 5．防犯______ 6．技倆______ 7．裝定______ 8．必竟______ 9．綴學(xué)______ 10．幅射______ 1
2019-08-03
2019-08-03
2019-08-03
從考綱里面我們能夠讀出什么來?其實(shí)有兩個(gè)東西，一個(gè)是他考什么，對(duì)應(yīng)的就是我們知識(shí)點(diǎn)和能力，另外，他可能考對(duì)應(yīng)的就是我們的題型和分值，研讀2012年我們的北京 考試說明，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的知識(shí)點(diǎn)和題型非常非常
2019-08-03
五、長(zhǎng)亭送別 (1)、依依不舍的留念 柳永《雨霖鈴》執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。多情自古傷離別。 王維《渭城曲》勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 李白《金陵酒肆留別》請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)?(請(qǐng)問東流水
2019-08-03
1.在《紀(jì)念白求恩》中毛澤東號(hào)召中國(guó)共產(chǎn)黨人要做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。 2陳毅的《梅嶺三章》:體現(xiàn)視死與敵抗戰(zhàn)到底的句子：投身革命既為家，血
2019-08-03
第一冊(cè) 1.溫故而知新，可以為師矣： 溫習(xí)舊的知識(shí)，進(jìn)而懂得新的知識(shí)，這樣的人可以做老師了。 2.學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆： 光讀書學(xué)習(xí)不知道思考，就迷惑不解;光思考卻不去讀書學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而無所得。 3.默而
2019-08-03
剛才我們說的主要就是關(guān)于這20個(gè)新增的詞語我們的復(fù)習(xí)策略，其實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)來說，考察我們的是實(shí)際的能力，無論是字音字形，還是剛才我說到的深度層面的字義，很多家長(zhǎng)特別困惑的，也是很多孩子很困惑的，一直以
2019-08-03
然后在這三類主題的指導(dǎo)之下，我們不妨做一個(gè)練習(xí)，就是把60秒鐘發(fā)生的事情寫成600字，這樣的話一方面可以幫助我們把握細(xì)節(jié)，另外，和可以幫助我們?nèi)ュ懺熳约旱恼Z言。 具體來說，把60秒鐘的事情寫成600字，我在上課
2019-08-03
1.《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》的文體是新聞，也叫消息。它是由標(biāo)題、導(dǎo)語和主體三部分組成的。從表達(dá)方式看，因?yàn)樾侣勚饕怯檬聦?shí)說話，所以一般以記敘為主要表達(dá)方式，有時(shí)也可以插入簡(jiǎn)要的議論。 2.《誰是最
2019-08-03
其實(shí)我的班上，很多學(xué)生都有自己的名言庫，都有自己感覺非常得意的語言，其實(shí)我在這里想說，孩子們的想象力是非常神奇的，只是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有太多太多太多的教學(xué)任務(wù)，我們學(xué)校在這個(gè)春季，在這半年，要完成兩輪的
2019-08-03
第三道題，無論是主旨感悟、句子賞析、還是人物賞析，它都是我們平時(shí)所說理解感悟題，我們把它叫主觀題，學(xué)生們到現(xiàn)在，做得比較好的同學(xué)，基本上14題和16題是能得滿分的，問題在于微觀題這個(gè)部分，把握的不到位，
2019-08-03
我們?cè)陂喿x這些題目的時(shí)候，如果我們知道命題人特別特別的喜歡這些主題，而我們對(duì)這些主題又有一定的積累和把握的話，那么我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，一定能夠?qū)@些文章有一個(gè)比較好的把握，然后這就是我們的一個(gè)記敘文一
2019-08-03
在2011年，又更新了一些詞語，更新了十個(gè)二字詞語以及十個(gè)四字詞語，在更新的這些詞語中，我們又發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)微的、深度的變化，于是我們把這些細(xì)微的、深度的變化，把它抽取出來。在講課的時(shí)候，我給孩子們做過這
2019-08-03
首先，要注意書寫。書寫不僅是美觀的問題，而且直接影響著成績(jī)，例如：古詩文默寫如果書寫不規(guī)范，會(huì)直接導(dǎo)致扣分；問答題中的關(guān)鍵性詞語書寫錯(cuò)誤，會(huì)導(dǎo)致失分；更不用說作文有單獨(dú)的關(guān)于書寫的5分，如果字跡潦草會(huì)
2019-08-03
2019-08-03
2011年河北 語文試卷，基礎(chǔ)與能力并重，延續(xù)與創(chuàng)新共存，人文精神與時(shí)代特色同行，進(jìn)一步體現(xiàn)新課程改革的理念，走近學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。 體現(xiàn)新課標(biāo)理念 2011試卷既強(qiáng)調(diào)回歸基礎(chǔ)，又重視能力養(yǎng)成，既考查了學(xué)
2019-08-03
2014屆初三的硝煙還未散去，新一屆初三的號(hào)角又已吹響。每一名同學(xué)都希望在初三有一個(gè)良好的開端，因此怎樣利用暑假的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以及學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容就成了一個(gè)重要的問題。 從學(xué)習(xí)時(shí)間上說，同學(xué)們?cè)谛菹⒅嘁欢ㄒ?/p>
2019-08-03
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