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（一）介詞概述 介詞是一種虛詞，在句子中不單獨作任何句子成分。它是一種表示名詞和句中其他詞之間關(guān)系的詞。它常和名詞、動詞、形容詞等搭配，構(gòu)成固定短語，表示不同意思。介詞還可以與名詞構(gòu)成介詞短語，表示方
2019-08-05
1.當定語從句的引導詞在從句中作主語時，定語從句中謂語動詞的形式是根據(jù)先行詞而定的。 【誤】People who has been invited to the party are very excited. 【正】People who have been invited to the party are
2019-08-05
時值4月中旬，大多數(shù)的學校、同學已完成系統(tǒng)復習過程。接下來同學們可以根據(jù)自身基礎(chǔ)與這一階段的復習反饋情況，有重點、有針對性地進入專項復習階段。在專項復習的基礎(chǔ)上，把握題型特點，有針對性地對一些薄弱、易
2019-08-05
整理錯題本 可以靜下心把老師給你的練習卷子甚至你做過的一些練習題里的錯題整理出來，專門抄寫在一個錯題本上，然后自己把錯題做一遍。這個本的正面一頁是錯題的原題，背面是答案，這樣錯題本就可以反復使用。做完
2019-08-05
第三部分 聽 力 (一)聽力理解概述 聽力在整個的語言交際活動中約占50%左右。聽力部分在近年的上海市 卷中已占總成績的四分之一，可見聽力在英語中的重要性。初中階段的聽力主要考查學生對所聽語言材料的理解能力。
2019-08-05
英語寫作是學生學習的一個盲點，缺乏對寫作的專門訓練和反思，老師的工作量大，造成作文講評大多數(shù)時候只談現(xiàn)象，因此學生學得也不具體、不深入，忽略寫作技能的提高，甚至誤認為只要句子結(jié)構(gòu)正確，無單詞拼寫錯誤
2019-08-05
四、單項填空（共15分，每小題1分） 從下面各題所給的A、B、C、D四個選項中，選擇可以填入空白處最佳選項。 21. I m talking to you, Jack. Please listen to ______ carefully. A. meB. mineC. youD. yours 【A】
2019-08-05
（一）動詞概述 動詞是表示人或事物的動作、存在、變化的詞。分析95年至今的 不難發(fā)現(xiàn)，動詞部分主要考查學生對主動結(jié)構(gòu)中各個時態(tài)的運用。一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時和現(xiàn)在完成時出現(xiàn)的概率
2019-08-05
C What do you do if you re stranded（處于困境的）on a lonely island? Surely you need to find a way to get in touch with the outside world. Your best chance of doing this is to draw the attention of a
2019-08-05
十、文段表達（15分） 根據(jù)中文和英文提示，寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信。信的開頭和結(jié)尾已給出，其詞數(shù)不計入所完成的回信內(nèi)。請不要寫出席的校名和姓名。 75.成長中每個人都要面對煩惱，并解決問
2019-08-05
2019-08-05
對于英語這門學科來講，聽力其實是其中最容易拿分的部分，但是為什么經(jīng)常有同學會覺得聽力反而成了自己老是失分的一塊心病呢?希望通過分享我的一點經(jīng)驗能對大家有幫助。 一、生活中培養(yǎng)習慣 聽力是必須經(jīng)過練習的。
2019-08-05
英語：學習-整理運用-提高 初中英語教材是按照任務型教學的原則設計語言實踐活動。內(nèi)容聯(lián)系社會生活，貼近學生生活實際，富有時代氣息，體現(xiàn)時代精神，符合素質(zhì)教育的要求。語言素材典型，語言情景真實，語言表達規(guī)
2019-08-05
2011年的 已經(jīng)結(jié)束，新初三生須注意以下幾點： 1.由點到面，夯實英語基礎(chǔ) 注重基礎(chǔ)，加強訓練，培養(yǎng)能力。學生要注重培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫的習慣，逐漸變成能力。目前學生在做詞匯和語法的練習時出錯的現(xiàn)象非常
2019-08-05
主題深刻立意高。 【范文展示】 《寬容》 (湖南懷化 滿分作文) 記得法國作家雨果曾說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。我
2019-08-05
Ⅰ. 英語八種時態(tài)匯總 時態(tài)是英語學習中一個至關(guān)重要的內(nèi)容，廣大初中學生在實際運用時，往往對時態(tài)總是倍感棘手，下面我們就歸納復習一下這幾種時態(tài)。 一、一般現(xiàn)在時： 概念：經(jīng)常、反復發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的
2019-08-05
1.跳過空格、通讀全文、把握大意。先跳過空格，通讀試題所給的要完形填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的基礎(chǔ)上才開始判定選擇，切忌倉促下筆。 2.結(jié)合
2019-08-05
2011年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試落下帷幕，考生幾多歡喜幾多愁，家長忐忑中等待考試結(jié)果，老師緊鑼密鼓閱卷中。和往年 試卷比較，可以從以下幾個方面了解今年 試卷的特點。 一、注重基礎(chǔ)，穩(wěn)中有變 中考英語試卷
2019-08-05
九、完成句子（共10分，每小題2分） 根據(jù)中文意思完成句子 70.我喜歡北京的秋天，你呢？ I like the autumn in Beijing, ____________ you? 【答案】What about; 【分析】對比中英文，英文缺失部分為
2019-08-05
八、閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。（共10分，每小題2分） We need to be responsible for our environment. Being a frugal consumer(節(jié)儉的消費者) is one way to help. But, what exactly does that mean? Us
2019-08-05
注意一：試題各小題所提供的四個備選項，有的是語法、結(jié)構(gòu)上有錯誤，有的是與短文意思不相符。解題時要把有結(jié)構(gòu)、語法錯誤的先排除，再考慮是否符合短文內(nèi)容。 注意二：對短文中的生詞或看不懂的句子，應大膽根據(jù)構(gòu)
2019-08-05
大家知道，現(xiàn)在的 英語試題總體不難，只要不放棄英語學習的學生都可以考及格以上，但欲考接近滿分卻并非易事。因為為了適當拉開學生距離，命題老師往往也會出一兩個所謂的壓軸題，以把那些真正的英語尖子生鹽出來。
2019-08-05
初中英語教材是按照任務型教學的原則設計語言實踐活動。內(nèi)容聯(lián)系社會生活，貼近學生生活實際，富有時代氣息，體現(xiàn)時代精神，符合素質(zhì)教育的要求。語言素材典型，語言情景真實，語言表達規(guī)范，語言現(xiàn)象再現(xiàn)率高，符
2019-08-05
完形填空主要是閱讀理解的類型，主要是考查學生對各種語言的綜合運用能力。完形填空又不同于閱讀理解，主要是根據(jù)文章進行判斷。完形填空在形式上又近似于單項選擇，但是答案上又要求與單項填空有很大的差別，有邏
2019-08-05
翻譯考查的是語言運用能力，要做好這類試題，在英譯漢方面，應當這樣注意以下幾點： 1.注意英漢語言時間與邏輯順序的差異。 2.準確理解短文和句子。 3.把握好句子結(jié)構(gòu)。 4.直譯為主，兼用意譯。 在漢譯英方面，應注
2019-08-05
在閱讀的時候，常常會遇到一些生詞，影響我們的閱讀速度，其實大部分生詞的意思都可以通過上下文的關(guān)系猜出來，下面就介紹一些猜詞的技巧： 1.通過因果關(guān)系猜詞 通過因果關(guān)系猜詞，首先是找出生詞與上下文之間的邏
2019-08-05
很多同學認為英語語法枯燥難學，其實只要用心并采用適當?shù)膶W習方法，我們就可以愉快地學會英語，掌握語法規(guī)則。特此搜集、組編了以下語法口訣，希望對即將參加 的同學們有所幫助。 一、冠詞基本用法 【速記口訣】
2019-08-05
寫作能夠充分體現(xiàn)考生語言綜合能力，要求考生能根據(jù)所給的情景，用正確、恰當?shù)恼Z言，寫一篇文章。考生應從以下幾個方面入手： 1.認真審題，明確要點。 2.抓住要點，緊貼主題，列出提綱。 3.初稿成文，注意技巧：①
2019-08-05
（一）考查掌握所讀材料的主旨和大意的能力。 這類試題要求對文章的整體或局部（如段落）進行分析、概括，歸納相關(guān)部分的中心大意（mainidea），選擇標題（title），判斷作者的寫作目的（purpose）等，旨在考查考生
2019-08-05
初中英語教材是按照任務型教學的原則設計語言實踐活動。內(nèi)容聯(lián)系社會生活，貼近學生生活實際，富有時代氣息，體現(xiàn)時代精神，符合素質(zhì)教育的要求。語言素材典型，語言情景真實，語言表達規(guī)范，語言現(xiàn)象再現(xiàn)率高，符
2019-08-05
一、閱讀理解題的解題技巧 1．如果文長題少，則可以略讀的方式先讀一遍，而后帶著問題去查閱，求得要找的答案。 2．如果文短題多，則應先仔細閱讀該短文，再去做題。遇到某個題答不上來時，可帶著該問題去查閱有關(guān)
2019-08-05
閱讀理解中不可避免地會遇到一些生詞(有些是熟詞生義)，疑難語句。遇到這些問題，我們可用下面幾種方法解決： 技巧1：根據(jù)同義詞或反義詞來判斷 如：Tom is lazy but his brother is industrious. 該句中but表示轉(zhuǎn)
2019-08-05
1.閱讀選項，快速搶讀試題，積極進行預測，帶著問題去聽。 選項是聽力理解的關(guān)鍵，它可以幫助我們預測將要聽到的材料的內(nèi)容，也可提示所聽的重點。因此，在短暫的時間內(nèi)分析和對比選項的不同之處非常重要。 2.善于
2019-08-05
一般而言，這類問題被歸結(jié)為單詞量不夠。要解決這個問題，是不是就要多背單詞呢？單詞是要背，但是要背到要點上。 大綱，英語的要求是1600字，初中生的閱讀要求是200,000字，高中生約300，000字。這些閱讀材料中的
2019-08-05
再談初中英語聽力答題技巧 聽力一直是初中英語學習的重要環(huán)節(jié)和內(nèi)容�！吨袑W英語課程標準》中指出，語言技能包括聽、說、讀、寫四種技能以及這四種技能的綜合運用。在語言交際活動中，四種技能相輔相成、缺一不可。
2019-08-05
對于準初 的同學們來說，過完這個暑期將面臨 的壓力，這個暑假同學們有較長的時間自己整理知識、優(yōu)化方法，是迎頭趕上的最好機會。為了更好地利用考前最后一個暑期，英語教師周可勇，為新初三的同學提出了以下建議
2019-08-05
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