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一、主體性原則 學(xué)生是教學(xué)活動中的主體對象，在復(fù)習(xí)教學(xué)中，應(yīng)將學(xué)生擺在核心的地位，要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，學(xué)生的主體地位應(yīng)該貫穿于復(fù)習(xí)教學(xué)的始終。 二、方向性原則 要提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量，方向很重
2019-07-23
考點與生活的完美碰撞，心態(tài)與技巧的完美結(jié)合 天氣熱情如火，2014年6月18日11點50分的鐘聲響起，經(jīng)過數(shù)學(xué)考試的 折磨 ，今天從考場走出去的考生個個都輕松加愉快。這是什么情況？如果以數(shù)學(xué)考試比做洪水猛獸，那
2019-07-23
目前，距離 時間越來越少了，考生們也進入到最后的 搶分 階段。但是，考生和家長們普遍反映，最難漲分、最令他們頭疼的恐怕就是英語了。提高英語水平和應(yīng)試能力是個循序漸進的過程，基礎(chǔ)弱的考生很難通過 沖刺 取得
2019-07-23
大連 說明大綱：英語 一、考試性質(zhì)與命題依據(jù) 初中畢業(yè)升學(xué)英語學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段英語學(xué)科的終結(jié)性考試。其目的是全面、準(zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在英語學(xué)習(xí)方面達(dá)到《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》所規(guī)定的初
2019-07-23
2014中考說明修訂一出，大家都會有困惑， 能運用所學(xué)詞匯，語法及句型，按照題目要求寫出一篇不少于50詞的文段 ，從原來的60詞降為50詞，意味著什么呢？ 首先，這意味著寫作能讓考生有話可寫，也就是說讓考生拿到一
2019-07-23
閱讀理解在 英語試題中，占有相當(dāng)大的比例，比分比較大。而且文章題材涉及甚廣。像日常生活、人物、史地、科普常識、經(jīng)濟等諸多方面。這就需要考生不但具備一定的詞匯量和豐富扎實、正確的語言知識，而且還要具備一
2019-07-23
一、考試性質(zhì)與命題依據(jù) 初中畢業(yè)升學(xué)日語學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段日語學(xué)科的終結(jié)性考試。其目的是全面、準(zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在日語學(xué)習(xí)方面達(dá)到《全日制義務(wù)教育日語課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》所規(guī)定的初中階段日語畢業(yè)
2019-07-23
一、準(zhǔn)備好筆記本 每人應(yīng)準(zhǔn)備一本專用數(shù)學(xué)課堂筆記本，沒有筆記本，勢必會產(chǎn)生這樣的局面：有時記在書上，有時記在練習(xí)本上。表面上也算記了筆記，實際到用時卻無處可查。有了專用筆記本，平時查閱方便，在復(fù)習(xí)時，
2019-07-23
1、排除法。是根據(jù)題設(shè)和有關(guān)知識，排除明顯不正確選項，那么剩下唯一的選項，自然就是正確的選項，如果不能立即得到正確的選項，至少可以縮小選擇范圍，提高解題的準(zhǔn)確率。排除法是解選擇題的間接方法，也是選擇題
2019-07-23
第一，學(xué)習(xí)方法方面的問題。表現(xiàn)在： (1)做幾何題時候不會做輔助線 原因： 對于幾何模型認(rèn)識不充分 解決方案： 每一種基本的幾何模型都有定義、性質(zhì)和判定三方面，要將這三方面知識熟記于心。一般來說應(yīng)用的過程是
2019-07-23
應(yīng)將每一次練習(xí)當(dāng)做考試來看待 一年一度的 又臨近了，為使數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)落到實處，制定合理可行且有針對性的復(fù)習(xí)計劃就成了必然。對于不同程度的學(xué)生來說，陳文惠老師建議以下四輪復(fù)習(xí)都不容忽視。 第一輪：對基礎(chǔ)知識進
2019-07-23
不打題海戰(zhàn)，也不能不做題 不搞題海戰(zhàn)，可該做的習(xí)題還得踏踏實實地做。數(shù)學(xué)知識的載體就是習(xí)題，通過做題可以總結(jié)出一些解題方法，提高解題能力和效率。 臨近 ，一些成績中上等的學(xué)生較易走入另一個誤區(qū)：猛攻拔高
2019-07-23
對初三學(xué)生來說， 中的數(shù)學(xué)考試是拉分項目。學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要抱著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，積極展開思維的翅膀，主動地參與教育全過程，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，愉快有效地學(xué)數(shù)學(xué)。 其次要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。鍛
2019-07-23
中考數(shù)學(xué)考點分析 1、從中考數(shù)學(xué)試卷所展現(xiàn)的難易度來看，基礎(chǔ)題和中等難度的題占總分的3/2左右，所以在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)該腳踏實地，扎實做好基礎(chǔ)知識和基本能力的學(xué)習(xí)，只有練好基本功，才能在中考數(shù)學(xué)方面取得
2019-07-23
1、歸類記憶法 就是根據(jù)識記材料的性質(zhì)、特征及其內(nèi)在聯(lián)系，進行歸納分類，以便幫助學(xué)生記憶大量的知識。比如，學(xué)完計量單位后，可以把學(xué)過的所有內(nèi)容歸納為五類：長度單位；面積單位；體積和容積單位；重量單位；
2019-07-23
1、對基礎(chǔ)知識的掌握一定要牢固，在這個基礎(chǔ)上我們才能談如何學(xué)好的問題 例如我們在證明相似的時候，如果利用兩邊對應(yīng)成比例及其夾角相等的方法時，必須注意所找的角是兩邊的夾角，而不能是其它角。在回答圓的對稱
2019-07-23
1.縱橫結(jié)合記憶法 古今作家生活時代不同，從而形成縱的聯(lián)系；同一時期不同作品又有各自的特點，從而又形成了橫的聯(lián)系。將這些縱橫聯(lián)系的知識點組合起來，在腦中形成幾條線或幾個面，是一種快速而牢固的記憶方法。如
2019-07-23
六招讓你搞定 文言文考點 技巧一：字形推斷法 漢字屬于表意文字，且百分之八十以上是形聲字。形聲字是由表意偏旁和表聲偏旁構(gòu)成的。了解表意偏旁的表意功能，通過分析字形，就可掌握詞義。如 絕 ，從絲從刀，表示用
2019-07-23
初中是語文打基礎(chǔ)的階段。而語文知識較多又比較零散，需要長時間的積累。我們可以利用一些記憶技巧來加快、加深語文知識的記憶。來看看初中語文知識記憶六大法寶。 一、聯(lián)奏記憶法 這是按所要記憶內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和
2019-07-23
語 文 一、考試性質(zhì)與命題依據(jù) 初中畢業(yè)升學(xué)語文學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段語文學(xué)科的終結(jié)性考試。其目的是全面、準(zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在語文學(xué)習(xí)方面達(dá)到語文課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的初中階段語文畢業(yè)水平的程度�？荚嚱Y(jié)果既
2019-07-23
1、排除法。 是根據(jù)題設(shè)和有關(guān)知識，排除明顯不正確選項，那么剩下唯一的選項，自然就是正確的選項，如果不能立即得到正確的選項，至少可以縮小選擇范圍，提高解題的準(zhǔn)確率。排除法是解選擇題的間接方法，也是選擇
2019-07-23
仔細(xì)審題 爭取 一遍成 拿到試卷后，先要通覽，摸透題情。一是看題量多少，有無印刷問題；二是對通篇試卷的難易做粗略的了解。審題要逐字逐句搞清題意，似曾相識的題目更要注意異同，從多層面挖掘隱含條件及條件間
2019-07-23
壓軸題難度有約定：歷年中考，壓軸題一般都由3個小題組成。 第(1)題容易上手，得分率在0.8以上；第(2)題稍難，一般還是屬于常規(guī)題型，得分率在0.6與0.7之間，第(3)題較難，能力要求較高，但得分率也大多在0.3與0.4
2019-07-23
第一、我們要有分類討論的意識。 很多知識點是分類討論的常客，對于這些知識點，同學(xué)們在考試時要保持高度的敏感，時刻緊繃分類討論的弦，以免掉進出題老師的陷阱。 第二、分類討論是要有一定原則， 不要東一榔頭西
2019-07-23
第一、我們要有分類討論的意識。 很多知識點是分類討論的�？停瑢τ谶@些知識點，同學(xué)們在考試時要保持高度的敏感，時刻緊繃分類討論的弦，以免掉進出題老師的陷阱。 第二、分類討論是要有一定原則， 不要東一榔頭西
2019-07-23
切入點一：做不出、找相似，有相似、用相似 壓軸題牽涉到的知識點較多，知識轉(zhuǎn)化的難度較高。學(xué)生往往不知道該怎樣入手，這時往往應(yīng)根據(jù)題意去尋找相似三角形。 切入點二：構(gòu)造定理所需的圖形或基本圖形 在解決問題
2019-07-23
近幾年的 ，一些題型靈活、設(shè)計新穎、富有創(chuàng)意的壓軸試題涌現(xiàn)出來，其中一類以平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等圖形變換為解題思路的題目更是成為中考壓軸大戲的主角。不過這些傳說中的主角，并沒有大家想象的那么神秘，只是我們
2019-07-23
一個大于1的整數(shù)，如果除了它本身和1以外不能被其它正整數(shù)所整除，那么這個數(shù)稱為質(zhì)數(shù)。一個大于1的數(shù)，如果除了它本身和1以外還能被其它正整數(shù)所整除，那么這個數(shù)知名人士為合數(shù)，1既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù) 表示物體
2019-07-23
初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，主要是概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理以及由其內(nèi)容所反映出來的數(shù)學(xué)思想和方法。在新課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)中特別提出學(xué)生要 獲得適應(yīng)未來社會生活和繼續(xù)學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和技能以及基本
2019-07-23
首先，考生要對文章整體有所感知。 如閱讀記敘文要了解作品的意思和作者的情感；閱讀議論文要找到中心論點、分論點和論據(jù)；閱讀說明文要掌握說明的對象及其特征；鑒賞文學(xué)作品時要明確作品中描寫的形象和作者的情感
2019-07-23
1、下載(za?i、不是讀成za?i)。 2、渲染(xua?n、不是讀成xua?n)。 3、投奔(be?n、不是讀成be?n)。 4、蹊蹺(qi? qia?o、不是讀成qi? qia?o)。 5、潔癖(pi?、不是讀成pi?)。 6、壓軸(zho?u、不是讀成zho?u)。 7、熬菜
2019-07-23
在 閱讀中，現(xiàn)代文閱讀可以形容為 讓人歡喜讓人憂 的一類題--掌握了答題思路與技巧的學(xué)生深諳其道，在考試中總是能信心十足地把 敵人 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后；而另一類學(xué)生在做閱讀的時候 沒思路 沒技巧 ，并直接導(dǎo)致學(xué)生
2019-07-23
1.理解記憶法 要在初步理解的基礎(chǔ)上背誦。理解得越深，越容易記憶。背誦課文要盡量運用意義記憶，既加強理解記憶。要反對不求甚解的死讀書的學(xué)習(xí)方法。背誦一篇或一段文章時，首先要通讀全文，弄清文章的主旨，然后
2019-07-23
語文是 的第一科，這科發(fā)揮好了，后面的心態(tài)也會比較好。所以考語文的時候一定要有信心，穩(wěn)定情緒，把中考的頭開好。 基礎(chǔ)知識部分，拼音、字形等基礎(chǔ)題，�？疾槟切┏Ｒ姷菀妆缓鲆暤淖�；修改病句，注意從搭配、
2019-07-23
興趣是最好的老師，要想學(xué)好語文，必須先對語文感興趣，而興趣是一點一點培養(yǎng)出來的，如果在語文學(xué)習(xí)方面你每天都有一點進步，換言之，如果你能主動自覺的去分析一個字形、掌握一個詞語，理解一個熟語、記住一句名
2019-07-23
1.縱橫結(jié)合記憶法 古今作家生活時代不同，從而形成縱的聯(lián)系；同一時期不同作品又有各自的特點，從而又形成了橫的聯(lián)系。將這些縱橫聯(lián)系的知識點組合起來，在腦中形成幾條線或幾個面，是一種快速而牢固的記憶方法。如
2019-07-23
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