14歲女孩生理、心理健康教育知識(shí)(5)

　　其實(shí)早熟或晚熟都是正常的生理發(fā)展，只不過(guò)因人而異，早熟的女生不必要因?yàn)樽约喊l(fā)育比別人快而煩惱，應(yīng)利用自己比晚熟的同學(xué)更成熟、更懂事的優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，這樣一定能取得良好的學(xué)習(xí)效果。

　　二、中學(xué)生性心理特征的體現(xiàn)。

　　1、性意識(shí)的覺(jué)醒。

　　由于生理上的變化，使初中生開(kāi)始關(guān)心性，他們對(duì)生殖方面的知識(shí)發(fā)生了興趣，開(kāi)始注意到兩性關(guān)系以及戀愛(ài)、婚姻問(wèn)題，而且，對(duì)文學(xué)作品、醫(yī)學(xué)雜志以及影視中的有關(guān)性和愛(ài)情的描寫(xiě)也產(chǎn)生了興趣，初中生意識(shí)到兩性差異，產(chǎn)生了與異性交往的強(qiáng)烈愿望，開(kāi)始關(guān)心自己的容貌打扮，有的也感受到性的興奮和沖動(dòng)，這表明性心理方面發(fā)生了前所未有的新變化。

　　2、中學(xué)生性心理特征也體現(xiàn)在與異性的交往和對(duì)異性的意識(shí)發(fā)生了重大變化。

　　一般而言，異性之間的關(guān)系會(huì)經(jīng)歷四個(gè)發(fā)展階段。

　　每個(gè)時(shí)期對(duì)異性的感受和要求總是不同的。在兩小無(wú)猜期，（一般指6歲以前），小男孩、女孩手拉手一起玩耍，非常自然，還沒(méi)有什么明確的異性意識(shí)。小學(xué)生階段處于異性疏遠(yuǎn)期，這時(shí)候男、女各自喜愛(ài) 和同性伙伴玩耍，與異性同學(xué)接觸會(huì)受到同學(xué)的嘲笑、輕視，因此，我們�？匆�(jiàn)小學(xué)生為了表示自己與異性同學(xué)井水不犯河水的鮮明立場(chǎng)，在桌子上劃上“三八線”。異性親近期是在中學(xué)階段，它隨著生理的發(fā)育和成熟而到來(lái)。絕大多數(shù)學(xué)生的整個(gè)中學(xué)階段正好處在這個(gè)時(shí)期，這時(shí)期的少男少女對(duì)異性同學(xué)有明顯的好奇感和親近感，喜歡與異性一起活動(dòng)，希望得到異性同學(xué)的注意和好感，喜歡尋找一些機(jī)會(huì)和異性同學(xué)一起講話，活動(dòng)等等，但這一時(shí)期的少年大多數(shù)并不表現(xiàn)出對(duì)某一異性有穩(wěn)定、特殊的興趣和愛(ài)慕。在中學(xué)后期（指高中階段），有少數(shù)同學(xué)可能會(huì)進(jìn)入兩性戀愛(ài)期（兩性戀愛(ài)期一般指18歲以后），對(duì)某些特定的異性發(fā)生專(zhuān)一和持久的愛(ài)慕之情。這表明，這時(shí)期的學(xué)生在對(duì)異性的交往和對(duì)異性的意識(shí)發(fā)生了重大變化。

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