14歲女孩生理、心理健康教育知識(shí)(10)

　　總之，女同學(xué)必須自重自愛(ài)，以防不必要的傷害。當(dāng)你在情感等問(wèn)題上遇到困擾的時(shí)候，可以選擇與父母、朋友、老師、領(lǐng)導(dǎo)傾訴，如果學(xué)校有心理咨詢室找心理輔導(dǎo)員，我們也可以向他們尋求幫助。我們相信沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，也沒(méi)有解決不開(kāi)的心結(jié)！

　　根據(jù)有的同學(xué)可能遇到的問(wèn)題，我們選取其中一些問(wèn)題談?wù)勔恍┨幚磙k法。

　　1）            收到“情書(shū)”怎么辦？

　　我們都知道，學(xué)校是明文規(guī)定中學(xué)生不準(zhǔn)談戀愛(ài)的，然而事實(shí)上中學(xué)生的早戀現(xiàn)象已不是什么新聞。原因不一而足：（1）它與中學(xué)生性心理發(fā)展水平很有關(guān)系。從自然狀態(tài)看來(lái)，到十七八歲時(shí)，一些早熟的男、女生開(kāi)始萌發(fā)對(duì)某一異性較持久的愛(ài)慕之情也是很正常的。（2）某些大眾傳媒起到了推波助瀾的作用。青少年時(shí)期是模仿力很強(qiáng)的時(shí)期，大多數(shù)中學(xué)生已處于異性親近期，希望與異性多一些接觸，得到異性的關(guān)注與好感，正常狀態(tài)下這種愿望是泛化的，不針對(duì)某一具體的異性同學(xué)。某些傳媒對(duì)于這類學(xué)生的不良影響，在于對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)符合他們年齡特征的特有的與異性交往的方式產(chǎn)生誤導(dǎo)，所以，許多中學(xué)生錯(cuò)把這種議論中的好感當(dāng)作愛(ài)情萌芽，學(xué)著大人的樣子，煞有介事地寫(xiě)情書(shū)、赴約會(huì)、談朋友，它實(shí)際上只是一種對(duì)較親近的異性友誼的誤解，或者只是建立在異性友誼基礎(chǔ)上的假象的愛(ài)情，這種“愛(ài)情”常常具有試探性和不穩(wěn)定性。無(wú)論是上述哪一種“愛(ài)情”，在中學(xué)生心中都是純潔無(wú)暇的、浪漫的、完美的，因此，中學(xué)生常會(huì)一片誠(chéng)心地給自己喜歡的異性同學(xué)寫(xiě)“情書(shū)”，而他們的情書(shū)也常常是比較純潔的、比較含蓄的，通常說(shuō)的可能是一些與愛(ài)情不搭界的話，比如談理想、談人生、談學(xué)習(xí)，談一些中學(xué)階段特有的空洞的煩惱，當(dāng)然有的也會(huì)學(xué)著寫(xiě)一些情話，但與其說(shuō)是以情書(shū)的內(nèi)容在表達(dá)他們的愛(ài)情，毋寧說(shuō)是用寫(xiě)情書(shū)和偷偷遞情書(shū)這種行為來(lái)表達(dá)他們的愛(ài)慕。

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