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第一場:一片彩霞迎曙日,萬條紅燭動春天 開場主持詞: 中華詩詞博大精深,源遠(yuǎn)流長。如三山五岳巍峨屹立,如五谷豐熟養(yǎng)育萬方。一代代中華兒女在詩詞的陶冶下,怡情悅性,奮發(fā)向上! 新春開門迎五福,讓我們用詩詞
2020-03-02
第三單元梳理 一、課文內(nèi)容梳理 本單元課文都是敘事性作品,寫的都是普通人。 魯迅先生的《阿長與〈山海經(jīng)〉》所追憶的保姆,雖是一個粗人,然而質(zhì)樸、善良、熱心。魯迅深情地抒寫了對這位勞動?jì)D女真摯的懷念。 楊
2020-03-02
古時一陳姓才子常與一李姓才子作對互娛,一次重陽節(jié)兩人路過一湖畔,陳姓才子靈機(jī)一動說: 我有一副下聯(lián),隨即吟道:日光端午,清明水底見重陽 你能對出上聯(lián)嗎? 說完意味深長地看著李姓才子。李姓才子也不甘示弱,
2020-03-02
《傅雷家書》:苦心孤詣的教子篇 作者簡介 傅雷一生譯著宏富,譯文以傳神為特色,更兼行文流暢,用字豐富,工于色彩變化。傅雷先生為人坦蕩,稟性剛毅, 文革 之初即受迫害,于一九六六年九月三日凌晨,與夫人朱梅
2020-03-02
在下列句子括號中,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 西湖之美奧m ①(_______)何在?西湖不是狹隘②(_______)的純自然的美景。她不像黃山、九寨溝,西湖是千百年來人類治理疏浚、依勢造景的山水之湖泊;她不像漓
2020-03-02
1句號 一句末尾用句號,語氣平緩調(diào)不高。 讀書見它要停頓,作文斷句莫忘掉。 基本用法 1.用于句子末尾,表示陳述語氣。 使用句號主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有陳述語氣和語調(diào),并不取決于句子的長短。 示例1:
2020-03-02
名句名篇默寫。 (1)明時思解慍,____________________。(《孤桐》) (2)____________________,志在千里。(《步不出夏門行》) (3)壯士饑餐胡虜肉,____________________。(《滿江紅》) (4)___________
2020-03-02
《莊子與惠子游于濠梁之上》 原文 莊子與惠子游于濠(h o)梁之上。莊子曰: 鰷(ti o)魚出游從容,是魚之樂也。 惠子曰: 子非魚,安知魚之樂? 莊子曰: 子非我,安知我不知魚之樂? 惠子曰: 我非子,固不知子矣;
2020-02-28
綜合運(yùn)用,根據(jù)要求完成下列題目。 【1】山有竹則山青,水傍竹則水秀。在城市的花園里,在農(nóng)舍的庭院中,在學(xué)校的讀書亭邊,常可見竹影搖曳。為了感悟竹文化的魅力,假設(shè)你所在的班級準(zhǔn)備編寫一份《竹韻》楔。 (1
2020-02-28
伯特蘭 亞瑟 威廉 羅素(BertrandArthurWilliamRussell,1872年5月18日-1970年2月2日),英國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和邏輯學(xué)家,同時也是活躍的合理主義與自由思想活動家,并致力于哲學(xué)的大眾化、普及化,很多人將羅素視
2020-02-28
第三單元梳理 一、課文內(nèi)容梳理 本單元課文都是敘事性作品,寫的都是普通人。 魯迅先生的《阿長與〈山海經(jīng)〉》所追憶的保姆,雖是一個粗人,然而質(zhì)樸、善良、熱心。魯迅深情地抒寫了對這位勞動?jì)D女真摯的懷念。 楊
2020-02-28
一、描寫冬天的好詞 數(shù)九寒天、粉妝玉砌、大雪紛飛、雪花飛舞、白雪皚皚、呵氣成霜、萬木凋零、臘梅怒放、松柏傲寒、千里冰封、北風(fēng)呼嘯、滴水成冰、天寒地凍、鵝毛大雪、雪兆豐年、雪滿長空、漫天風(fēng)雪、寒冬臘月、
2020-02-28
話題作文的三大策略 1、寫好話題作文,首先要善于 化大為小 話題作文試題有三個主要特點(diǎn):第一,題目只提供寫作內(nèi)容圍繞的核心,而不以標(biāo)題的形式提供具體明確的主旨。 第二,只提供寫作范圍,而且范圍相當(dāng)寬泛,
2020-02-28
初中語文名言名句 一、哲理 1、山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》) 2、橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》) 3、欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙《登鸛雀樓》) 4、沉舟側(cè)畔
2020-02-28
古文體裁 【銘】古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字叫 銘 。這種文體一般都是用韻的。如《陋室銘》(劉禹錫) 【記】記是描寫見聞的一種散文形式。取材范圍極廣,可以描繪名山大川的秀麗瑰奇,可以記錄
2020-02-28
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