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[中高考熱角度] 角度一奮斗的青春最美麗。非典來臨，全社會(huì)守護(hù)90后；新冠肺炎來臨，90后守護(hù)社會(huì)。關(guān)山萬千重，山高人為峰。面對(duì)新冠肺炎，青年勇于擔(dān)當(dāng)，絕不退縮，奮戰(zhàn)抗疫前臺(tái)，成為時(shí)代奉獻(xiàn)者，成為青春奮斗者
2020-03-13
命題作文的第一步就是審題。審題就是分析題意，仔細(xì)審查、研究題目的含義和要求，以便在題目規(guī)定的范圍內(nèi)寫好作文。審題的目的是為了使文題切合。 如果是記敘文，要判定它是屬于哪種類型的記敘文，弄清楚題目所要求
2020-03-13
新冠疫情高考作文十種立意及范文 立意一： 萬事追根源，新冠疫情的根源在于人類吃了野生動(dòng)物，進(jìn)而感染病毒，又通過人傳人途徑，導(dǎo)致了疫情的爆發(fā)，從這個(gè)角度立意，主題就是保護(hù)野生動(dòng)物。 提綱：從03年非典過渡到
2020-03-13
17年后的 接力 半命題作文：傳遞_____ （一）直擊素材 【作文題目】 閱讀下面 典型素材 中的材料，請(qǐng)以 傳遞_______ 為題，寫一篇作文。先將題目補(bǔ)充完整，不少于600字。 【典型素材】 17年前媽媽在一線抗擊非典
2020-03-13
作文跑題的類型 寫作文前不審題，對(duì)作文要求理解不夠深刻 有的學(xué)生只看一眼作文題目，不看具體要求就開始寫作文，結(jié)果因不符合要求而跑題。 比如：半命題作文題目為：我的XXX，要求以寫人為主，但很多學(xué)生沒有看清
2020-03-13
關(guān)于疫情的時(shí)評(píng)范文 時(shí)評(píng)范文1 天地行之有道，妄自貪癡可休矣 關(guān)于拒絕捕食野生動(dòng)物的倡議書 南雅中學(xué)K1706 李欣宜，來源：LLL語 尊敬的各位朋友： 春節(jié)將至， 武漢肺炎病例 在引起擔(dān)憂的同時(shí)，也勾起我們對(duì)十七
2020-03-13
一、問答式 這一式就是在文章的開頭提出一個(gè)統(tǒng)攝全篇的問題，然后從不同的角度作答的方法。如學(xué)生習(xí)作《沒有付出，哪來成功？》。開頭第一句就發(fā)問：成功是什么？然后從三個(gè)方面作答： A、來自自然界的回答 B、來自
2020-03-13
活用動(dòng)詞 動(dòng)詞的靈活運(yùn)用是很多文章作文達(dá)人慣用的伎倆，好的動(dòng)詞不用多，一個(gè)就足以讓閱卷官傾倒，其獨(dú)特魅力不言而喻。 如《給心靈松綁》、《保鮮誠信》，松綁本來是具體的動(dòng)作，但用在心靈上就很新鮮，讓人形成
2020-03-13
30后 國士無雙鐘南山 17年前，鐘南山教授領(lǐng)軍抗擊非典；17年后的這個(gè)冬季，84歲的他再次臨危受命，出任國家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長。 他建議公眾 沒什么特殊情況，不要去武漢 ，自己卻做了 逆行者 ，義無反顧趕往
2020-03-13
（一）直擊素材 【作文題目】 閱讀下面 典型素材 和 相關(guān)話題 中的兩則材料，請(qǐng)以 勇氣 為話題，寫一篇作文。 【典型素材】 向最美逆行者致敬 不久前，北京136名醫(yī)護(hù)人員組成的援武漢醫(yī)療隊(duì)啟程。臨行前，一位丈夫
2020-03-13
等待是一把雙刃劍 黃雀躲藏著，等待的是能捕捉螳螂；愚蠢的農(nóng)夫同樣躲藏著，等待的卻是有一只兔子撞向樹樁。同樣是等待，而后人的褒貶卻不同。它有好的一方面，也有壞的一面，一切卻取決于你如何使用這把劍。 有時(shí)
2020-03-13
（一）直擊素材 【作文題目】 閱讀下面 典型素材 中的材料，請(qǐng)以 我和_______有個(gè)約定 為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文，不少于600字。 【典型素材】 新冠肺炎 吹哨人 李文亮：真相最重要 【財(cái)新網(wǎng)】（記者 覃建
2020-03-13
有位老師說中考成敗在于語文，語文是非常重要的一科，這一點(diǎn)我有深刻體會(huì)，曾經(jīng)我的語文也不是很好，在一百分上下徘徊，我買了很多輔導(dǎo)書，一次次的找老師修改作文，無數(shù)次努力，語文成績才提了上來，我的名次也一
2020-03-13
1.無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。 魯迅 （災(zāi)難面前，不可追求 獨(dú)善其身 。） 2.各奮愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填海。 蔡鍔 （勠力同心，戰(zhàn) 疫 必勝�。� 3.挾一往無前之志，具百折不回之氣。 蔡
2020-03-13
考向預(yù)測： 在現(xiàn)代文閱讀部分，有關(guān)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，可能會(huì)出現(xiàn)在實(shí)用類文本和論述性文本閱讀中。實(shí)用類文本可能涉及醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科技文獻(xiàn)，論述類文本可能涉及評(píng)論或新聞報(bào)道。 在古詩文閱讀部分，可能
2020-03-13
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