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養(yǎng)心 之三 情緒調(diào)適、以靜制動(dòng) 一些看似關(guān)懷備至、呵護(hù)入微的方式,恰恰加重了考生們的心理負(fù)擔(dān)?忌笥褌円獙W(xué)會(huì)屏蔽掉喧囂而雜亂的信息,靜靜地思考、靜靜地操練,正常作息、適度休閑。不松懈,謹(jǐn)防目標(biāo)遺失;
2011-05-18
養(yǎng)心 之二 客觀分析、調(diào)整期望 數(shù)次考試之后,由于期望值與實(shí)際分?jǐn)?shù)的偏差,考生容易產(chǎn)生焦躁不安、痛定思痛、茫然無(wú)措等心態(tài)。 焦躁者,往往由于欠缺復(fù)習(xí)的條理性,急于求成、左右億、顧此失彼、疲于應(yīng)付,體力消
2011-05-18
養(yǎng)心 之一 明確方向、優(yōu)勢(shì)在望 埋頭苦學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不短了,但還有相當(dāng)一部分考生對(duì)自己的備考狀態(tài)不甚明了。定義滿腦、題海鏖戰(zhàn)、機(jī)械操練引發(fā)的 考前木僵狀態(tài) 導(dǎo)致考生感受力的下 降和敏銳度的低迷。中考前,很多
2011-05-18
經(jīng)歷了大大小小的測(cè)驗(yàn)、摸底、周考、月考后, 磨刀備戰(zhàn) 的考生們,如果能夠及時(shí)把握這段實(shí)戰(zhàn)前的心理調(diào)適期,梳理心緒、激發(fā)斗志,將為中考的 酣暢一役 補(bǔ)充勝利的 心養(yǎng)料 。 養(yǎng)心 之一 明確方向、優(yōu)勢(shì)在望 埋頭苦
2011-05-18
每年的升學(xué)考試中,都會(huì)出現(xiàn)這么一種現(xiàn)象:原來(lái)被老教師寄予了厚望的所謂的尖子生卻成績(jī)平平,名落孫山。而一些平時(shí)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)生卻金榜題名,令人匪夷所思。這是怎么回事呢?這時(shí)候,教師和學(xué)生往往都把這歸結(jié)
2011-04-28
眼看中考的日子又到了,人們開(kāi)始越來(lái)越多地討論考試時(shí)吃什么的問(wèn)題。其實(shí)除了這些大考,每學(xué)期末的考試,各種執(zhí)照、證書(shū)的考試,各種有最后時(shí)限的艱難腦力工作,也都有類似的問(wèn)題:壓力大費(fèi)腦子的時(shí)候,吃什么才好
2011-04-22
現(xiàn)在孩子的壓力是越來(lái)越大了,臨近模擬考試,你還能保持鎮(zhèn)定嗎?為此,記者特意邀請(qǐng)了知名教育專家,為你開(kāi)出 定心丸 。 案例聚焦 ■考生小A:一進(jìn)入初三,幾乎月月都有考試,最近一次月考,我剛打開(kāi)考卷,腦子里
2011-03-29
1、防止對(duì)孩子的過(guò)分關(guān)注 有些家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)注孩子,孩子復(fù)習(xí)功課時(shí)一會(huì)兒給沖杯熱牛奶,一會(huì)兒給送塊西瓜,有的家長(zhǎng)甚至在孩子旁邊陪讀。這種過(guò)度關(guān)懷孩子的做法使孩子產(chǎn)生壓力,心想,一旦考不好,怎對(duì)得起父母的
2011-03-24
科學(xué)作息古人云:人之心不可一日不用,尤不可一日不養(yǎng),因?yàn)樾牟挥脛t滯而不養(yǎng)則瘦?记白詈鬀_刺中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不可暴學(xué)暴嬉。最好是制訂一份科學(xué)的作息制度,努力做到早睡早起,不開(kāi)夜車,不打疲勞戰(zhàn)。這樣才能保證
2011-02-11
經(jīng)歷了大大小小的測(cè)驗(yàn)、摸底、周考、月考后,磨刀備戰(zhàn)的考生們,如果能夠及時(shí)把握這段實(shí)戰(zhàn)前的心理調(diào)適期,梳理心緒、激發(fā)斗志,將為中考的酣暢一役補(bǔ)充勝利的心養(yǎng)料。養(yǎng)心之一客觀分析、調(diào)整期望數(shù)次考試之后,由于
2011-02-11
心理專家們提出如下建議:首先,要從認(rèn)知上調(diào)整對(duì)焦慮的認(rèn)識(shí)。焦慮是伴隨人們生活的一種情緒狀態(tài),沒(méi)有一點(diǎn)焦慮的學(xué)生是不會(huì)有好成績(jī)的。保持適當(dāng)焦慮對(duì)學(xué)習(xí)和考試有很大好處。家長(zhǎng)和學(xué)生都要學(xué)會(huì)與焦慮相處,利用焦
2011-02-11
由于每個(gè)人的性格、愛(ài)好、情感、處境不同,因此對(duì)音樂(lè)的喜好、選擇也不同。在進(jìn)行音樂(lè)療法之前,首先要選擇符合自己性情的音樂(lè),并注意平衡性。就像食物時(shí)蔬菜、魚(yú)肉、水果、豆制品等營(yíng)養(yǎng)成分要合理搭配一樣,在選擇
2011-02-11
1、產(chǎn)生成人感:表現(xiàn)為生理功能進(jìn)入早期成人化,自我意識(shí)向獨(dú)立成熟方面發(fā)。他們?cè)趯?duì)人、對(duì)事的態(tài)度、情緒情感的表達(dá)方式以及行為的內(nèi)容和方向等都發(fā)生了明顯的變化,同時(shí)也渴望社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)能給予他們成人式的
2011-01-10
考生在考試來(lái)臨前夕,或在復(fù)習(xí)期間,都會(huì)或多或少感受到緊張焦慮。如果這些情緒持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),或強(qiáng)度較大,將會(huì)超出大腦的承受能力,出現(xiàn)一系列問(wèn)題?茖W(xué)的心理操會(huì)給困頓、脆弱的心理松綁,藉以平衡心態(tài),消除心理
2010-10-09
家長(zhǎng)在孩子考前的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)通過(guò)暗示、模仿、感染等心理機(jī)制影響孩子的心態(tài)。因此,中考前不僅孩子要調(diào)整好心態(tài),家長(zhǎng)也要調(diào)整好心態(tài)。那么,中考前一個(gè)月,家長(zhǎng)怎樣才能幫助孩子調(diào)整心態(tài)呢?1、防止對(duì)
2010-10-09
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