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重難點解析1.enjoydoingsth享受做某事的樂趣,喜愛做某事Ienjoyreading.我喜愛讀書。到目前為止,我們學(xué)了兩個特殊的動詞finish和enjoy,都是要帶doing.Ifinishcleaningtheroom.我掃完了這間屋子。2.hopetodosth希
2009-07-26
本節(jié)課屬于第三單元的導(dǎo)入課。由于本單元的內(nèi)容和學(xué)生的實際生活息息相關(guān),所以在課程的設(shè)計上給了教師更多的設(shè)計空間。同時在實際的操作中也顯得流暢、自然。在教學(xué)活動的設(shè)計上采用以學(xué)生動手為主的活動課,能夠更
2009-07-26
本單元的教學(xué)內(nèi)容為:1、CompletethealphabetwiththelettersS-Z.2、Howtotalkaboutcolors.3、Pronunciationpracticeforthevowelsounds.點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=129211
2009-07-26
(1)、Where主+be+主語+from?主語+be+from+地點.(2)、Wheredo/does+主語+live?主語+live/livesin(3)、Whatlanguagedo/does+主語+speak?主語+speak/speaks.(4)、主語+like/likes+doing點擊下載:h
2009-07-26
1.listen聽(強(qiáng)調(diào)動作)hear聽見(強(qiáng)調(diào)結(jié)果)IlistenedcarefullybutIheardnothing.我仔細(xì)聽但什么也沒聽到。2.Weareonaschooltrip.我們在參加學(xué)校郊游。3.Whataretheothersdoing?其他人在干什么?4.lieinthesun/onth
2009-07-26
Teachingaimsanddemands教學(xué)目標(biāo)1.Learnthenewwordsandexpressionsaboutactivitiesofentertainment:reciteaChinesepoem,performmagictricks,performkungfu,rock,recitation,yesterday2.Learnsimplepast:Verbsinsimpl
2009-07-26
本書各單元列出了教學(xué)目標(biāo)。各案例以section為編寫單位。每個section包含如下內(nèi)容:首先指出了各section的重點活動,即本課呈現(xiàn)的重點內(nèi)容。點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=129037
2009-07-26
1?therebe句型Thereisasmallgardeninfrontofmyhouse.Thereisalamp,amirror,acomputerandsomebooksonit.Therearesomanynicebooksontheshelf.Isthere...?Yes,thereis./No,thereisn't.Arethereany...?Yes,thereare
2009-07-26
1.談?wù)撊掌赪hat'sthedatetoday?It'sMaytwelfth.2.談?wù)撋誛henisyourbirthday?Maythirteenth.3.描寫物體形狀特征What'stheshapeofyourpresent?It'sround.Howlongisit?Howwideisit?4.談?wù)撠?zé)備與抱怨Whydidyoucomeback
2009-07-26
Teachingaimsanddemands教學(xué)目標(biāo)1.Learnsomeusefulwordsandexpressions:takephotos,row,skate2.Learncanandcan'tforabilityandinability:(1)-CanyousingChinesesongsatKangkang'sbirthdayparty?-Yes,Ican.(2)-Ca
2009-07-26
1.一般過去時的特殊疑問句Howwasyourtrip?Itwaswonderful.Howlongwereyouthere?Onlyfivedays.Whatplacesdidyouvisit?Wevisitedsomefamoustemples.2.動詞過去式(不規(guī)則變化)bewas/weredodidhavehadbuyboughtsendsen
2009-07-26
1.Learnotherusefulwordsandexpressions:soon,local,hope,together,stay,placesofinterest,each2.Learntoexpressplansandintentions:Theywanttogotodifferentcountries.Iplantotravelaroundthecountryandtakepicture
2009-07-26
1.(1)Learnthenamesofthefestivals:theSpringFestival,Christmas,Thanksgiving,LanternFestival,Mid-autumnFestival,Easter(2)Learnsomeusefulwordsandexpressions:gettogether,potato,mark,sweet,luck,riddle,h
2009-07-26
聽:能聽懂用一般將來時表述的意義。說:能運用一般將來時描述將來的生活。讀:能讀懂閱讀文章,理解語篇主題和細(xì)節(jié)。寫:能用一般將來時寫將來生活等有關(guān)的短文。點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=1289
2009-07-26
本模塊以旅游為話題,運用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)介紹世界各地的時差,并且讓學(xué)生了解在不同的時間,不同的國家人們做些什么事情.是學(xué)生感興趣的話題.教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際情況,靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容(或增加,或刪除,或前后調(diào)整)
2009-07-26
本模塊話題是家鄉(xiāng)。內(nèi)容圍繞方位,位置及形容詞的比較級等語言現(xiàn)象展開聽、說、讀、寫的語言實踐活動。從對兩個城市的比較,到介紹自己的家鄉(xiāng),使學(xué)生由簡單到復(fù)雜,漸漸感知新的語言,并通過范例,讓學(xué)生對所熟知的二條
2009-07-26
本模塊話題是旅游與交通。語法重點是學(xué)習(xí)形容詞最高級形式和by+交通工具的用法,圍繞旅游與交通開展聽、說、讀、寫的課堂活動。要求學(xué)生通過對形容詞最高級形式的操練,能夠就相關(guān)話題進(jìn)行問答,能夠描述自己或他人的
2009-07-26
本模塊話題是旅游與交通。語法重點是學(xué)習(xí)形容詞最高級形式和by+交通工具的用法,圍繞旅游與交通開展聽、說、讀、寫的課堂活動。要求學(xué)生通過對形容詞最高級形式的操練,能夠就相關(guān)話題進(jìn)行問答,能夠描述自己或他人的
2009-07-25
本模塊題材為童話故事,主要是關(guān)于Goldilocks的故事,另外增加了精衛(wèi)填海的故事。內(nèi)容和情節(jié)很容易引發(fā)學(xué)生的興趣,語言簡單易懂,描寫細(xì)致生動,非常有利于開展聽、說、讀、寫方面的語言實踐活動,讓學(xué)生在使用語言
2009-07-25
本模塊話題是節(jié)日。要求學(xué)生掌握描述節(jié)日的表達(dá)方式,同時加強(qiáng)學(xué)生對中外節(jié)日的理解與認(rèn)識。通過使用現(xiàn)在進(jìn)行時,對該話題展開聽、說、讀、寫的語言實踐活動。使學(xué)生加深能夠談?wù)摶驅(qū)懗鰧υ摴?jié)日的介紹,并了解英語國
2009-07-25
本模塊圍繞計劃這個話題展開,在讓學(xué)生學(xué)會begoingto表達(dá)的同時學(xué)會合理安排生活和制定學(xué)習(xí)計劃,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=128764
2009-07-25
本模塊話題是體育運動。內(nèi)容為學(xué)生所熟悉,結(jié)合學(xué)校體育活動的開展及中國2008年奧運會的準(zhǔn)備,便于開展課堂活動。要求學(xué)生了解奧運,了解不同國家和地區(qū)的體育運動,并且根據(jù)自己的知識與喜好做一張與體育有關(guān)的招貼
2009-07-25
1.根據(jù)實際情況或表格和文字,談?wù)摮錾蜁r間、地點,詢問過去的經(jīng)歷。2.運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識。3.依據(jù)課本進(jìn)行模仿操練,然后脫離課本進(jìn)行口語交流。點擊下載:http://files.eduu.com/down
2009-07-25
這段時間由于我在學(xué)生每天記十個詞前,先領(lǐng)讀他們一遍,再分開音節(jié),講一講英語的拼讀規(guī)則,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的記憶效率大大的提高。如果讓他們把每單元幾句重點句背下來,學(xué)習(xí)效果是不是更好呢?單詞需要積累,這點勿容置疑
2009-07-25
本單元通過學(xué)習(xí)使用Howmuch引導(dǎo)的問句以及回答,讓學(xué)生學(xué)會談?wù)撐锲返念伾蛢r格、對服裝的喜好和購物時使用的禮貌用語等。點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=128651
2009-07-25
2.AbilityobjectsTrainstudents'listeningandspeakingskills.3.MoralObjectAsstudents,wemustobeyschoolrules.點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=128649
2009-07-25
這一教學(xué)思想,盡可能多地創(chuàng)設(shè)讓所有學(xué)生都參與的活動,采用任務(wù)型教學(xué)途徑,倡導(dǎo)體驗參與,讓學(xué)生在做中學(xué),學(xué)中做,使所有學(xué)生都能體驗到成功的喜悅,使其在愉快和自信的情緒中保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)信心。同時
2009-07-25
重點詞匯:teacher,nurse,engineer,manager,airhostess,lawyer,doctor,clerk,reporter,police重點句型:1.Whatdoesyourmotherdo?Sheisateacher.Whatdoesyourfatherdo?Heisanengineer.2.Whatdoyouwanttobe?Iwanttobea
2009-07-25
SectionA1a--1c部分是本單元的第一課時,這一課時通過常見的一些動詞短語引出現(xiàn)在進(jìn)行時的教學(xué),學(xué)好本課對以后的SectionB部分的學(xué)習(xí)起了很好的鋪墊作用。點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=128637
2009-07-25
本課是初一新教材第5單元的第一部分,教材內(nèi)容圍繞著描述人現(xiàn)在的活動展開,讓學(xué)生學(xué)會談?wù)撊巳藗冋诟墒裁础1菊n的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活密切相關(guān),易于引發(fā)學(xué)生運用簡單的英語進(jìn)行交際和交流。在學(xué)習(xí)活動中,
2009-07-25
Where's/Where're...from?Wheredoes/do...from?Whatquestions----Whatlanguagedoes/do...speak?點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=128628
2009-07-25
主要句型和交際用語:(1)Where'sthepark?(2)It'soncenterstreet.(3)Thesupermarketisacrossfromthebank.(4)Thepayphoneisnexttothepostoffice.(5)Thelibraryisbetweenthevideoarcadeandthesupermarket.(6
2009-07-25
本單元的核心話題是用一般過去時談?wù)摱燃俚劝l(fā)生在過去的事情。因此Wheredidyougoonvacation?Didyougotothebeach?Yes,Idid.No,Ididn't.等是教學(xué)的重點。通過對本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握本單元出現(xiàn)的地點名詞,用
2009-07-25
1.掌握動詞be在不同情況下形式上的變化2.掌握動詞be的縮寫形式3.掌握不定冠詞a和an的區(qū)別4.掌握所學(xué)可數(shù)名詞單、復(fù)數(shù)的變化5.掌握基數(shù)詞0~20的寫法6.指示代詞(Demonstrativepronoun):this,that,these,those點擊
2009-07-25
1.(1)Learnpartsofthebody:head,mouth,face,eye,hair,nose,ear(2)Learnadjectivesaboutappearances:big,wide,short,small,long,round(3)Learnotherusefulwordsandexpressions:boy,look,has,have,we,girl2.Lear
2009-07-25
如果學(xué)生能夠在課堂上用英語去表達(dá)的話,說明這些典型的句子他們已經(jīng)掌握。但現(xiàn)實的情況是,這種方法更容易適用于尖子生,或者基礎(chǔ)較好的學(xué)生,很多學(xué)生只是充當(dāng)?shù)挠^眾。點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?i
2009-07-25
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