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2009-09-05
科威特是一個(gè)沙漠國家。每年只有夏季和冬季兩個(gè)季節(jié),而且夏季長、冬季短。在夏季,天氣干燥無雨,氣溫高而持續(xù)的時(shí)間長達(dá)半年以上;冬天則是科威特的雨季,但降雨量不大。1995/1996年度的降雨量曾達(dá)337毫米,而1996
2009-09-05
在西方盛行一時(shí)的以文字、城市、神廟、青銅器為四大要素的博物館清單式的文明觀,已經(jīng)受到越來越多的挑戰(zhàn)。世界各民族發(fā)展情況不同,各大古文明的內(nèi)涵也不一樣,豈可強(qiáng)求一致。西方學(xué)者的文明觀應(yīng)用起來有很大的隨意
2009-09-05
貝加爾湖容積巨大的秘密在于深度,該湖平均水深73O米,最深1620米,湖面海拔456米。在貝加爾湖周圍,總共有大小336條河流注入湖中,最大的是色楞格河,而從湖中流出的則僅有安加拉河,年均流量僅為1870立方米/秒。
2009-09-05
加加林的太空飛行是嚴(yán)加保密的,盡管美國總統(tǒng)約翰o肯尼迪根據(jù)美國獲得的情報(bào)在發(fā)射前夕起草了給俄國官員的賀信。這次太空飛行的成功喚醒了美國的開拓精神,迫使肯尼迪發(fā)誓要在60年代末同一個(gè)月把人送上月球。點(diǎn)擊下
2009-09-05
猶太民族是一個(gè)相當(dāng)古老的民族,大概也是人類歷史上命運(yùn)最悲慘的一個(gè)民族。世人知道二戰(zhàn)時(shí)希特勒屠殺600萬猶太人,但很少人知道在此之前猶太人已被迫害了一千多年,對(duì)他們的屠殺已不知有多少次。復(fù)國是他們?cè)诮^望中
2009-09-05
但本節(jié)內(nèi)容涉及的空間概念較多,很難直接感知,會(huì)使學(xué)生感到抽象。通過繪圖、計(jì)算、比較以及用地圖設(shè)計(jì)線路等實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生初步具備在實(shí)際生活中運(yùn)用地圖的能力,如會(huì)運(yùn)用比例尺在地圖上量算兩地之間的距離,在地
2009-09-05
通過各種形式的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的概念、方向、周期。理解晝夜交替、四季的更替的原因和五帶的劃分的含義。通過回顧人類天地觀的發(fā)展過程,使學(xué)生理解人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是由近到遠(yuǎn)、由淺入深逐
2009-09-05
1980至1988年,伊拉克和伊朗為爭(zhēng)奪邊界、領(lǐng)土及海灣霸權(quán),進(jìn)行了一場(chǎng)長達(dá)8年的兩伊戰(zhàn)爭(zhēng),共造成兩國53萬人死亡,直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)9千億美元。兩國的綜合國力受到很大的削減,結(jié)果兩敗俱傷。點(diǎn)擊下載:http://files.e
2009-09-05
教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣及學(xué)科參與意識(shí),使學(xué)生獲得對(duì)其終身發(fā)展有用的地理思維能力及學(xué)習(xí)方法,拓寬學(xué)習(xí)空間。2.使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生讀圖觀察問題、解決問題及運(yùn)用其他手段獲取
2009-09-05
本課時(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上辨別方向,這也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。要在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上辨別方向,首先要確定圖上的經(jīng)線是東經(jīng)還是西經(jīng),緯線是南緯還是北緯;其次在以極地為中心的經(jīng)緯網(wǎng)上,從北極看,所有的經(jīng)線
2009-09-05
本節(jié)主要介紹了在地圖上如何判斷方向和在野外辨別方向的方法。關(guān)于地圖上的方向的教學(xué),重點(diǎn)在于訓(xùn)練學(xué)生在地圖上辨別方向的技能。教材首先明確了地圖上有三種定向方法,它們是:一般定向法,即上北下南,左西右東。
2009-09-05
地球儀中經(jīng)線、緯線和經(jīng)度、緯度這部分內(nèi)容,往往是教的時(shí)候?qū)W生很明白,一轉(zhuǎn)眼就又糊涂了,歸根結(jié)底是因?yàn)闆]有形成空間觀念,又缺乏一定量的習(xí)題練習(xí)和講解。所以在教學(xué)中要注意充分利用地球儀和經(jīng)緯儀以及地圖加強(qiáng)
2009-09-05
地球儀與經(jīng)緯網(wǎng)這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ),在全書中起著舉足輕重的作用,而且與人們的生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密,在軍事、航海、航空和旅行等方面廣泛運(yùn)用,是學(xué)生必備的基礎(chǔ)知識(shí)。本節(jié)富含智能培養(yǎng)因素,是開發(fā)學(xué)生智
2009-09-05
在晴朗的白天,我們能夠看到太陽像一個(gè)火紅的圓球,給我們帶來了光與熱;而每月十五的夜晚,我們又可見到月球像一個(gè)明亮的圓盤,將漆黑的大地灑下一片銀光。我們居住的地球是什么形狀的呢?點(diǎn)擊下載:http://files.e
2009-09-05
本部分內(nèi)容初看起來比較簡單,學(xué)生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)知識(shí)。但其中地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜交替及時(shí)差問題是學(xué)生理解的難點(diǎn),高考試題中涉及此基礎(chǔ)知識(shí)的比例也很大,這些問題都需要從這里得到解決,所以教學(xué)時(shí)要特別注意直
2009-09-05
兩種思路,通常是用第一種思路教學(xué),比較后覺得后者更有效。1.從因到過:從提出地球公轉(zhuǎn)出發(fā),通過演示使學(xué)生明確地球公轉(zhuǎn)的特點(diǎn),通過分析使學(xué)生理解地球公轉(zhuǎn)引起的地理現(xiàn)象。2.從果到因:從地球公轉(zhuǎn)引起的季節(jié)變化
2009-09-03
20世紀(jì)以來世界人口的增長速度是驚人的,2006年2月26日世界人口達(dá)65億,預(yù)計(jì)2012年將達(dá)70億。但全球各地人口自然增長率并不平均,亞洲人口自然增長率為1.9%,非洲為2.8%,南美洲2.2%,歐洲0.3%,北美洲0.7%,大洋州1
2009-09-03
教學(xué)目標(biāo):1.知道大氣污染指數(shù)是衡量空氣質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),并明白大氣污染指數(shù)、空氣級(jí)別與空氣質(zhì)量的關(guān)系;2.了解當(dāng)今世界面臨的大氣環(huán)境問題,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);3.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到人類不合理的活動(dòng)會(huì)污染大氣,被污染了的
2009-09-03
俗語云:萬事開頭難,地理學(xué)科作為自然和人文交叉學(xué)科,在初中和高中的課程中扮演著一個(gè)相對(duì)尷尬的角色:初中不受重視,因?yàn)橹锌疾豢;高中則因?yàn)槌踔谢A(chǔ)不好,成為高考薄弱學(xué)科,也受盡歧視。作為一線老師,我們無
2009-09-03
由伊拉克入侵科威特、美英聯(lián)軍轟炸伊拉克、美英聯(lián)軍進(jìn)入巴格達(dá)、薩達(dá)姆銅象倒下及薩達(dá)姆被美軍捕獲的影視圖片導(dǎo)入戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的區(qū)域:這是一個(gè)充滿硝煙和血腥的地區(qū),從古至今發(fā)生了多次戰(zhàn)爭(zhēng),很多強(qiáng)國都想控制這個(gè)地區(qū)
2009-09-03
課標(biāo)解讀:1、在地圖上比較全球海陸分布的比例,記住海陸面積所占的比例。2、運(yùn)用地圖說出東西半球、南北半球的海陸分布特點(diǎn)。3、在地圖上能判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽等。4、在地圖上指出七大洲、
2009-09-03
降水與人類息息相關(guān),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類對(duì)降水也會(huì)產(chǎn)生一定的影響,請(qǐng)同學(xué)們閱讀以下資料,了解人類對(duì)降水的影響的發(fā)展。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=185993
2009-09-03
1、正確描述地球的形狀,記住地球的一些基本數(shù)據(jù)2、掌握緯線的特點(diǎn)點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=185948
2009-09-03
全班分為8個(gè)小組,學(xué)生以小組為單位,在組長帶領(lǐng)下利用6分鐘的時(shí)間自學(xué)本節(jié)。然后抽簽選一個(gè)小組上講臺(tái)邊演示邊講解,要求:①講清地球自轉(zhuǎn)的方向、周期以及地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生哪些自然現(xiàn)象?②其他小組對(duì)該小組演示中存在
2009-09-03
地球在公轉(zhuǎn)時(shí),有兩個(gè)突出特點(diǎn):之一,地軸始終是傾斜的,并與公轉(zhuǎn)軌道面相交成66.5度的夾角;之二,地軸的傾斜方向不變,北極總指向北極星附近。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=185912
2009-09-03
1.自轉(zhuǎn)的概念、運(yùn)動(dòng)方向、周期2.理解自轉(zhuǎn)的地理意義----晝夜更替3.四季的產(chǎn)生和五帶的劃分4.用事實(shí)分別說明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=185907
2009-09-03
在我們的日常生活中,大家看到或親身感受到許多現(xiàn)象――如日月星辰的東升西落;晝夜的更替;當(dāng)世界杯足球賽在歐洲國家舉辦時(shí),我們需要后半夜起床看球;一年四季晝夜長短發(fā)生變化;夏天太陽照射地面時(shí)的角度大,冬天
2009-09-03
天氣和我們?nèi)粘Ia(chǎn)生活息息相關(guān),如果我們能夠預(yù)知到近期的天氣,就可以及早做好準(zhǔn)備,充分利用各種有利的天氣,避免和預(yù)防不利天氣的危害。要想知道明天的天氣怎么樣,可以通過天氣預(yù)報(bào)來預(yù)知,那么,天氣預(yù)報(bào)是通
2009-09-03
本節(jié)課以三個(gè)活動(dòng)天氣離我們有多遠(yuǎn)、明天的天氣怎么樣、關(guān)愛氣象關(guān)愛生活貫穿始終,使知識(shí)問題化,問題活動(dòng)化,活動(dòng)趣味化,創(chuàng)造了一種師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的輕松融洽的教學(xué)氛圍,建立了探究、體驗(yàn)、合作的新型學(xué)習(xí)方
2009-09-03
天氣是七年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)較深刻的一種自然現(xiàn)象,但是這種認(rèn)識(shí)是停留在感性認(rèn)識(shí)上的,要讓學(xué)生進(jìn)一步總結(jié)和歸納出天氣特點(diǎn)、天氣和我們之間的關(guān)系、掌握未來天氣的信息更好的為生產(chǎn)和生活服務(wù),建立起對(duì)大氣的理性認(rèn)識(shí)。
2009-09-03
教師要準(zhǔn)備一幅風(fēng)的符號(hào)圖顯示在大屏幕上(或在黑板上畫出風(fēng)的符號(hào)圖),分別指出風(fēng)標(biāo)、風(fēng)尾和風(fēng)向,變換不同的方向,來演示風(fēng)向和風(fēng)力不同,強(qiáng)調(diào)風(fēng)力級(jí)別大小不同,風(fēng)尾不同。同時(shí)要進(jìn)行練習(xí):準(zhǔn)備幾種不同的風(fēng)向、
2009-09-03
隨著天氣漸涼,我們所在的地區(qū)已進(jìn)入了秋季,同學(xué)們都增加了衣服。北京地區(qū)的氣候特點(diǎn)是什么?教師引導(dǎo)學(xué)生討論回答--冬季寒冷干燥、夏季高溫多雨、四季分明。那今天要給同學(xué)介紹的天氣有什么特點(diǎn)?現(xiàn)在就請(qǐng)兩位同學(xué)
2009-09-03
本節(jié)中講述了人口地理中最基本的知識(shí):人口的增長、人口的遷移和人口的分布。人口增長是認(rèn)識(shí)人口數(shù)量動(dòng)態(tài)的重要指標(biāo),人口增長的快慢直接影響著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也塑造著人口分布的面貌;人口的自然增長率和人口密度
2009-09-02
1.通過學(xué)習(xí)記住世界三個(gè)主要人種及地理分布,了解漢語、英語、俄語、法語、西班牙語、阿拉伯語的分布地區(qū)。2.培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀世界人種的分布和世界語言的分布圖,獲取相關(guān)知識(shí)的能力。通過看各種圖片了解宗教建筑,
2009-09-02
東亞是世界上季風(fēng)氣候最顯著的地區(qū)之一,又是學(xué)生最先學(xué)習(xí)的一個(gè)區(qū)域,因此,本節(jié)把季風(fēng)氣候顯著作為重點(diǎn)和難點(diǎn),并聯(lián)系前面已有的知識(shí)來講述,讓學(xué)生知道季風(fēng)氣候的特點(diǎn),為以后學(xué)習(xí)東南亞和其他大洲的季風(fēng)氣候打下
2009-09-02
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