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2009-09-07
世界上愛(ài)好和平的國(guó)家和人民,都主張用和平談判的方式,協(xié)商解決邊界和領(lǐng)土糾紛,反對(duì)用武力和強(qiáng)權(quán)政治單方面改變國(guó)界,侵犯別國(guó)領(lǐng)土。我國(guó)提倡的和平共處五項(xiàng)原則,必將成為國(guó)家間交往,處理國(guó)際糾紛和維護(hù)世界和平的
2009-09-07
印度獨(dú)立后不久,開(kāi)始發(fā)展電子工業(yè),一直進(jìn)展緩慢,到20世紀(jì)70年代末,印度在電腦整機(jī)研制和硬件開(kāi)發(fā)上還趕不上中國(guó)。1985年印度政府首先準(zhǔn)確分析了世界電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)和自身?xiàng)l件:世界個(gè)人電腦將繼續(xù)發(fā)展,而印度
2009-09-07
中西伯利亞高原是俄羅斯西伯利亞中部面積最大的高原。南起東薩彥嶺、貝加爾湖沿岸和外貝加爾山地,北至北西伯利亞低地,西同西西伯利亞平原、東同中雅庫(kù)特低地相連。面積約150萬(wàn)平方公里。平均海拔500-700米。西北部
2009-09-07
俄羅斯聯(lián)邦是一個(gè)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、科學(xué)技術(shù)都非常發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化國(guó)家。近年來(lái),由于經(jīng)濟(jì)處于由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌時(shí)期,改革的措施和對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題、新矛盾的解決都不甚理想,因此出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)連年下滑的情
2009-09-07
阿拉伯人泛指講阿拉伯語(yǔ)的各民族,主要分布在亞洲西部、非洲北部的阿拉伯國(guó)家,另有一部分分布在埃塞俄比亞、索馬里、乍得、坦桑尼亞、土耳其、伊朗、阿富汗和印度尼西亞等國(guó),約有一億多人點(diǎn)擊下載:http://files.e
2009-09-07
由于水旱災(zāi)害和戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞,到1948年日本全國(guó)到處是光山禿嶺,生態(tài)環(huán)境日益惡化。但是現(xiàn)在日本國(guó)土的森林覆蓋率達(dá)到70%,名列世界前茅,贏得了綠色王國(guó)的美譽(yù)。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=194028
2009-09-07
西伯利亞是俄羅斯境內(nèi)北亞地區(qū)的一片廣闊帶。西起烏拉爾山脈,東迄太平洋,北臨北冰洋,西南抵哈薩克斯坦中北部山地,南與中國(guó)、蒙古和朝鮮等國(guó)為鄰,面積1276萬(wàn)平方千米,除西南端外,全在俄羅斯境內(nèi)。也有人將北冰
2009-09-07
1、理解太陽(yáng)輻射是影響氣候的最主要的因素2、了解地球的形狀對(duì)氣候的影響3、了解地球的運(yùn)動(dòng)對(duì)氣候的影響4、了解地球五帶的劃分及特點(diǎn)點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=194017
2009-09-07
1.使學(xué)生掌握地球的形狀、大小及經(jīng)緯度的劃分。2.學(xué)會(huì)利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。3.通過(guò)對(duì)地球形態(tài)認(rèn)識(shí)過(guò)程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解人類對(duì)事情的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探求科學(xué)奧秘
2009-09-07
1.使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察地球赤道半徑與極半徑示意圖;知道地球的形狀、地球的極半徑和赤道半徑,記住地球的平均半徑和赤道周長(zhǎng)。2.使學(xué)生知道地球儀是地球的模型,知道地軸、兩極、緯線和赤道的意義,初步學(xué)會(huì)在地球儀上
2009-09-07
期初及時(shí)制定好學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃,在教學(xué)中并結(jié)合日常教學(xué)動(dòng)態(tài)及時(shí)修正。期初,根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和進(jìn)修學(xué)校的相關(guān)計(jì)劃精神和教學(xué)進(jìn)度,并結(jié)合該班實(shí)際情況,制定好本學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃。在日常教學(xué)過(guò)程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況
2009-09-07
1.用地圖和資料,描述新疆人口,城市的分布特點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上分析影響其分布的因素,使學(xué)生了解各地理要素之間相互影響的關(guān)系,從而培養(yǎng)學(xué)生提取,加工信息,分析問(wèn)題的能力。2.解影響區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利和不利地
2009-09-06
通過(guò)小學(xué)4~6年級(jí)常識(shí)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)地球的形狀有所認(rèn)識(shí)。本節(jié)課主要是讓學(xué)生明白地球的形狀是如何證明的,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)生能夠分析出海上航行的輪船,為何桅桿先消失的原理;在現(xiàn)實(shí)生活中能列舉地球是球體的現(xiàn)
2009-09-06
1、使學(xué)生知道中國(guó)三大自然區(qū)的劃分2、使學(xué)生理解三大自然區(qū)的特點(diǎn)3、通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育4,培養(yǎng)學(xué)生用已有知識(shí)來(lái)綜合分析地理問(wèn)題的能力。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=193289
2009-09-06
1、引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)金屬生銹和防銹的問(wèn)題,開(kāi)展專題研究,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法。2、啟發(fā)學(xué)生通過(guò)提出問(wèn)題,設(shè)計(jì)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)研究,探求新知等過(guò)程的經(jīng)歷,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神。3、綜合培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
2009-09-06
1.使學(xué)生清楚長(zhǎng)江的源地、人海門(mén)、年徑流量和流域面積,知道長(zhǎng)江是我國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)、流量最大、流域面積最廣的河流,是我國(guó)的第一條大河。2、使學(xué)生了解長(zhǎng)江流經(jīng)的盛市、自治區(qū),記住長(zhǎng)江的主要支流。3、使學(xué)生明確長(zhǎng)
2009-09-06
通過(guò)閱讀長(zhǎng)江沿江地帶地圖,說(shuō)明長(zhǎng)江沿江地帶的范圍和相對(duì)地理位置-沿長(zhǎng)江地帶分布的特點(diǎn);并對(duì)長(zhǎng)江沿江地帶地理位置的優(yōu)越性作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);初步培養(yǎng)地圖信息的認(rèn)定、獲娶分析及評(píng)價(jià)能力。點(diǎn)擊下載:http://files.
2009-09-06
1、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用材料進(jìn)行立論和駁論的辯論能力和邏輯思維能力。2、引起學(xué)生對(duì)我縣發(fā)展旅游業(yè)的關(guān)注,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚感情。3、提高學(xué)生的演說(shuō)能力。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=193278
2009-09-06
利用有利條件,迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)這一段是本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)。教材首先分析了新加坡發(fā)展經(jīng)濟(jì)的不利條件,回顧了新加坡的殖民地歷史和建國(guó)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程。然后,探討了新加坡發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要突破點(diǎn):(1)利用優(yōu)越的地理位
2009-09-06
學(xué)生需提前復(fù)習(xí)好自己已學(xué)過(guò)的有關(guān)地圖的知識(shí),教師需提前準(zhǔn)備一些相關(guān)地圖,如判別方向用的、練習(xí)識(shí)記圖例的等,必須準(zhǔn)備一張用以檢查學(xué)生是否會(huì)讀圖的綜合地圖。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=1932
2009-09-06
點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=193260
2009-09-06
根據(jù)教材對(duì)知識(shí)、能力和價(jià)值觀念三方面的要求,設(shè)計(jì)了三個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié):第一個(gè)環(huán)節(jié):以天氣預(yù)報(bào)為例,使學(xué)生了解天氣預(yù)報(bào)中包含的主要內(nèi)容,貼近學(xué)生的生活,用世界天氣為例,主要是使學(xué)生有全世界的觀念,而且潛
2009-09-06
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)地球表面的海陸面貌,了解海陸面積比例;2、運(yùn)用地圖學(xué)會(huì)辨別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽;3、運(yùn)用多種媒體使學(xué)生了解七大洲、四大洋的名稱和分布;4、通過(guò)參與活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察、
2009-09-06
教師:這一節(jié)課,同學(xué)們解決了許多問(wèn)題,如果你回顧一下,其實(shí)在你準(zhǔn)備問(wèn)題的過(guò)程中,你已經(jīng)閱讀了課本,并掌握了許多知識(shí);在你尋找證據(jù)的過(guò)程中,你已經(jīng)接受了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)這一理論;在你解釋一些自然現(xiàn)象時(shí),你已
2009-09-06
1.運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明海陸的變遷,樹(shù)立海陸不斷運(yùn)動(dòng)變化的辯證唯物主義科學(xué)觀點(diǎn)。2.了解大陸漂移和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn),并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布。3.通過(guò)大陸漂移-板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行
2009-09-06
1、運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明海陸的變遷,樹(shù)立海陸不斷運(yùn)動(dòng)變化的辯證唯物主義科學(xué)觀點(diǎn);2、了解大陸漂移和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn),并能應(yīng)用它們解釋一些自然現(xiàn)象;3、通過(guò)大陸漂移--板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)史
2009-09-06
1.了解我國(guó)是世界上的少林國(guó)家,保護(hù)和合理利用森林資源的重要性。2.了解我國(guó)畜牧業(yè)的種類,初步掌握主要牧區(qū)的名稱,及其優(yōu)良牲畜品種。3.了解我國(guó)發(fā)展水產(chǎn)業(yè)的有利條件和我國(guó)東南部水產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的原因。點(diǎn)擊下載:ht
2009-09-06
本節(jié)課是(湘教版)地理七年級(jí)下冊(cè)第一章第三節(jié)美洲,是認(rèn)識(shí)大洲的最后一節(jié)。是更好、更完整認(rèn)識(shí)大洲的重要一節(jié)課。其中第一課時(shí)是學(xué)生認(rèn)識(shí)美洲能激發(fā)興趣的一節(jié)課。也能更好學(xué)習(xí)美洲而打好基礎(chǔ)的一節(jié)課。點(diǎn)擊下載:
2009-09-06
《美洲》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(湘教版)地理七年級(jí)下冊(cè)第一章第三節(jié)的課文。本節(jié)教材的內(nèi)容有:(1)新大陸;(2)南北各異的自然環(huán)境;(3)移民和經(jīng)濟(jì)。教學(xué)建議為4個(gè)課時(shí),其中美洲的氣候部分內(nèi)容安排為
2009-09-06
1.學(xué)會(huì)使用氣溫資料,繪制氣溫曲線,并讀圖說(shuō)出氣溫的變化規(guī)律2.初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均氣溫分布圖,說(shuō)出世界氣溫的分布規(guī)律點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=193220
2009-09-06
教師引導(dǎo)學(xué)生共同歸納本節(jié)探討的三個(gè)問(wèn)題:人口增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響,解決人口增長(zhǎng)過(guò)快的措施、策略,以及鄉(xiāng)村人口涌入城市對(duì)城市發(fā)展的影響。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=193219
2009-09-06
1、理解什么是聚落,通過(guò)讀圖說(shuō)出城市景觀與鄉(xiāng)村景觀的差異;掌握閱讀和使用地圖的基本技能。2、舉例說(shuō)出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系,初步認(rèn)識(shí)人類與環(huán)境的相互關(guān)系。3、通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生能夠樹(shù)立保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意識(shí)。
2009-09-06
本節(jié)課不僅讓學(xué)生知道了一般的地理知識(shí)和概念,更重要的是教給了學(xué)生探究問(wèn)題的方法,在過(guò)程中學(xué)。本節(jié)課的亮點(diǎn)有二:第一,引導(dǎo)學(xué)生分小組表述聚落與地理環(huán)境的關(guān)系,資料豐富多樣,有圖片、有模型,體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生探
2009-09-06
知識(shí)目標(biāo):1、知道聚落的類型.2、知道鄉(xiāng)村聚落、城市聚落及其景觀差異3、知道聚落是不斷發(fā)展變化的點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=193213
2009-09-06
運(yùn)用圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別,以及各地民居建筑的差異,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=193210
2009-09-06
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