電 阻

　　［設(shè)計(jì)意圖］

　　題目千變?nèi)f變，可知識(shí)點(diǎn)是一樣的。所以只要學(xué)生掌握了知識(shí)并學(xué)會(huì)了分析，那么一般問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。因此這節(jié)課主要是讓學(xué)生通過(guò)思考、討論、分析、互評(píng)達(dá)到預(yù)期的目的。

　　首先知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)是通過(guò)題目的形式來(lái)回顧的，我選用的是實(shí)驗(yàn)題。這一是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)題覆蓋面廣，綜合性較強(qiáng)；二是學(xué)生在實(shí)驗(yàn)上的問(wèn)題較大，這樣一舉兩得。值得注意的是實(shí)驗(yàn)中層層設(shè)問(wèn)，如對(duì)每一個(gè)器材的選擇，每一個(gè)步驟的作用，這是為了讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)應(yīng)該有的放矢。

　　其次反饋練習(xí)是讓學(xué)生分析，教師只是做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。讓學(xué)生多做多練多講，掌握分析的思路，會(huì)解一道題也就會(huì)解了一個(gè)類型題；同時(shí)試著讓學(xué)生講出每題考察的知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)題目的實(shí)質(zhì)題目實(shí)質(zhì)的理解。

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