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創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)：為服務(wù)生留下小費(fèi)細(xì)節(jié)31：住旅館時(shí)，要為給你打掃房間的服務(wù)生留下小費(fèi)。一般情況下，每晚23美元比較合適，有時(shí)還要根據(jù)房費(fèi)的價(jià)格而定。我發(fā)現(xiàn)，大部分孩子都知道要給服務(wù)生或出租車司機(jī)小
2009-10-30 標(biāo)簽：啟蒙教育
創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)：坐公共汽車臉朝前方細(xì)節(jié)32：坐公共汽車時(shí)，臉要朝著前方。我們不應(yīng)該左顧右盼地與其他人說話，也不能往窗外扔任何東西，或離開自己的座位。當(dāng)我們下車時(shí)，任何時(shí)候都要記得感謝司機(jī)，并祝他
創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)：不要貪多細(xì)節(jié)34：吃飯的時(shí)候，只取你應(yīng)得的那一份。食物端上來，無論是在自助餐廳，還是在班上，永遠(yuǎn)不要取走比你實(shí)際所需的分量多的食物。你不要貪多，因?yàn)檫@樣不僅會(huì)造成浪遇，而且如果你
2009-10-30 標(biāo)簽：教師 面積 啟蒙教育 診斷活動(dòng) 圓的面積
創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)35：幫助別人撿東西細(xì)節(jié)35：有人掉了東西，如果你離得近，要幫助他或她撿起來。也許他們距離物品比你近，但出于禮貌，你還是要做出彎腰去撿的姿勢。無論何時(shí)何地，如果有人掉了東西，你要主動(dòng)
2009-10-30 標(biāo)簽：啟蒙教育
創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)：為別人扶住門細(xì)節(jié)36：進(jìn)出時(shí)，為別人扶住門。如果你開門進(jìn)去或出來時(shí)有人跟在你后面，你應(yīng)該扶住門。如果開門的時(shí)候需要拉的話，你就拉開門，自己站在一邊，讓別人先過去，然后你再走過去；
2009-10-30 標(biāo)簽：啟蒙教育
創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)：應(yīng)該說對不起細(xì)節(jié)37：如果有人不小心碰到了你，盡管不是你的錯(cuò)，你也應(yīng)該說對不起。在學(xué)校里，一次很輕微的碰撞，也能導(dǎo)致第三次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。我在此要講的是如何阻止事態(tài)向不良方向發(fā)展
創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)：集體外出保持安靜細(xì)節(jié)38：外出活動(dòng)，進(jìn)入公共場所時(shí)要保持安靜。當(dāng)我們集體外出，進(jìn)入一座建筑物時(shí)，不能說話，甚至要安靜到讓人注意不到我們的存在。這同樣適用于通常人們聯(lián)歡會(huì)的任何公共
2009-10-30 標(biāo)簽：教師 啟蒙教育 診斷活動(dòng)
創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)：公共場所保持安靜細(xì)節(jié)39：外出活動(dòng)，進(jìn)入公共場所時(shí)要保持安靜。當(dāng)我們外出考察的時(shí)候，就你參觀的地方找些值得贊美的東西稱贊一番，不失為一個(gè)好主意。舉個(gè)例子，如果你去拜訪一家人，你告
2009-10-30 標(biāo)簽：藝術(shù) 教師 啟蒙教育 自我介紹 診斷活動(dòng)
創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)：集會(huì)不要說話細(xì)節(jié)40：集會(huì)期間不要說話，也不得和你的朋友打招呼．不能四處張望，也不能試圖吸引其他班同學(xué)的注意．我們必須齊心協(xié)力給大家留下一個(gè)印象我們是個(gè)集體，我們步調(diào)一致。我記得
創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)：旅行返回要握手致謝細(xì)節(jié)42：外出旅行返回時(shí)，要和每一個(gè)旅伴握手并致謝．你要感謝我們花時(shí)間帶你出來，你還要讓我們知道，你對能有這個(gè)出行機(jī)會(huì)感到很高興．我不在意你是否感謝我，我關(guān)心的
2009-10-30 標(biāo)簽：教師 啟蒙教育 診斷活動(dòng)
創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)：乘自動(dòng)扶梯站右側(cè)細(xì)節(jié)43：當(dāng)我們外出活動(dòng)，需要乘自動(dòng)扶梯的時(shí)候。我們應(yīng)該站在右側(cè)，從左側(cè)走動(dòng)．我們站在右側(cè)，把左側(cè)留出來讓給那些有急事，要趕著上下的人．在進(jìn)入電梯＼地鐵或地下通道
2009-10-30 標(biāo)簽：大學(xué) 啟蒙教育 診斷活動(dòng)
創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)44：排隊(duì)時(shí)要安靜細(xì)節(jié)44：站著排隊(duì)時(shí)，要將兩臂放在身體兩側(cè)，移動(dòng)時(shí)要安靜．排隊(duì)的時(shí)候要隨著隊(duì)列移動(dòng)，距離你前面的人兩三步遠(yuǎn)，手臂放在身體兩側(cè)，臉一直要沖著前方，不能說話．我在北卡羅
創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)：排隊(duì)時(shí)永遠(yuǎn)不加塞兒細(xì)節(jié)45：排隊(duì)時(shí)永遠(yuǎn)不能加塞兒．如果有人插到了你前面，一個(gè)字也不要說，隨他去，只要告訴我一聲，我就會(huì)來處理的．如果你非要和加塞兒的人理論，你也一樣會(huì)有麻煩的，這
2009-10-30 標(biāo)簽：啟蒙教育
創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)46：看電影不得說話細(xì)節(jié)46：在電影院里看電影期間，不得說話．我不在乎電影好不好看，也不在乎你想對你旁邊的人說些什么，總之不能說話，耳語也不行．你也不能把腳搭在你前邊的椅子上．在看電
2009-10-30 標(biāo)簽：啟蒙教育
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