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中考網(wǎng)整理了關于初中語文修辭手法知識點匯總（二），希望對同學們復習有所幫助，僅供參考。序號文章標題 1 2019年中考語文真題匯編修辭五十三點擊查看 2 2019年中考語文真題匯編修辭五十二點擊查看 3 2019

2019-10-28

中考網(wǎng)整理了關于初中語文修辭手法知識點匯總（一），希望對同學們復習有所幫助，僅供參考。序號文章標題 1 2019年中考語文真題匯編修辭七十三點擊查看 2 2019年中考語文真題匯編修辭七十二點擊查看 3 2019

2019-10-28

對修辭手法及其作用分析不正確的是Ａ. 爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。爭渡運用了反復手法，表現(xiàn)了詞人急著尋路回家、奮力劃船的情狀。? Ｂ．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。運用對偶手法，描繪了一幅天高日麗

2019-04-30

對下面的修辭方法理解有誤的一項是 A．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。理解：運用了擬人的修辭方法，生動形象地寫出了小草破土萌發(fā)的情態(tài)，突出了春天的勃勃生機。 B．像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪

2019-04-30

對下列句子運用的修辭方法理解有誤的一項是 A．狂風緊緊地抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上。理解：這句話運用擬人的修辭手法，形象地寫出了狂風的巨大力量和猙獰面目。 B．難道你就不想到它的樸質，嚴肅

2019-04-30

對下列句子運用的修辭方法理解有誤的一項是 A. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。理解：這兩句詩運用比喻和夸張的修辭手法，將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動。 B.重重疊疊、絢麗多姿的石筍群，如群峰爭雄

2019-04-30

對下列公益廣告運用的修辭方法理解不正確的是： A．說好普通話，走遍神州都不怕。（推廣普通話公益廣告）理解：運用夸張的修辭方法，突出了學好普通話的益處。 B．別踩，我怕疼。（愛護草坪公益廣告）理解：

2019-04-30

對下列句子運用的修辭方法理解有誤的一項是 A.小麻雀垂頭喪氣地站在那里，只有那么一點活氣，像是等著貓再去撲它，它沒力量反抗或逃避。[來源：學科網(wǎng)ZXXK] 理解：運用擬人、比喻的修辭方法，生動形象地寫出了小麻

2019-04-30

對下列句子運用的修辭方法理解有誤的一項是 A．在我們頭頂五六丈的上空，發(fā)出一聲可怕的霹靂，天空被徹底震裂了，震碎了。理解：這句話運用夸張的修辭方法，寫出了霹靂的威力之大，給讀者留下了深刻的印象。 B．這

2019-04-30

對下列句子運用的修辭方法及作用理解不正確的一項是 A．汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。理解：這句話運用比喻的修辭方法，生動地描寫出高原遼闊平坦，一望無際的壯觀景象

2019-04-30

參照劃線部分續(xù)寫兩個句子，使之構成排比句。要求：語意連貫，具體形象。（4分）一位詩人曾說：一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。一滴水珠里有浪花的影子，一個眼神里有思念的影子；，；一塊巖石里有群山的影子

2019-04-30

仿照加點句子，在下面橫線上補寫一句話，使之與前文構成排比。(2分) 鉆石再大，若永埋地底也只是等同于磚石；黃金再多，若久藏土中也只是等同于黃土；，世上許許多多東西，若永遠不為人所用，原本珍貴的也會變得

2019-04-30

選出對下列句子運用修辭方法判斷正確的一組。 ⑴一聲聲的問候，一份份不期而至的禮物，都是用真情渲染的一幅幅美麗的圖畫。 ⑵一輪圓月緩緩爬上樹梢，將它的清輝灑落在屋前的谷地上。 ⑶托爾斯泰給人留下的難忘的印

2019-04-30

為東營的風景名勝或土特產、品牌產品擬寫一則廣告（要注明名勝或產品的名稱；能運用修辭手法）。【鏈接】主要風景人文景觀：黃河口濕地生態(tài)園、孫武祠、東營歷史博物館、清風湖公園、黃河大橋、新世紀廣場等。【

2019-04-30

興化大地美景無數(shù)，令人流連忘返。請用優(yōu)美的語言描繪一處你熟悉的莆田景點。（要求：抓住景物主要特點進行描繪，至少運用一種修辭手法。）景點：【答案】示例一：九仙溪峽谷間的泉流飛湍急下，或沖砸在突兀的崖

2019-04-30