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2022年初中語文詩詞修辭手法借代

借代 借代是一種說話或?qū)懳恼聲r不直接說出所要表達(dá)的人或事物,而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫 本體 ,替代的叫 借體 , 本體 不出現(xiàn),用 借體 來代替。 借代的運用使語言簡練、含蓄

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法隱語(諧音)、雙關(guān)

.隱語(諧音)、雙關(guān) 利用詞的多義或同音的條件,有意使語句具有雙重意義,言在此而意在彼,這一種修辭手法叫做雙關(guān)。 在有些詩歌尤其是民歌中,作者為了表達(dá)出一種委婉含蓄的情感,往往采用隱語、雙關(guān)的修辭手法。

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法移情

移情 為了突出某種強烈的感情,作者有意識地賦予客觀事物一些與自己的感情相一致,但實際上并不存在的特性,這樣的修辭手法叫做移情。 【例如】 露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。 《月夜憶舍弟》杜甫 感時花濺淚,恨別鳥

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法反語

01.反語 ■反語是指正話反說或反話正說,又稱 倒反 反說 反辭 等,即通常所說的 說反話 ,運用跟本意相反的詞語來表達(dá)此意,卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思,是一種帶有強烈感情色彩的修辭方法。 【例如】 古往今

2022-09-04

2022年初中語文修辭手法誤區(qū)提醒

誤區(qū)提醒 例析:下面一句話屬于一般性的描寫,請發(fā)揮你的想象,增加一些詞語或句子,使用夸張、擬人的手法,使其傳達(dá)出一種炎熱難耐的意境。 盛夏的中午,太陽發(fā)著光,樹上的蟬兒鳴叫著,小草立在路邊。 盛夏的中午

2022-09-04

2022年初中語文常用的修辭方法

常用的修辭方法有:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、對比、借代、反語。 1.比喻:根據(jù)事物的相似點,用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物,即打比方。作用:能將表

2022-09-04

2022年初中語文修辭手法練習(xí)

練習(xí): 1、對句子的修辭手法判斷正確的一項是( ) ①大海里,閃爍著一片魚鱗似的銀波。 ②根緊握在地下,葉相觸在云中。 ③長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。 ④太陽剛一出來,地上已經(jīng)像下了火。 A.比喻 擬

2022-09-04

2022年初中修辭手法主要有:反問

反問: 無疑無問,用疑問形式表達(dá)確定的意思,用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定。 如:我呢,我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎?

2022-09-04

2022年初中修辭手法主要有:設(shè)問

反復(fù) 為了強調(diào)某個意思,表達(dá)某種感情,有音重復(fù)某個詞語句子。 反復(fù)的種類:連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù),連續(xù)反復(fù)中間無其他詞語間隔。間隔反復(fù)中間有其他的詞語。 如:山谷回音,他剛離去,他剛離去。(連續(xù)反復(fù)) 好像失

2022-09-04

2022年初中修辭手法主要有:反復(fù)

反復(fù) 為了強調(diào)某個意思,表達(dá)某種感情,有音重復(fù)某個詞語句子。 反復(fù)的種類:連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù),連續(xù)反復(fù)中間無其他詞語間隔。間隔反復(fù)中間有其他的詞語。 如:山谷回音,他剛離去,他剛離去。(連續(xù)反復(fù)) 好像失

2022-09-04

2022年初中修辭手法主要有:對偶

對偶 字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)形式相同,意義對稱的一對短語或句子,表達(dá)兩個相對或相近的意思。 作用:整齊勻稱,節(jié)奏感強,高度概括,易于記憶,有音樂美感。 如:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

2022-09-04

2022年初中修辭手法主要有:夸張

夸張: 對事物的性質(zhì),特征等故意地夸大或縮校 作用:提示事物本質(zhì),烘托氣氛,加強渲染力,引起聯(lián)想效果。 類別 特點 例句 擴大夸張 對事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路曬化了,甚至鋪戶門前的

2022-09-04

2022年初中修辭手法主要有:排比

夸張: 對事物的性質(zhì),特征等故意地夸大或縮校 作用:提示事物本質(zhì),烘托氣氛,加強渲染力,引起聯(lián)想效果。 類別 特點 例句 擴大夸張 對事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路曬化了,甚至鋪戶門前的

2022-09-04

2022年初中修辭手法主要有:擬人

擬人: 把物當(dāng)做人寫,賦予物以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來描寫物。 作用:把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人寫,使具體事物人格化,語言生動形象。 如:桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我,我不讓你,

2022-09-04

2022年初中修辭手法主要有: 比喻

1.比喻: 根據(jù)事物的相似點,用具體的,淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物,即打比方。 作用:能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,用淺顯常見的事物對深奧生疏的事物解說,

2022-09-04

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