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2022年初中語文詩詞修辭手法呼告

呼告呼告又稱頓呼突呼，就是在說話或?qū)懳恼碌倪^程中，敘述某人或某物時(shí)，由于感情過于激動(dòng)，突然撇開聽眾或者讀者，而直接和所涉及的人或物說話的一種修辭格。【例如】碩鼠!碩鼠!無食我黍。《詩經(jīng) 碩鼠》

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法比擬

比擬比擬就是把一個(gè)事物當(dāng)作另外一個(gè)事物來描述、說明。比擬是將人比作物、將物比作人，或?qū)⒓孜锘癁橐椅铩?比擬可以增添特有的情味，或把事物寫得神形畢現(xiàn)，栩栩如生，抒發(fā)愛憎分明的感情。【例如】霜禽欲下先

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法錯(cuò)綜

比擬比擬就是把一個(gè)事物當(dāng)作另外一個(gè)事物來描述、說明。比擬是將人比作物、將物比作人，或?qū)⒓孜锘癁橐椅铩?比擬可以增添特有的情味，或把事物寫得神形畢現(xiàn)，栩栩如生，抒發(fā)愛憎分明的感情。【例如】霜禽欲下先

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法拈連

.擬人擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的修辭手法。【例如】碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。《詠柳》賀知章羌笛何須怨

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法擬人

.擬人擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的修辭手法。【例如】碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。《詠柳》賀知章羌笛何須怨

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法通感

通感通感又叫移覺，就是在描述客觀事物時(shí)，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法互文

通感通感又叫移覺，就是在描述客觀事物時(shí)，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法比喻

.比喻比喻是根據(jù)事物之間的相似點(diǎn)，把抽象的事物變得具體，把深?yuàn)W的道理變得淺顯的修辭手法。【例如】忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。《白雪歌送武判官歸京》岑參大漠沙如雪，燕山月似鉤。《馬詩》李賀

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法聯(lián)想

.比喻比喻是根據(jù)事物之間的相似點(diǎn)，把抽象的事物變得具體，把深?yuàn)W的道理變得淺顯的修辭手法。【例如】忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。《白雪歌送武判官歸京》岑參大漠沙如雪，燕山月似鉤。《馬詩》李賀

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法設(shè)問

設(shè)問為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。這種修辭手法叫設(shè)問，常用于表示強(qiáng)調(diào)作用。正確的方法運(yùn)用設(shè)問，能引人注意，啟發(fā)思考;有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動(dòng);突

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法反問

設(shè)問為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。這種修辭手法叫設(shè)問，常用于表示強(qiáng)調(diào)作用。正確的方法運(yùn)用設(shè)問，能引人注意，啟發(fā)思考;有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動(dòng);突

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法反復(fù)

反復(fù) 反復(fù)就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語、句子或者段落等的修辭手法。【例如】少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法對(duì)偶

反復(fù) 反復(fù)就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語、句子或者段落等的修辭手法。【例如】少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法排比

夸張夸張是運(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法，也叫夸飾或鋪張。【例如】筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。《寄李十二白二十韻》杜甫飛流直下三千尺

2022-09-04

2022年初中語文詩詞修辭手法夸張

夸張夸張是運(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法，也叫夸飾或鋪張。【例如】筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。《寄李十二白二十韻》杜甫飛流直下三千尺

2022-09-04