初中語文病句快速辨析的22個切入點(5)

　　謙致詞

　　1.我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，在社會上清清白白地做人。

　　解析：“令尊”，敬詞，用于稱別人的父親。

　　2.校長拋磚引玉的演講，博得了全場的熱烈掌聲。

　　解析：“拋磚引玉”，謙詞，稱以自己粗淺的意見引出別人高明的見解，不能用于他人。

　　像這樣的詞常見的還有：

　　“蓬蓽生輝”：謙詞，常用于稱謝別人到自己家里來或稱謝別人送來題贈的字畫。

　　“不情之請”：謙詞，不合情理的請求。多用于向人求助的客氣話。

　　“信筆涂鴉”：多用作謙詞，形容字寫得很壞或書畫拙劣。

　　“三生有幸”：謙詞，形容極其幸運。

　　“洗耳恭聽”：專心地聽。用于請人講話時說的客氣話。

　　“犬馬之勞”：謙詞，比喻甘愿受驅(qū)使，為之效勞。

　　多義詞

　　當句中出現(xiàn)一些可以作幾種意思理解的多義詞或多義短語時，要特別注意是否有歧義。

　　1.這個糧庫的大米保管沒問題。

　　解析：“保管”既可作動詞“保存”理解，又可作副詞“保證”理解，還可作保管員理解。

　　2.門沒有鎖。

　　解析：“鎖”既可作動詞，又可作名詞理解。

　　“房產(chǎn)權(quán)一事已告徐××”告訴”/“訟告”。

　　“這個人好說話”（喜歡/）。

　　“課桌一邊坐著一個孩子”。

　　“只一邊有”/“兩邊都有”。

　　這種多義理解在短語中常常是兼類現(xiàn)象引起的歧義。

　　3.我要炒肉絲。

　　解析：既可理解為動賓結(jié)構(gòu)，又可以理解為偏正結(jié)構(gòu)。

　　4.躺在床上沒多久，他就想起來了。

　　解析：既可理解為動補結(jié)構(gòu)“回想起來了”之義，又可理解為偏正結(jié)構(gòu)“想起床”之義。

　　常見例句還有：發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵。

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