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方法四：特殊情形檢驗 問題的特殊情況往往比一般情況更易解決，因此通過特殊值、特例來檢驗答案是非�？旖莸姆椒�。 比如中考經(jīng)�？嫉膬绲倪\算，比如2014年的(-a^2)^3，我就可以去a=2，先計算-a^2=-4，再計算-4^
2019-08-31
題會做，但是卻因為做錯或漏做題而失分，要比難題不會做更加讓人惋惜。要想少產(chǎn)生一點這樣的遺憾，就要學會如何去檢查一份試卷。有的學生做完一份試卷檢查一兩遍就失去了興趣，有的學生呢卻可以興致勃勃的一直檢查
2019-08-31
記憶是知識的倉庫，學過的知識記得牢，積累的知識就豐富，而豐富知識的積累將為創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)奠定堅實的基矗因此我們每一個小學教師都應該重視學生記憶力的培養(yǎng)，教給學生記憶的方法。許多數(shù)學知識，不僅需要學
2019-08-31
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