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學(xué)習(xí)方法：如何打好七年級(jí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)

初中數(shù)學(xué)是一個(gè)整體。八年級(jí)的難點(diǎn)最多，九年級(jí)的考點(diǎn)最多。相對(duì)而言，七年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)雖然很多，但都比較簡(jiǎn)單。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中感受不到壓力，慢慢積累了很多小問(wèn)題，這些問(wèn)題在進(jìn)入八年級(jí)，遇到困難（如學(xué)科的增

2010-04-19

如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)課及四個(gè)良好的習(xí)慣

1、方法數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開(kāi)代數(shù)和幾何，所以這兩個(gè)數(shù)學(xué)的分支有不同的學(xué)習(xí)方法。代數(shù)注重變化的能力，幾何注重抽象思維、辨別圖形的能力。所以說(shuō)在面對(duì)代數(shù)和幾何的時(shí)候要不同的對(duì)待。經(jīng)過(guò)網(wǎng)上的查閱，主要看到的方法是

2010-04-12

審題是中考數(shù)學(xué)取勝的關(guān)鍵

縱觀去年中考，考生在數(shù)學(xué)上失分的主要原因有三大方面：運(yùn)算、操作和理解，其中由于理解上的失誤造成失分的現(xiàn)象較多。那么怎么才能避免審題失誤呢？一、審題時(shí)注意力要高度集中，思維直接指向試題，一定要眼到、手到

2010-04-09

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要做到“五要五先五會(huì)五心”

五要：1、圍繞老師講述展開(kāi)聯(lián)想；2、理清教材文字?jǐn)⑹鏊悸罚?、聽(tīng)出教師講述的重點(diǎn)難點(diǎn)；4、跨越聽(tīng)課的學(xué)習(xí)障礙，不受干擾；5、在理解基礎(chǔ)上扼要筆記。五先：1、先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；2、先嘗試回憶后看書(shū)；3、先看書(shū)后做作

2010-04-09

初中數(shù)學(xué)常用的10種解題方法

數(shù)學(xué)的解題方法是隨著對(duì)數(shù)學(xué)對(duì)象的研究的深入而發(fā)展起來(lái)的。教師鉆研習(xí)題、精通解題方法，可以促進(jìn)教師進(jìn)一步熟練地掌握中學(xué)數(shù)學(xué)教材，練好解題的基本功，提高解題技巧，積累教學(xué)資料，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。下面

2010-04-09

初中幾何常見(jiàn)輔助線作法歌訣匯編

人說(shuō)幾何很困難，難點(diǎn)就在輔助線。輔助線，如何添？把握定理和概念。還要刻苦加鉆研，找出規(guī)律憑經(jīng)驗(yàn)。圖中有角平分線，可向兩邊作垂線。也可將圖對(duì)折看，對(duì)稱(chēng)以后關(guān)系現(xiàn)。角平分線平行線，等腰三角形來(lái)添。角平分線

2010-04-07

學(xué)習(xí)方法：構(gòu)造法在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用

［摘要］：本文根據(jù)初中數(shù)學(xué)問(wèn)題的特征，針對(duì)新課標(biāo)的要求，對(duì)構(gòu)造法在初中數(shù)學(xué)解題中有著重要的作用。從構(gòu)造方程、構(gòu)造函數(shù)、構(gòu)造圖形、構(gòu)造矛盾等幾個(gè)方面來(lái)敘述如何運(yùn)用構(gòu)造法解題。通過(guò)運(yùn)用構(gòu)造法解題，是培養(yǎng)學(xué)

2010-02-25

初中數(shù)學(xué)常用的10種解題方法

數(shù)學(xué)的解題方法是隨著對(duì)數(shù)學(xué)對(duì)象的研究的深入而發(fā)展起來(lái)的。教師鉆研習(xí)題、精通解題方法，可以促進(jìn)教師進(jìn)一步熟練地掌握中學(xué)數(shù)學(xué)教材，練好解題的基本功，提高解題技巧，積累教學(xué)資料，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。下面

2010-02-25

初中生如何做好學(xué)習(xí)筆記

進(jìn)入初中，學(xué)的知識(shí)無(wú)論在深度和廣度上都比小學(xué)難得多，如何才能很好地學(xué)習(xí)這些知識(shí)呢？這就要求同學(xué)們更加講究學(xué)習(xí)的方法，譬如說(shuō)怎樣做課前預(yù)習(xí)，怎樣聽(tīng)好課，怎樣做課后復(fù)習(xí)，怎樣寫(xiě)考后總結(jié)等，在這些環(huán)節(jié)中始終

2010-02-25

學(xué)習(xí)竅門(mén)：初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)口訣

有理數(shù)的加法運(yùn)算：同號(hào)相加一邊倒；異號(hào)相加大減小，符號(hào)跟著大的跑；絕對(duì)值相等零正好。[注]大減小是指絕對(duì)值的大校合并同類(lèi)項(xiàng)：合并同類(lèi)項(xiàng)，法則不能忘，只求系數(shù)和，字母、指數(shù)不變樣。去、添括號(hào)法則：去括號(hào)、

2010-02-08

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：傻做題不如巧做

對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)的好的同學(xué)會(huì)感到非常的容易，反之不入門(mén)的同學(xué)則提起數(shù)學(xué)就頭大。聽(tīng)到很到家長(zhǎng)對(duì)我的抱怨，家教請(qǐng)了，輔導(dǎo)班也上了，效果就是不明顯，孩子平時(shí)說(shuō)起來(lái)什么都會(huì)，一考試就考砸。孩子平時(shí)很用功，不

2010-01-25

學(xué)好初一數(shù)學(xué)的四點(diǎn)注意事項(xiàng)

由于數(shù)學(xué)是人們參加社會(huì)生活，從事生產(chǎn)勞動(dòng)和學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的工具，它的內(nèi)容、思想、方法和語(yǔ)言已廣泛滲入自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)，成為現(xiàn)代文化的重要組成部分。因此對(duì)于我們每一個(gè)剛剛升入初中的同學(xué)

2010-01-19

激活思維突破創(chuàng)新例題淺析

從素質(zhì)教育的要求和能力培養(yǎng)的需要出發(fā)，小學(xué)生在學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思維訓(xùn)練，不斷提高自己的創(chuàng)新意識(shí)、積極培養(yǎng)創(chuàng)新能力。不過(guò)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過(guò)程。其中最為重要的是在學(xué)習(xí)與思考過(guò)程中不因

2009-11-25

初中數(shù)學(xué)10種解題方法之客觀性題

初中數(shù)學(xué)10種解題方法之客觀性題客觀性題的解題方法選擇題是給出條件和結(jié)論，要求根據(jù)一定的關(guān)系找出正確答案的一類(lèi)題型。選擇題的題型構(gòu)思精巧，形式靈活，可以比較全面地考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，從而增大了

2009-09-30

初中數(shù)學(xué)10種解題方法之幾何變換法

初中數(shù)學(xué)10種解題方法之幾何變換法幾何變換法在數(shù)學(xué)問(wèn)題的研究中，常常運(yùn)用變換法，把復(fù)雜性問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單性的問(wèn)題而得到解決。所謂變換是一個(gè)集合的任一元素到同一集合的元素的一個(gè)一一映射。中學(xué)數(shù)學(xué)中所涉及的變

2009-09-30