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六、復習方法 1、夯實基礎(chǔ),鞏固雙基。 2、連點成線,版塊拓展。 3、綜合訓練,潛力提高。 4、模擬中考,素質(zhì)適應。 七、復習安排 (一)第一輪復習(2月下旬至4月中旬) 1、第一輪復習的形式 第一輪復
2017-12-16
一、基本狀況: 從以往的物理考試成績來看,優(yōu)秀人數(shù)少,中等生生面廣。但是作為一名教師,就應要看到學生的用心的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個
2017-12-16
2、第二輪復習就應注意的幾個問題 (1)第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。 (2)專題的劃分要合理。 (3)專題的選取要準、安排時間要合理。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要有針對性,
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六、復習方法 1、夯實基礎(chǔ),鞏固雙基。 2、連點成線,版塊拓展。 3、綜合訓練,潛力提高。 4、模擬中考,素質(zhì)適應。 七、復習安排 (一)第一輪復習(2月下旬至4月中旬) 1、第一輪復習的形式 第一輪復
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一、基本狀況: 從以往的物理考試成績來看,優(yōu)秀人數(shù)少,中等生生面廣。但是作為一名教師,就應要看到學生的用心的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個
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四、基本措施: 1、組織物理教師學習盛市、學校各部門的有關(guān)文件,對本組教師明確提出務(wù)必嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,做好教學 六認真 工作。 2、鹽經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課,并進行評課,目的是不斷提
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一、基本狀況 我校物理教師共計43人,其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,他們的共同特點是精力充沛,斗志旺盛,思維活躍,虛心、好學,有較強的主動性,適應潛力強,專業(yè)知識較豐富;,但由于工作時間不長,
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4.改善教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對后進生可提倡面批,對作業(yè)進行評定,針對性的給予批評和表揚,以此促進學生。 5.定期開展教學狀況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學生特點,成績的差異,找
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3.用心組織組內(nèi)教師進行理論學習,參與年度中學物理教學論文和其他方面組織的論文撰寫工作 (二)提升課堂研究的氛圍 透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學潛力,對影響課堂教學的因素進行研究,
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本學期的重點工作:加強學習課程標準和教學要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學,改善學習方式。用心參與教研室組織的 初中物理在新課程理念下提高教學效率的策略研究 和 多媒體輔助物理課堂教學的研究 的研究活動。加
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7、校本教材的開發(fā)工作 各年級結(jié)合教學實際編寫適合我校學生特點的導學案,并在教學過程中加以修改和完善。 本學期我校高中物理教研組工作,認真學習和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教
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4、加強備課組建設(shè),發(fā)揮群眾的力量 各備課組堅持群眾備課,推推磨課,并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活動要有計劃,有記錄,充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用,同時加強日常的交流與討論。各年級均采用自編導學案,在
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總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度一致,透過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。 上學期中學物理教研組工作計劃 本學期教研組活動的目
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(二)物理組常規(guī)教研、科研工作: 1、要提高教學質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān), 細備課、精備課 , 備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋 。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用
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本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作: 一、指導思想: 面向全體學生,以學生發(fā)展為本,注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),大面積提高教學質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神
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3、以備課組為單位,落實群眾備課制度,請備課組做到如下幾點: (1)群眾備課做到 七定 :定時間、定地點、定資料、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名; (2)群眾備課做到 六統(tǒng)一 :統(tǒng)一教學
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工作指導思想 深入貫徹新課程改革精神,落實學校工作要點和教導處工作計劃。面向全體學生,營造良好的課堂教學氛圍,尊重學生的個體差異,因材施教,為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),把我組的教學工作推
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(二)物理組常規(guī)教研、科研工作 1、要提高教學質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),細備課、精備課, 備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋 。要求教師自主開發(fā)、設(shè)計教案,對優(yōu)秀的案例,課后的點評要上傳教研室。
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物理教研組工作計劃 新學期是物理教研組教研工作的新起點,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,堅決地投入到課改中去,充分體現(xiàn) 課改 的核心是 人性化 即以學生為本,加強課題研究,不斷促進教研
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(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān), 細備課、精備課 , 備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋 。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體
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一、指導思想 注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),采用 自然分材教學 教學,大面積提高教學質(zhì)量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學質(zhì)量和水平 二
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因?qū)W科知識的特點,確定了物理與其它學科有不同的特色。學生解決物理問題的思維需從頭建立,普遍學起來容易,做題卻感到困難,原因是教材的改革,使教材資料的簡易化,知識沒有透徹性,資料不夠充實,導致難教難學
2017-12-16
光陰荏苒,我來高林中學已滿一學期,本期所任八年級(1、2、3班)的物理課程,用人教版新教材,在新課改課標下,新教材提出了新的教學目標和要求,賦予了教師新的教學理念。我在教學中按新課標要求結(jié)合傳統(tǒng)教學模式
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(3)培養(yǎng)興趣,關(guān)注全體學生。物理是八年級學生開始接觸的一門新課,起初,學生感覺難度較大,學習信心不足,有的學生成績不理想。這種狀況應從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。因為興趣是最好的老師,學習興趣的是學生學習物
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2、雖然認真學習了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,做得不夠細和實,沒到達自己心中的目標; 3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學的特色點,
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我任教初二年級的1至4班的物理課程。在日常教學中,我堅持做好教室教學 四認真 :課前 認真 作好充分準備, 認真 設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂資料當堂完成,課后 認真 批改學生作
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五、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。 怎樣提高學生學習成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱度,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學的有力手段,對學生的學習評價,既關(guān)
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四、狠抓學風認真落實教研常規(guī) 八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣,個性是難度較大的數(shù)理兩學科。大部分學生由于是獨生子女比較嬌慣,少數(shù)學生學習和紀律都很不好。對此,我狠抓學風,在教室里
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一、新課程標準貫穿了我的思想,走進了我堂 怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學資料,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑作為物理教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們
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(3)認真批改作業(yè),每次作業(yè)的選染人充分思考學生特點,題量適中,適合班級學生的學習狀況,并且及時批改,及時反饋,有的放矢。 2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初中的學生愛動、好玩,缺乏自控潛力,
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四、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。怎樣提高學生學習成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學的有力手段,對學生的學習評價,既關(guān)注
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本學年我任教八年級三個班的物理教學工作,這一學年已過去,總體看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,用心探索,改變教學方法。把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,
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4、平時主動參加教研活動,認真參與聽課、評課,虛心向同行學習,取他人之長,提高教學水平。 三、多給學生鼓勵和幫忙,培養(yǎng)學習自信心 物理是八年級學生開始接觸的一門新課,起初,學生感覺難度較大,學習信心
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一、學習新課標,努力提高自身素質(zhì) 教師的職責 教書育人。言行要為人師表,業(yè)務(wù)要求精。因此只有不斷學習才能適應當代的素質(zhì)教育要求。首先認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷提高自己的道德修養(yǎng);然后認真學習新
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四、多給學生鼓勵和幫忙培養(yǎng)學習自信心 物理是八年級學生開始接觸的一門新課,起初,學生感覺難度較大,學習信心不足有的學天生績不理想。這類狀況我沒有急于求成,更沒有拔苗助長,而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期動身
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本學期任教八年級二班的物理課程,使用的是人教版的新教材。新的教材資料提出了新的目標和要求,要有新的教學理念,我在教學中,留意全面進步全體學生的科學素養(yǎng),現(xiàn)對本學期的教育教學工作扼要小結(jié)以下: 一、精
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