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物理梳理（1）

來源：網(wǎng)絡(luò)資源 作者：中考網(wǎng)編輯 2017-12-16 13:41:23

中考真題

　　3、以備課組為單位，落實群眾備課制度，請備課組做到如下幾點：
 
　　(1)群眾備課做到“七定”：定時間、定地點、定資料、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名;
 
　　(2)群眾備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)用資料、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷;
 
　　(3)群眾備課重點備下周的課如何上，由誰教研課;
 
　　(4)群眾備課后務(wù)必請備課組長及時寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用;
 
　　(4)群眾備課后務(wù)必請各備課組及時上傳。
 
　　三、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長
 
　　1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
 
　　2、請中、老教師加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
 
　　3、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一群眾討論研究，促使青年迅速成長。
 
　　4、號召青年教師力爭做到如下幾點，以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干：
 
　　(1)學(xué)習(xí)理論，寫筆記;
 
　　(2)嘗試新教法，寫教后記;
 
　　(3)鉆研專業(yè)，寫論文;
 
　　(4)爭當(dāng)班主任，鍛煉管理潛力;
 
　　(5)爭帶奧賽，訓(xùn)練解題潛力;
 
　　(6)爭上教研課，匯報課，各組各類競賽課，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴(kuò)大影響。

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