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一增 就是增補，在翻譯時增補文言文省略句中的省略成分。注意：補出省略的成分或語句，要加括號。 1、增補原文省略的主語、謂語或賓語 例1： 見漁人，乃大驚，問所從來。 譯句： (桃源中人)一見漁人，大為驚奇，問
2019-05-01
2019語文中考第一輪復習沖刺 一、認真研究課標和考點，努力把握中考命題趨勢。 我們知道，無論哪個版本的語文教材，都是圍繞《課程標準》來編寫的，考試自然也是緊扣此來命題的。新的《課程標準》重視語文知識積累
2019-05-01
全句關照法 許多文言虛詞的意義不存在，在句中主要起一定的語法或語氣作用，因此，只有依靠對全句的分析和把握才能準確理解它。如作語氣助詞的 也、矣、焉、哉 ，在疑問句末助疑問語氣，在感嘆句末助感嘆語氣，在陳
2019-05-01
文言虛詞知識點 文言虛詞是指文言文中那些沒有明確實在意義，而偏重于語法意義的一類詞。它的基本作用是幫助實詞構成句子，表達一定的意思，初中階段要求熟悉掌握 之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、蓋、則
2019-05-01
2019中考語文第一輪復習記敘文知識 運用記敘文的知識閱讀記敘文(包括童話、通訊、傳記)能理解文章的思想內容和記敘的特點。理清文章的思路，找出文章中前后關聯、照應的詞語和句子，劃分文章的段落、層次，歸納段意
2019-05-01
這個星期我學了4篇小說，其中我最喜歡和最印象深刻的是《我的叔叔于勒》這篇文章。 這篇文章主要是通過家住法國哈佛爾的一戶人家對于自己的親人于勒的態(tài)度的轉變而反射出在當時社會金錢至上的社會狀況。 于勒當初行
2019-05-01
看到這樣一個標題，原以為是記敘怎樣優(yōu)秀偉大的叔叔，興趣便一下子大減，緊接著閱讀了文章前的導語，又覺得這篇文章似乎有什么特別之處，而直到讀完之后，我才真正了解這篇文章的過人之處。就是帶著這樣一種不斷變
2019-05-01
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。 望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。(余 通：馀) 山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。(原馳 原作：原驅) 須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。(紅裝 一作：銀裝) 江山如此多嬌
2019-05-01
《沁園春 雪》分上下闋。上闋因雪起興，借雪景抒寫情懷。起筆不凡， 北國風光，千里冰封，萬里雪飄。 不先寫 雪 字，而首推 北國風光 ，不僅突出了詩人對北方雪景的感受印象，而且造境獨到優(yōu)雅，可以冠結全篇。接著
2019-05-01
《沁園春 雪》這首詞，是毛澤東于1936年2月所作。 沁園春 為詞牌名, 雪 為詞名。當時，毛澤東和彭德懷率領紅軍長征部隊勝利到達陜北清澗縣袁家溝，準備渡河東征，開赴抗日前線。為了視察地形，毛澤東登上海拔千米白
2019-05-01
文中在談到 有業(yè)之必要 時,舉了孔子和百丈禪師的兩個例子加以說明;談到 凡職業(yè)都是有趣味的 時,列舉了四個原因加以說明.參照兩種寫法,根據自己的理解,試著為 有業(yè)之必要 列舉幾條理由或為 凡職業(yè)都是有趣味的 提供
2019-05-01
2019初三開學第一天感想小范文 總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在為自我的未來奮斗。 是打基礎， 是重點，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了 bye-bye 而這天--初三開學
2019-05-01
關于《雨說》的賞析，也一直有很多專家和學者在探討，查字典語文網朽特地跟大家分享了這篇賞析文，希望對同學們學習課文、把握文章主題、提升文學鑒賞能力有一定的幫助! 《雨說》不是作者在說雨，而是雨自己在說，
2019-05-01
譯文 北方的風光，千萬里冰封凍，千萬里雪花飄。望長城內外，只剩下無邊無際白茫茫一片;寬廣的黃河上下，頓時失去了滔滔水勢。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，它們都想試一試與老天
2019-05-01
毛澤東詩詞是中國革命的史詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩�！肚邎@春 雪》更被南社盟主柳亞子盛贊為千古絕唱。這首詞一直是眾人的最愛，每次讀來都仿佛又回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代，又看到了那個指點江山的偉人，不
2019-05-01
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