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01 學(xué)習(xí)方法方面的問題 1.做幾何題時候不會做輔助線 原因：對于幾何模型認(rèn)識不充分 解決方案：每一種基本的幾何模型都有定義、性質(zhì)和判定三方面，要將這三方面知識熟記于心。一般來說應(yīng)用的過程是：判定是哪種模型
2020-02-10
初中幾何公式定理：線 1、同角或等角的余角相等 2、過一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直 3、過兩點(diǎn)有且只有一條直線 4、兩點(diǎn)之間線段最短 5、同角或等角的補(bǔ)角相等 6、直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中，
2020-02-10
1．定義 一般地，形如y=ax2+bx+c(a，b，c是常數(shù)，a 0）的函數(shù)，叫做二次函數(shù)．其中x是自變量，a，b，c分別是函數(shù)解析式的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)． 2．圖象和性質(zhì) 二次函數(shù)的圖象都是開口向上或者向下的拋
2020-02-07
構(gòu)建完整的知識框架 1.構(gòu)建完整的知識框架是我們解決問題的基礎(chǔ)，想要學(xué)好數(shù)學(xué)必須重視基礎(chǔ)概念，必須加深對知識點(diǎn)的理解，然后會運(yùn)用知識點(diǎn)解決問題，遇到問題自己學(xué)會反思及多維度的思考，最后形成自己的思路和方
2020-02-05
學(xué)習(xí)方法方面的問題 1.做幾何題時候不會做輔助線 原因：對于幾何模型認(rèn)識不充分 解決方案：每一種基本的幾何模型都有定義、性質(zhì)和判定三方面，要將這三方面知識熟記于心。一般來說應(yīng)用的過程是：判定是哪種模型 此
2020-02-05
一、三角形全等的判定 1.三組對應(yīng)邊分別相等的兩個三角形全等(SSS)。 2.有兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等(SAS)。 3.有兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(ASA)。 4.有兩角及一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角
2020-02-05
選擇題是初中數(shù)學(xué)測試中最常見的題型，屬于客觀題，一般由題干和備選項(xiàng)兩部分組成，且答案唯一。 選擇題具有一定的深度和綜合性，要求同學(xué)們要牢固、全面的掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識，同時具備概括、分析、評價等能力。 1排
2020-02-05
填空題是初中數(shù)學(xué)測試中常見的一種基本題型，突出考查同學(xué)們準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、全面、靈活的運(yùn)用知識進(jìn)行正確運(yùn)算的能力。 填空題只要求寫答案，缺少選項(xiàng)提供的目標(biāo)信息，結(jié)果正確與否難以判斷，一步失誤，全題零分，要想
2020-02-05
解答題是需要寫出解題過程的題型，在中考數(shù)學(xué)試題中占相當(dāng)大的比重，考試的競爭也集中在解答題的得分率上。 解答題涉及的知識點(diǎn)多、覆蓋面廣，綜合性強(qiáng)、跨度大、解法靈活，涉及數(shù)式計(jì)算、函數(shù)圖像及性質(zhì)的計(jì)算應(yīng)用
2020-02-05
01 配方法 通過把一個解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項(xiàng)配成一個或幾個多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式解決數(shù)學(xué)問題的方法，叫配方法。 配方法用得最多的是配成完全平方式，它是數(shù)學(xué)中一種重要的恒等變形的方法，
2020-02-05
在數(shù)學(xué)考試中，很多同學(xué)往往因?yàn)闀r間不夠?qū)е聰?shù)學(xué)試卷不能寫完，試卷得分不高。 掌握解題思想可以幫助同學(xué)們快速找到解題思路，節(jié)約思考時間。 函數(shù)與方程思想 函數(shù)思想是指運(yùn)用運(yùn)動變化的觀點(diǎn)，分析和研究數(shù)學(xué)中的
2020-02-05
數(shù)學(xué)真的那么可怕嗎？ 不少同學(xué)問： 我聽課能聽懂，但是不會做題，這是怎么回事？ 其實(shí)這樣的同學(xué)大多數(shù)問題就出在這里： （1）你只聽懂了淺層次的知識，沒有深入，所掌握的東西達(dá)不到應(yīng)用的高度； （2）有的同學(xué)
2020-02-04
列出方程組解應(yīng)用題的一般步驟 1、審題：弄清題意和題目中的已知數(shù)、未知數(shù)； 2、找等量關(guān)系：找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的一個(或幾個)相等關(guān)系； 3、設(shè)未知數(shù)：據(jù)找出的相等關(guān)系選擇直接或間接設(shè)置未知數(shù) 4、列
2020-02-03
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最常見的錯誤，一定要改正 很多學(xué)生都會有這樣一個疑問，為什么我那么努力，成績卻依然不理想，其實(shí)，是方法用錯了，用錯方法，事倍功半，用對方法，事半功倍，怎么才能改掉錯的學(xué)習(xí)方法呢，一起來看
2020-01-20
01 第一輪復(fù)習(xí)（3月～4月） 第一輪復(fù)習(xí)的目的是夯實(shí)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，穩(wěn)定核心知識考查分，為解決中等難度以上題目做好知識準(zhǔn)備和方法技能準(zhǔn)備。在這一過程中，學(xué)生需要完成知識梳理，把零散知識系統(tǒng)化、條理化、深
2020-01-20
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