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一、選擇題 1.(孝感，第8題3分)如圖，在?ABCD中，對角線AC、BD相交成的銳角為，若AC=a，BD=b，則?ABCD的面積是() A.absin B.absin C.abcos D.abcos 考點：平行四邊形的性質;解直角三角形. 分析：過點C作CE DO于點

2019-04-26

一、選擇題 1.(廣西賀州，第9題3分)如圖，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，CA平分 BCD， B=60 ，若AD=3，則梯形ABCD的周長為() A.12B.15C.12D.15 考點：等腰梯形的性質. 分析：過點A作AE∥CD，交BC于點E，可得出四邊形AD

2019-04-26

一、選擇題 1.(廣西玉林市、防城港市，第11題3分)蜂巢的構造非常美麗、科學，如圖是由7個形狀、大小完全相同的正六邊形組成的網(wǎng)絡，正六邊形的頂點稱為格點，△ABC的頂點都在格點上.設定AB邊如圖所示，則△ABC是直

2019-04-26

一、填空題 1、直接法這是解填空題的基本方法，它是直接從題設條件出發(fā)、利用定義、定理、性質、公式等知識，通過變形、推理、運算等過程，直接得到結果。它是解填空題的最基本、最常用的方法。使用直接法解填空題

2019-04-26

仔細審題爭取一遍成拿到試卷后，先要通覽，摸透題情。一是看題量多少，有無印刷問題;二是對通篇試卷的難易做粗略的了解。審題要逐字逐句搞清題意，似曾相識的題目更要注意異同，從多層面挖掘隱含條件及條件間內(nèi)

2019-04-26

分類討論在數(shù)學題中經(jīng)常出現(xiàn)，也是滿分率比較低的一種題，同學們在做題的時候經(jīng)常會犯錯誤，小題經(jīng)常忘記分類討論，大題經(jīng)常討論不全，討論全了結果還不一定對。所以，這種題很容易不小心丟分。跟老師合學生們交流

2019-04-26

數(shù)學是一門純理科科目，實力重在平時的積累，很難在短時期內(nèi)有明顯的提高。在考試臨近的時間里，考生能做的就是要在觀念上提高認識，從而達到水平的最大發(fā)揮。越過最后兩題障礙數(shù)學考試中的最后兩道題，是考生

2019-04-26

數(shù)學考試要取得好成績，首先要有扎實的基礎知識、熟練的基本技能和在長年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來的數(shù)學能力，同時，臨場的發(fā)揮也是至關重要的。下面結合數(shù)學科的特點，談幾條考試的建議，以便使同學們臨場不慌，

2019-04-26

1、選題 ① 具有良好的教學導向功能，既引導學生學會學習，樂于科學探究，樂于在生活中用數(shù)學;又引導我們數(shù)學教師積極投身到數(shù)學課程改革中去，努力改進初中數(shù)學教學，研究如何按照中考試題的要求把握平時練習、復

2019-04-26

一、選擇題 1.(浙江湖州，第8題3分)如圖，已知在Rt△ABC中， ABC=90 ，點D是BC邊的中點，分別以B、C為圓心，大于線段BC長度一半的長為半徑圓弧，兩弧在直線BC上方的交點為P，直線PD交AC于點E，連接BE，則下列結論：

2019-04-26

一、選擇題 1.(珠海，第4題3分)已知圓柱體的底面半徑為3cm，髙為4cm，則圓柱體的側面積為() A.24 cm2B.36 cm2C.12cm2D.24cm2 考點：圓柱的計算. 分析：圓柱的側面積=底面周長高，把相應數(shù)值代入即可求解. 解答：解

2019-04-26

數(shù)學知識考點：同類項及其合并合并同類項就是逆用乘法分配律把多項式中同類項合成一項，叫做合并同類項(combiningliketerms)。如果兩個單項式，它們所含的字母相同，并且各字母的指數(shù)也分別相同，那么就稱這兩個

2019-04-26

2019年與特殊四邊形(正多邊形)有關的填空壓軸題，題目展示涉及：折疊問題;旋轉問題;三角形全等問題;平面展開﹣最短路徑問題;動點問題的函數(shù)圖象問題.知識點涉及：全等三角形的判定與性質;正方形的判定和性質;解直角

2019-04-26

數(shù)學知識考點：算術平方根 ⑴正數(shù)a的正的平方根([a 0 與平方根的區(qū)別]); ⑵算術平方根與絕對值 ①聯(lián)系：都是非負數(shù)，=│a│ ②區(qū)別：│a│中，a為一切實數(shù);中，a為非負數(shù)。

2019-04-26

2019-04-26