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1.海盜分金幣:在美國,據(jù)說20分鐘內(nèi)能回答出這道題的人,平均年薪在8萬美金以上.5個海盜搶得100枚金幣后,討論如何進(jìn)行公正分配。他們商定的分配原則是:(1)抽簽確定各人的分配順序號碼(1,2,3,4,5);(2)
2009-11-25
這是一道很鍛煉人思維的題目,大家試試,歡迎大家在留言薄上發(fā)表自己的意見!據(jù)統(tǒng)計,在美國,在20分鐘內(nèi)能回答出這道題的人,平均年薪在8萬美金以上。5個海盜搶到了100顆寶石,每一顆都一樣的大小和價值連城.他們決
2009-11-25
想象、質(zhì)疑、創(chuàng)新是發(fā)展思維能力所不可缺少的。(一)想象訓(xùn)練:分想把貯藏在大腦內(nèi)部的形形色色的經(jīng)驗(yàn)分離出一種或若干種加以創(chuàng)造想象的方法。聯(lián)想在分想的基礎(chǔ)上,通過對若干對象賦予一種巧妙的關(guān)系,從而獲得新的形
2009-11-25
中學(xué)生的數(shù)學(xué)思維有自身的一些特點(diǎn),主要包括:思維的敏銳性、不成熟性、可訓(xùn)練性。一、敏銳性主要由年齡特征決定的,主要包括:1、記憶力強(qiáng)因?yàn)樯倌赀M(jìn)入初中后大腦皮層飛速發(fā)育,此時也是學(xué)生思維發(fā)育的黃金時期,
2009-11-25
形象思維與抽象思維緊密的聯(lián)系這是因?yàn)槌總人的天賦、氣質(zhì)、性格、文化素養(yǎng)等因素不同之外,還有一個重要的原因,即人們從事的職業(yè)不同,我們常說三句不離本行就是這個意思。一般來說,運(yùn)動員、烹調(diào)師、雜技演員長
2009-11-25
提高孩子思維能力的具體方法一、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。年幼的孩子遇到疑難問題,總希望家長給他答案。有些家長直接把答案告訴孩子,這對發(fā)展孩子智力沒有好處。高明的家長面對孩子的問題,應(yīng)告訴孩子自己尋找答案
2009-11-25
提高學(xué)習(xí)思維能力的五個因素人的智力水平主要通過思維能力反映出來。思維水平的高低,反映一個人智力活動水平的高低,它從不同方面表現(xiàn)出來:1、獨(dú)立性:思維能力強(qiáng)的人必定是善于獨(dú)立思考的人。即使他請教別人、查
2009-11-25
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幾種思維形式(1)逆向思維。與由條件推知結(jié)論的思維過程相反,先給出某個結(jié)論或答案,要求使之成立各種條件。比如說,給一個濃度問題,我們列出一個方程來;反過來,給一個方程,就能編出一個濃度方面的
2009-11-25
中學(xué)生思維能力的特點(diǎn)我們知道,中學(xué)生的運(yùn)算思維能力處于邏輯抽象思維階段,盡管思維能力的幾個方面的發(fā)展有所先后,但總的趨勢是一致的。初一學(xué)生的運(yùn)算能力與小學(xué)四、五年級有類似之處,處于形象抽象思維水平;初
2009-11-25
每個人的思維都會有自己的特點(diǎn)這是因?yàn)槌總人的天賦、氣質(zhì)、性格、文化素養(yǎng)等因素不同之外,還有一個重要的原因,即人們從事的職業(yè)不同,我們常說三句不離本行就是這個意思。一般來說,運(yùn)動員、烹調(diào)師、雜技演員長
2009-11-25
無論是抽象思維的能力、發(fā)散性思維能力和分析事物變化的能力都是思維能力的不同表現(xiàn)思維能力的訓(xùn)練是一種有目的、有計劃、有系統(tǒng)的教育活動。對它的作用不可輕估。人的天性對思維能力具有影響力,但后天的教育與訓(xùn)練
2009-11-25
正確的思維可以預(yù)測和推知事物的發(fā)展過程?梢酝ㄟ^此事物了解另一事物。而創(chuàng)造性的思維是有創(chuàng)見性的思維,能引導(dǎo)人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新問題,提出新假說、新思想、新概念,從而創(chuàng)造出新成果。因此,思維是人智力的核心,是智
2009-11-25
90后奧特曼的成長史我,一個普普通通的奧特曼;一個出生在90年代的奧特曼,一個時刻準(zhǔn)備著打小怪獸的奧特曼....(一)誰叫咱是獨(dú)生大約是18年前的那個夏天,伴隨著哇哇大哭,我閃耀登場,世界上又多了一個奧特曼戰(zhàn)士
2009-11-25
云南省教育廳在全國放了個大衛(wèi)星:從2010年開始,云南省將取消全省組織的初中畢業(yè)考試,改由學(xué)校根據(jù)綜合素質(zhì)評價登記和學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試兩項指標(biāo),擇優(yōu)錄取高中新生。在央視新聞上,看到云南省教育廳的官員一字一句
2009-11-25
1、配方法所謂配方,就是把一個解析式利用恒等變形的方法,把其中的某些項配成一個或幾個多項式正整數(shù)次冪的和形式。通過配方解決數(shù)學(xué)問題的方法叫配方法。其中,用的最多的是配成完全平方式。配方法是數(shù)學(xué)中一種重
2009-11-25
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