初一數(shù)學(xué)計(jì)算題 有理數(shù)加減計(jì)算（一） 8-2 32-(-2 3)= 2 -38)+52+118+(-62)= (-32)+68+(-29)+(-68)= (-21)+251+21+(-151)= 12+35+(-23)+0= (-6)+8+(-4)+12 = 27+(-26)+33+(-27)= 12+35+(-23)+0=

1. 3/7 49/9 - 4/3 2. 8/9 15/36 + 1/27 3. 12 5/6 2/9 3 4. 8 5/4 + 1/4 5. 6 3/8 3/8 6 6. 4/7 5/9 + 3/7 5/9 7. 5/2 -( 3/2 + 4/5 ) 8. 7/8 + ( 1/8 + 1/9 ) 9. 9 5/6 + 5/6

(1)23+(-73) (2)(-84)+(-49) (3)7+(-2.04) (4)4.23+(-7.57) (5)(-7/3)+(-7/6) (6)9/4+(-3/2) (7)3.75+(2.25)+5/4 (8)-3.75+(+5/4)+(-1.5) (9)(-17/4)+(-10/3)+(+13/3)+(11/3) (10)(-1.8)+(+0.2)+

一、選擇題： 1、甲乙兩人同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，相背而行1小時(shí)后他們分別到達(dá)各自的終點(diǎn)A與B，若仍從原地出發(fā)，互換彼此的目的地，則甲在乙到達(dá)A之后35分鐘到達(dá)B，甲乙的速度之比為 （ ） A. 3∶5 B. 4∶3 C. 4

【素質(zhì)優(yōu)化訓(xùn)練】 1.(1)-,+,+; (2)-,+,-,-; (3)+,+; (4)-,+,+; (5)-,+,-,-. 2.(1) (2) (3) (4)- 3.(1) (2)都成立. 4.(1)- (2) (3)-29.5 (4)-1 第(4)題注意同號(hào)的數(shù)、互為相反數(shù)先分別結(jié)合。

(1) (-7)-(+5)+(+3)-(-9)=-7 5 3 9; (2)-(+2 )-(-1 )-(+3 )+(- ) =( 2 )+( 1 )+( 3 )+( ); (3)-14 5 (-3)=-12; (4)-12 (-7) (-5) (-6)=-16; (5)b-a-(+c)+(-d)= a b c d; 2.當(dāng)x= ,y=- ,z=- 時(shí),分別求出下

【同步達(dá)綱練習(xí)】 1.(1)C;(2)B;(3)D;(4)A;(5)C;(6)C 2.(1)4,(-7),(-9) (2)(-6),(-11),(-4),2; (3)-5,8,2,3; (4)3,7,2; 3.略4.(1)-4; (2)-80; (3)-30.5 (4)-5 5.(1)-4; (2)4; (3)0.4; (4)-0.4.

1.選擇題： (1)把-2-(+3)-(-5)+(-4)+(+3)寫成省略括號(hào)和的形式，正確的是( ) A.-2-3-5-4+3 B.-2+3+5-4+3 C.-2-3+5-4+3 D.-2-3-5+4+3 (2)計(jì)算(-5)-(+3)+(-9)-(-7)+ 所得結(jié)果正確的是( ) A.-10 B.-9 C.8 D.-2

數(shù)學(xué)試卷答案 一、1、 2、10－mn 3、－5 4、－1，2 5、五，三 6、3 7、3x3y+x2y2－ xy3 +y4 8、0，2 9、－3a2+3a－2 10、－a6 11、－x8 12、－8a3 13、－2x3－x2+2x 14、4b2－a2 15、216－1 二、16、D 17、

一、 填空（本大題共有15題，每題2分，滿分30分） 1、如圖：在數(shù)軸上與A點(diǎn)的距離等于5的數(shù)為 。 2、用四舍五入法把3.1415926精確到千分位是 ，用科學(xué)記數(shù)法表示302400，應(yīng)記為 ,近似數(shù)3.0 精確到 位。 3、已

第五章相交線與平行線 5.1相交線 5.1.2垂線 5.1.3同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角 觀察與猜想 5.2平行線及其判定 5.2.1平行線 5.3平行線的性質(zhì) 5.3.1平行線的性質(zhì) 5.3.2命題、定理 5.4平移 教學(xué)活動(dòng) 小結(jié) 第六章平面直角

第一章有理數(shù) 1.1正數(shù)和負(fù)數(shù) 閱讀與思考用正負(fù)數(shù)表示加工允許誤差 1.3有理數(shù)的加減法 實(shí)驗(yàn)與探究填幻方 閱讀與思考中國(guó)人最先使用負(fù)數(shù) 1.4有理數(shù)的乘除法 觀察與思考翻牌游戲中的數(shù)學(xué)道理 1.5有理數(shù)的乘方 數(shù)學(xué)活動(dòng)

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