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2022年中考語(yǔ)文妙用修辭之比喻式

妙用修辭，平添情趣美。從美學(xué)上說(shuō)，人的審美眼光是獨(dú)特的，但是對(duì)美的追求卻是一致的。美總是借助聯(lián)想和想象的翅膀，以感情為鋪墊，并以一定的形式表現(xiàn)出來(lái)。擬寫(xiě)文題時(shí)，巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯

2022-04-12

2022年中考語(yǔ)文妙用修辭之增添文采

妙用修辭，平添情趣美。從美學(xué)上說(shuō)，人的審美眼光是獨(dú)特的，但是對(duì)美的追求卻是一致的。美總是借助聯(lián)想和想象的翅膀，以感情為鋪墊，并以一定的形式表現(xiàn)出來(lái)。擬寫(xiě)文題時(shí)，巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯

2022-04-12

2022年初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：常見(jiàn)表現(xiàn)手法之照應(yīng)

照應(yīng) 指詩(shī)中對(duì)前面所寫(xiě)的作必要的回答。恰當(dāng)運(yùn)用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲。(韋應(yīng)物《賦得暮雨送李胄》) 首聯(lián)兩句寫(xiě)黃昏時(shí)分詩(shī)人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊，這里

2022-04-12

2022年初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：常見(jiàn)表現(xiàn)手法之動(dòng)靜

動(dòng)靜對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫(xiě)，兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。沙頭宿鳥(niǎo)聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)拔剌鳴。(杜甫《漫成一首》) 第四句魚(yú)跳的動(dòng) 更襯托出前三句景物的靜。

2022-04-12

2022年初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：常見(jiàn)表現(xiàn)手法之托物言志

托物言志在描摹事物以盡其妙的基礎(chǔ)上融入作者的感情，寄托作者的心志。一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西園荒園里，盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)? (白居易《楊柳枝詞》) 托物言志，寫(xiě)柳樹(shù)獨(dú)出荒園無(wú)人觀賞，抒發(fā)人才被

2022-04-12

2022年初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：常見(jiàn)表現(xiàn)手法之借景抒情

借景抒情融情于景詩(shī)人要表達(dá)的思想感情正面不著一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒發(fā)感情。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 (李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》) 故人的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，最后完全消失，

2022-04-12

2022年初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：常見(jiàn)表現(xiàn)手法之直抒胸臆

直抒胸臆即景抒懷，表達(dá)詩(shī)人面對(duì)自然景象所產(chǎn)生的富有哲理性的思想。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。 (王之渙《登鸛雀樓》) 前兩句寫(xiě)景，后兩句直接抒發(fā)在這樣的環(huán)境里產(chǎn)生的情懷，天然的形勢(shì)

2022-04-12

2022年初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：常見(jiàn)表現(xiàn)手法之正側(cè)描寫(xiě)

正側(cè)描寫(xiě) 對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行正面的直接的描寫(xiě)是正面描寫(xiě);描寫(xiě)對(duì)象周?chē)氖挛�，使�?duì)象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫(xiě)。一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)? (白居易《楊柳枝詞》大漠風(fēng)塵日

2022-04-12

2022年初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：常見(jiàn)表現(xiàn)手法之對(duì)比對(duì)照

對(duì)比對(duì)照把兩種不同的事物或情形作對(duì)照，互相比較。越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 (李白《越中覽古》) 前三句描寫(xiě)昔日繁榮和最后一句描寫(xiě)今日冷落凄涼形成強(qiáng)烈的對(duì)比，使讀

2022-04-12

2022年初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：常見(jiàn)表現(xiàn)手法之襯托或烘托

襯托或烘托指的是以乙托甲，使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯兩種。大江東去，浪淘勁千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。 (蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》) 今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，

2022-04-12

2022年初中語(yǔ)文點(diǎn)：常見(jiàn)表現(xiàn)手法之虛實(shí)結(jié)合

虛實(shí)結(jié)合是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯，交織一起表達(dá)同一樣的情感。寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽。 (柳永《雨霖鈴》) 上片除念去去千里煙

2022-04-12

2022年初中語(yǔ)文反語(yǔ)句修辭手法例句

反語(yǔ)句： 1原定于今天的春游因?yàn)橄掠甓∠?小東生氣地說(shuō): 全是因?yàn)榻裉斓暮锰鞖? 2 這次的搶劫是多么漂亮，多么徹底! 3媽媽生氣地對(duì)兒子說(shuō): 都十二點(diǎn)了你才回來(lái),你可真是長(zhǎng)大了! 4小明在教室里打球,被老師發(fā)現(xiàn)

2022-02-21

2022初中語(yǔ)文反復(fù)句修辭手法例句

反復(fù)句： 1. 沉默呵，沉默!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。(魯迅《紀(jì)念劉合珍君》) 2. 盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。(朱自清《春》) 3. 周總理，我們的好總理，你在哪里啊，你在哪里?(柯巖《周總理

2022-02-21

2022初中語(yǔ)文對(duì)偶句修辭手法例句

對(duì)偶句： 1.東風(fēng)惡，歡情保 2.浮云富貴，糞土王侯。 3.綠窗明月在，青史古人空。 4.淚隨流水急，愁逐野云飛。 5.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 6.苔痕上階綠，草色入簾青。 7.夜飲客吞杯底月，春游人醉水中天。 8.雨中

2022-02-21

2022初中語(yǔ)文排比修辭手法例句

排比： 1、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切;心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。 2.痛苦痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿是坎坷;痛苦是無(wú)

2022-02-21