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初中語文口語交際知識點(diǎn) 一：口語交際考點(diǎn)分類: 中考語文的口語交際題一般分為兩大類： 口語交際題的解答準(zhǔn)則：①言之有 禮 ，即文明得體;②言之有 物 ，即有內(nèi)容;③言之有 序 ，即說明有合理的順序;④言之有 節(jié) ，
2022-07-14
初中語文口語交際知識點(diǎn) 三.考點(diǎn)梳理 誤區(qū)提醒 例在下文的語境中，假如你是那個小男孩，該如何禮貌機(jī)智地對老婦人說?(2分) 一對年輕夫婦帶著一個5歲的小男孩去租房，他們對房子很滿意。房東是一位老婦人，她淡淡地
2022-07-14
目前，雖然口語交際訓(xùn)練納入在中學(xué)的語文教材中，但并非所有的語文教師對此都能引起重視�？谡Z訓(xùn)練還只是當(dāng)作一種形式，走過場的樣子而已�；蛘咧皇且詴娼虒W(xué)代替口語交際教學(xué)，根本不組織學(xué)生收集資料、開展活動
2022-07-14
在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)口語交際能力 閱讀理解的過程又是一個十分個性化的過程，學(xué)生獨(dú)具個性的觀點(diǎn)，怎樣為師生們所理解和接受，怎樣調(diào)整學(xué)生有失偏頗的閱讀理解和價值取向，這都有賴于通過口語交際進(jìn)行溝通和交流，這樣
2022-07-14
在日常生活中鍛煉口語交際能力。 新課標(biāo)積極倡導(dǎo) 教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行 。培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，單靠課堂訓(xùn)練還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)鼓勵學(xué)生在日常生活中多加強(qiáng)鍛煉，生活才是口語交際的大舞臺，要
2022-07-14
初中生 具有日�？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神 。評價學(xué)生口語交際能力 應(yīng)重視考查學(xué)生的參與意識和情感態(tài)度。評價必須在具體
2022-07-14
對聯(lián)題 1.考點(diǎn)解讀 對聯(lián)又稱對偶、門對、春貼、春聯(lián)、對子、桃符、楹聯(lián)(因古時多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名)等，是一種對偶文學(xué)，起源于桃符。是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。 明其特點(diǎn) ①字
2022-04-14
新聞 廣告 標(biāo)語 (一)考試題型 1、新聞類：標(biāo)題擬寫類、提取信息類、概括主要內(nèi)容類、新聞綜合類。 2、廣告、標(biāo)語：情境設(shè)計、擬寫、補(bǔ)寫宣傳標(biāo)語、廣告語;賞析、評價宣傳標(biāo)語、廣告語。 (二)知識講解 1、新聞就是新
2022-04-14
壓縮語段 1.考點(diǎn)解讀 壓縮語段題主要考查考生的理解、篩癬概括和整合信息的能力，區(qū)分度較大。此類試題常見題型有：擬寫新聞標(biāo)題、擬寫一句話新聞、擬寫導(dǎo)語、為材料續(xù)寫一句話等。下面就壓縮語段題的主要考查形式
2022-04-14
應(yīng)對 (一)什么是應(yīng)對 應(yīng)對就是在日常交往中，對別人的提問、建議或質(zhì)疑，采取恰當(dāng)?shù)姆绞阶龀龅幕貞?yīng)。 (二)應(yīng)對的種類 廣義的應(yīng)對包括聊天、問答、討論等中的回應(yīng); 狹義的應(yīng)對則主要指面對別人的調(diào)侃、質(zhì)疑、詰問、
2022-02-24
言外之意 1.什么是言外之意 言外之意就是話里暗含著的沒有直接說出的意思。 2. 推斷言外之意的方法 ①結(jié)合語境，仔細(xì)揣摩說話人的語氣，領(lǐng)會言外之意; ②分析語句省略的前提或結(jié)論，推斷言外之意; ③注意言此意彼，
2022-02-24
真情勸解類 勸解就是勸告他人做或不做某事，進(jìn)行或不進(jìn)行某項活動，其中也包含阻止、邀請的意思。 另外，拒絕是不接受他人的邀請，需要用得體的話語表示自己不愿意從事某項活動的意愿，同樣具有勸告之意。 勸解、阻
2022-02-24
人物采訪類 人物采訪類口語交際題，就是選擇一個題材，創(chuàng)設(shè)一種情景，以簡答題的形式，要求學(xué)生根據(jù)確定的采訪內(nèi)容，合理地提取有效信息，針對不同的采訪對象進(jìn)行有效的提問采訪，或回答對方的采訪問題。 (2020年重
2022-02-24
活動主持類 活動主持類口語交際包含開匙、串詞、結(jié)束語等。解答此類題目應(yīng)注意圍繞主題，掌握結(jié)構(gòu)，語言優(yōu)美簡練，富有感染力。 (2020年安徽省卷) 請你參加以 文明著裝，傳承美德 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，作為參會
2022-02-24
情境對話類 情境對話就是創(chuàng)設(shè)一個特定的情境，按照特定的要求設(shè)計口語交際的內(nèi)容，做到 語 由 境 出， 語 境 相諧。情境對話問答或者填空，是考試中比較流行的口語交際題型。 命題者設(shè)置的情境往往來源于人們的實(shí)際
2022-02-24
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