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改錯(cuò)題 21.某某說: 魯迅先生確是一位偉人,是他提出的 聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條件的。 22.某某說: 我們要以魯迅先生說的 聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條件的 ,話為原則來進(jìn)行聯(lián)合。 23.魯迅先
2016-05-11
改錯(cuò)題 16. 先生, 怪哉 這蟲,是怎么一回事? 17.魯迅先生曾說: 聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條件的 。 18.魯迅先生說的 聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條件的, 是一條非常重要的原則。 19.我們搞聯(lián)合
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改錯(cuò)題 11.你這樣,不是明目張膽的欺人嗎。 12.為什么語言要學(xué),并且要用很大氣力去學(xué)呢,因?yàn)檎Z言這東西,不是隨便可以學(xué)好的,非下苦功不可。 13.我可以看這本書嗎?老師。 14.什么時(shí)候動(dòng)身?從哪兒上車?我
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改錯(cuò)題 6.張華考上了北京大學(xué);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校。 7.他身體很高,青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕,一部亂蓬蓬的花白胡子。 8.如果我們黨不知道在一定時(shí)期中同資產(chǎn)階級聯(lián)合,黨就不能前進(jìn);革命就不能發(fā)展;
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改錯(cuò)題 1.教室里有五、六個(gè)人。 2.每逢三五日,她都要去趕集,在農(nóng)貿(mào)市場上總能看到她采購時(shí)討價(jià)還價(jià)的身影。 3.語文課本第三冊四五單元是小說,同學(xué)們學(xué)習(xí)得很有興趣。 4.小河對岸三、四里外是淺山,好似細(xì)浪
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標(biāo)點(diǎn)符號鞏固練習(xí)題 14.(2010 山東威海)下列語句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()。 A.上海世博會是繼北京奧運(yùn)會之后中國舉辦的又一世界盛會,主題是 城市,讓生活更美好。 B.上海世博會山東館的主題為《齊魯青未了
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標(biāo)點(diǎn)符號鞏固練習(xí)題 11.(2010 廣西桂林)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是() A.和諧、和睦、和順、和煦 和 能構(gòu)成一系列美好的詞語。 B.2009年6月6日的《新聞晚報(bào)》上,有一篇介紹 國嘴 羅京的文章。 C.
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標(biāo)點(diǎn)符號鞏固練習(xí)題 9.(2010 云南曲靖)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是() A.所謂 以人為本, 在很大程度上就是順應(yīng)民心,而不是修正民心。B.別人沒想到的事,你想到了;別人想到的事,你做到了。 C.我們
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標(biāo)點(diǎn)符號鞏固練習(xí)題 7.(2010 湖北黃岡市)下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是() A、20集電視劇《黃梅戲宗師傳奇》正在黃梅邢繡娘影視基地拍攝。你是打算雙休日去參觀呢?還是等到暑假再去? B、然后他
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標(biāo)點(diǎn)符號鞏固練習(xí)題 5.(2010浙江湖州市)閱讀下面語段,按要求答題。(2分) 在全球氣候變暖的背景下,以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的 低碳經(jīng)濟(jì) 成為全球熱點(diǎn)。于是,歐美發(fā)達(dá)國家對產(chǎn)業(yè)、能源、技術(shù)、貿(mào)易 等政策進(jìn)行
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標(biāo)點(diǎn)符號鞏固練習(xí)題 3.(2010 山東東營市)下列句子中各有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng),請改正過來。 ①書籍好比食品,有的只需淺嘗,即淺嘗輒止;有的可以吞咽,即囫圇吞棗。只有少數(shù)需仔細(xì)咀嚼,慢慢品味。 ②這令我想到一
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標(biāo)點(diǎn)符號鞏固練習(xí)題 1.(2010 云南。┫铝芯渥又幸来螒(yīng)填入方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號,正確的一項(xiàng)是() ① 聽著,朋友, 他說□ 你丑得可愛,連我都禁不住喜歡你了。 ②我不知道為為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了□
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口訣解說與例句 括號 注釋局部緊貼著,注釋整體隔開著。(如果括號注釋的是局部的詞語或短語,括號就緊貼著被注釋的部分;如果括號注釋的是整體的句子或段落,括號就和被注釋的部分隔開。) 例: a.如果想對中國
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口訣解說與例句 引號 引用之語未獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號引號外;引用之語能獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號引號里。(這主要是引號和其它標(biāo)點(diǎn)符號的配合原則。) 例: a.寫文章應(yīng)做到 平字見奇,常字見險(xiǎn),陳字見新,樸字見色 。 b、現(xiàn)代
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口訣解說與例句 分號 分句內(nèi)部有了逗,分句之間才用分。(并列分句內(nèi)部有了逗號,這并列分句間才能用分號。) 例: a.我們過苦日子時(shí),他來了;我們過好日子時(shí),他卻走了。 b.做,要靠想來指導(dǎo);想,要靠做來證明
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